НМТ. Українська мова

Додано: 1 квітня
Предмет: Українська мова, 11 клас
Копія з тесту: НМТ. Українська мова
30 запитань
Запитання 1

Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його. 


1.  Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

варіанти відповідей

 Вслухаєшся в багатоголосся дерев на узліссі - і поринаєш у казку.

 Біля берега , на мілководді, росли очерети, а за озером одразу починався ліс

За високою греблею розлилось озеро, затопивши широку долину.

Дитинство дається тільки один раз, у цьому його неповторність та привабливість.

Запитання 2

2. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).


(1)Видання «Кобзаря» 1860 року було значно повніше від попередніх, проте поеми «Сон», «Кавказ», (2)«Єретик», вірш «Як умру, то поховайте…» і подібні до них твори, у яких поет (3)зобразив (4)зубожіння (5)українського народу, (6)ненависть до царя й (7)поміщиків, у яких звучить заклик до (8)визвольної боротьби, - не могли увійти до збірки через цензуру.


НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених числами

варіанти відповідей

А 1, 3, 6, 7

Б 2, 3, 5, 7

В 2, 4, 6, 8

Г 1, 4, 6, 8 

Запитання 3

3. Через дефіс пишуться всі слова в рядку

варіанти відповідей

А важко/хворий, південно/східний, багато/багато

Б купівля/продаж, воєнно/стратегічний, темно/зелений

В різко/окреслений, червоно/гарячий, історико/культурний

Г мати/й/мачуха, пʼятдесяти/річчя, давньо/німецький 

Запитання 4

4. Букву у на місці всіх пропусків треба писати в рядку

варіанти відповідей

А сади ..цвітінні, серед ..сіх, ..школі

Б кредити ..банку, хліб ..сьому голова, була ..воді

В ходив ..яру, забути ..тому, заняття ..першу зміну

Г запишіть ..зошиті, спитала ..чителя, просто ..сніг

Запитання 5

5. Букву ц треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А тка..тво, бра..тво, чиновни..тво

Б співробітни..тво, дива..тво, бага..тво

В краве..тво, коза..тво, мисте..тво

Г юна..тво, свідо..тво, студен..тво

Запитання 6

6. НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А перехрес..ний, безшелес..но, вартіс..ний

Б парашутис..ський, плюс..нути, хвас..ливий

В корис..ний, контрас..ний, швидкіс..ний,

Г блис..нути, серфінгіс..ський, ціліс..ний

Запитання 7

7. Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).


У мідні чаші різьблен(1)их дубів

Світанок щиро л(2)є меди зелені,

І накрапає злото жолудів

В озера стишен(3)і, студен(4)і.


Подвоєння букв є в слові, позначеному цифрою

варіанти відповідей

А 1

Б 2

В 3

Г 4

Запитання 8

8. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

варіанти відповідей

А З поконвіку перед кожним із нас постають вічні питання: для чого я на цій землі живу, що можу зробити корисного?

Б Вони є центральними у формувані й розвитку особистості.

В Уся мудрість людства в продовж віків зосереджувалася навколо питань сенсу життя.

Г Вони вбирають у себе всю гаму почуттів: радості й відчаю, енергії та безсилля, захвату й розчарувань, цілеспрямованості й бездіяльності.

Запитання 9

9. Спільнокореневими до слова єдність є всі слова, ОКРІМ

варіанти відповідей

А обʼєднання

Б зʼєднаний

В підйом

Г єдиний 

Запитання 10

10.Лексичну помилку допущено в рядку

варіанти відповідей

А ввімкнути ліхтарик

Б розробити план заходу

В наводити аргументи

Г існуюче законодавство

Запитання 11

Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його. 


11.Редагування потребує речення

варіанти відповідей

А Карпати - це одне з найкращих місць відпочинку, яке полюбляють українці.

Б Часто туристи цікавляться яскравими й унікальними локаціями, яких у Карпатах сотні.

В Їдучи на екскурсію, відпочивальники прагнуть побувати в горах, озерах, водоспадах, стародавніх замках.

Г Саме тут, на стрімких схилах, народжувалися легенди та перекази, які захоплюють кожного туриста.

