Організація і нормування праці

концепції економічної ефективность праці, соціальної ефективності, оцінки за кінцевими результатами.

природні концепції; 

концепції спеціалізації, самовдосконалення;  

a)   -засоби праці, предмети праці; 

b)   -працю, засоби праці, предмети праці;

c)   -працю, засоби праці, предмети праці, працівників; 

d)   -засоби праці, предмети праці, виконавців праці.  

a)   -встановлення кількісних пропорцій живої праці;  

b)   -організацію і обслуговування робочих місць;  

c)   -застосування раціональних методів і прийомів праці;

d)   -конструкторсько-технологічну підготовку виробництва.  

a)   -суспільна та абстрактна праця; 

b)   -індивідуальна та виробнича праця; 

c)   -конкретна та абстрактна праця;

d)   -суспільна та технічна праця.

a)   -процес утворення виробничих підрозділів; 

b)   -розумовий і фізичний процес, що виконується людиною з метою виробництва товарів і послуг;  

c)   -можливість отримання прибутку; 

d)   -доцільну діяльність людини;  

e)   -всі відповіді є правильними.  

a)   -тривалість обов’язкового перебування працівника на робочому місці для виконання посадових обов’язків;

b)   -виконання певного робочого завдання; 

c)   -час перебування на робочому місці; 

d)   -виробництво якогось продукту або надання послуг.  

a)   -розподілення робіт між працівниками з урахуванням їх відповідальності; 

b)   -розподілення робіт між працівниками за ознаками професії та спеціальності;

c)   -розподілення робіт між працівниками за ознаками освіти та досвіду роботи; 

d)   -розподілення робіт між працівниками з урахуванням делегованих повноважень.  

a)   -передача окремих видів робіт та завдань від одного працівника іншому; 

b)   -об'єднання працівників для спільної участі в одному або різних напрямах діяльності, пов'язаних між собою процесом праці;

c)   -виконання працівниками додаткових видів робіт поряд із своєю основною роботою; 

-відокремлення деяких трудових процесів (робіт) для підвищення продуктивності праці.  

a)   -місця знаходження; 

b)   -розміру підприємства;

c)   -форми власності.  

a)   -спеціалізацію та кооперацію окремих виконавців праці;

b)   -спільне виконання однієї операції; 

c)   -об’єднання декількох підприємств у одну галузь; 

d)   -підвищення творчої активності працівників. 

a)   -умови праці управлінського персоналу; 

b)   -зона відпочинку працівника; 

c)   -обмежений простір, що визначає життєвий простір людини; 

d)   -обмежений простір в організації, спеціально підготовлений для ефективного виконання визначених посадових обов’язків.

a)   -критерії поділу праці на кожному конкретному підприємстві; 

b)   -зовнішньоекономічні відносини підприємства; 

c)   -певний порядок їх розташування у службовому приміщенні;

d)   -оздоблення робочих місць.  

a)   -критерії поділу праці на кожному конкретному підприємстві; 

b)   -установлений порядок чергування і тривалість періодів праці і відпочинку; 

c)   -певний порядок їх розташування у межах одного робочого місця;

d)   -оздоблення робочих місць.  

a)   