Д А половина з тих, хто побував у горах, повертається, щоб ще раз відчути неймовірний смак гуцульської кухні. 

Запитання 12

12. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Раптом подув холодний вітер …» вибрати

варіанти відповідей

А коли ми поверталися з походу.

Б і підняв густу куряву.

В усі подивилися на похмуре небо.

Г але все одно було душно.

Д ми продовжували йти далі.

Запитання 13

13. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).


Крізь туманову пелену видно освітлений сонцем зелено-чорний ліс;(1) темні кущі лозняку –(2) низькорослі,(3) широкоспинні,(4) округлі –(5) здаються худобою,(6) що всю ніч паслася в луках,(7) а тепер з досвіту розбрелася біля річки і ласує росою;(8) ось-ось вона напʼється і вляжеться біля копиць на днювання.


НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

варіанти відповідей

А крапка з комою 1, 8 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

Б тире 2, 5 – при відокремлених означеннях

В коми 3, 4 – між однорідними членами речення

Г кома 6 – перед підрядною частиною складного речення

Д кома 7 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком 

Запитання 14

14. Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

варіанти відповідей

А Малий Михайлик сприйнятливий до захворювань.

Б Ми дружно зайнялися висадкою дерев.

В Перед нами встають нові проблеми.

Г Ми ущерть розбили ворога.

Д Цей прикрий інцидент обумовлено кризою.

Запитання 15

15.Українським відповідником до іншомовного слова феномен є  

варіанти відповідей

А вигадка

Б явище

В невдача

Г доказ

Д дійсність

Запитання 16

Завдання 16–20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення. 


16.Розмір престижного житла ____________ мікрорайоні _____________ від ___________ до ____________ квадратних метра.

варіанти відповідей

А в цьому, становить, восьмидесяти чотирьох, двісті двадцяти трьох

Б у цьому, вміщує, вісімдесяти чотири, двісті двадцяти три

В в цьому, становить, вісімдесяти чотирьох, двохсот двадцяти трьох

Г у цьому, складає, восьмидесятьох чотирьох, двохсот двадцятьох трьох

Д в цьому, вміщує, вісімдесятьох чотирьох, двохста двадцяти трьох

Запитання 17

17. _____________, ходімо _____________, там можна покататися на ______________.

варіанти відповідей

А Оленка, до парку, шотландському поні

Б Оленко, в парк, шотландській поні

В Оленку, до парку, шотландському поні

Г Оленко, до парку, шотландському поні

Д Оленку, парком, шотландській поні

Запитання 18

18.____________ повідомили, що лікаря Євгенія _____________ запросили на Міжнародну медичну конференцію до _____________ Ріо-де-Жанейро.

варіанти відповідей

А нам, Коваленка, екзотичної

Б нам, Коваленка, екзотичного

В нас, Коваленка, екзотичного

Г нас, Коваленко, екзотичної

Д нам, Коваленко, екзотичного

Запитання 19

19.Не треба нехтувати _____________ техніки безпеки, а _____________ пожежі діяти _____________.

варіанти відповідей

А правилами, у випадку, відповідно інструкції

Б правила, в разі, згідно інструкції

В правилами, під час, у відповідності до інструкції

Г правила, у разі, по інструкції

Д правилами, в разі, відповідно до інструкції

Запитання 20

20.У зошиті _____________ всього _____________, решта завдань _____________.

варіанти відповідей

А були розвʼязані, два вирази, залишилися невиконаними

Б було розвʼязано, два вираза, залишилися невиконані

В було розвʼязано, два вирази, залишилася невиконаною

Г були розвʼязаними, два вирази, залишилася невиконана

Д були розвʼязані, два вираза, залишилася невиконими

Запитання 21

Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них


Δ Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див. 


Ο Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі.


Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.


Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача.


Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь! 


21.Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку 

варіанти відповідей

⊟ Δ ⋈ ∐ Ο

⊟ Δ Ο ⋈ ∐

⊟ ⋈ ∐ Ο Δ

⊟ Ο ∐ Δ ⋈

⊟ ∐ Δ ⋈ Ο

Запитання 22

22.Просте речення позначено 

варіанти відповідей

а ⋈

б Δ

в ∐

г ⊟

д ο

Запитання 23

23. Пряму мову передано непрямою мовою в реченні, позначеному


варіанти відповідей

А

Б

В

Г Ο

Д Δ

Запитання 24

24. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

варіанти відповідей

А

Б

В Δ

Г ο

Д

Запитання 25

25.Виділене слово (у реченні, позначеному ) НЕ МОЖНА замінити на

варіанти відповідей

А неповторний

Б винятковий

В видатний

Г самобутній

Д особливий

Запитання 26

Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).


Речення

1 Отець її – […], один з перших багачів у Бориславі і Дробичі.

2 Він мені такий родич – […]!

3 Зубата тітка,— подумав Сагайдак,— цій […].

4 Його соромливість – […] рідних, друзів, сусідів.


Фразеологізм

А притча во язицех

Б як Пилип з конопель

В пальця в рот не клади

Г десята вода на киселі

Д велика риба

варіанти відповідей

1Д, 2Г, 3В, 4А

1А, 2В, 3Г, 4Д

1Г, 2Д, 3В, 4А

1Б, 2Г, 3В, 4Д

Запитання 27

27. З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені слова (1 – 4) в реченні (цифра позначає наступне слово).


Слова в реченні

І (1)все на світі треба пережити,

І кожен фініш – (2)це, по суті, старт,

І (3)наперед не треба ворожити,

І за (4)минулим плакати не варт.


Частина мови

А частка

Б прикметник

В іменник

Г прислівник

Д займенник

варіанти відповідей

1Д, 2Б, 3В, 4Г

1В, 2Д, 3Г, 4А

1А, 2Д, 3Г, 4В

1Д, 2А, 3Г, 4В

1А, 2Д, 3В, 4Г

Запитання 28

28.Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі


Просте речення

1 Не нахилившись, з криниці води не напʼєшся.

2 Сонце поволеньки вгасало.

3 Якось вранці лелеки довго кружляли в небі.

4 З краю потемнілого неба насувалися чорні хмари.


Складне речення

А Якщо хочеш добре знати себе, пробуй свої сили в різних сферах діяльності.

Б От одного разу підійшов я до річки, як уже добре смеркалось.

В Не бійся правди, хоч яка гірка.

Г Вони саме вибиралися з лісу, що налягав з обох боків на дорогу.

Д Кожен живе так, як він хоче. 

варіанти відповідей

 1Д, 2А, 3Б, 4Г

 1А, 2Д, 3Б, 4Г

 1Г, 2Б, 3А, 4Д

 1А, 2Д, 3Б, 4В

 1В, 2Б, 3Д, 4Г

Запитання 29

29.Доберіть умову вживання тире (А – Д) до кожного прикладу речення (1–4).


Приклад речення

1 Будеш сіяти з сумом – вродить печаль.

2 Сьогодні вітер – пан над небом.

3 Жито, пшениця й овес – усе разом поспіло.

4 Небо розгорнуло намет свій – синій, широкий, глибокий.


Умова

А тире на місці пропущеного члена речення

Б тире в складному безсполучниковому реченні.

В тире між підметом і присудком

Г тире при відокремленому означенні

Д тире при однорідних членах речення 

варіанти відповідей

1Б, 2В, 3Д, 4Г

1В, 2Б, 3Д, 4Г

1Г, 2Д, 3А, 4Б

1Д, 2В, 3А, 4Г

1Б, 2В, 3А, 4Г

Запитання 30

30. Зʼясуйте вид кожного односкладного речення (А – Д) в тексті (цифра позначає наступне речення (1-4)).


Речення (текст)

(1) Рідне обійстя.

(2) Ступаю стежкою до воріт.

(3) Так тривожно, але радісно.

(4) Мене тут завжди чекають.


Вид односкладного речення

А означено-особове

Б узагальнено-особове

В неозначено-особове

Г називне

Д безособове 

варіанти відповідей

1В, 2Б, 3Д, 4А

1Г, 2Д, 3Б, 4В

1В, 2Д, 3А, 4Г

1Г, 2А, 3Д, 4В

1А, 2Г, 3Д, 4В

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест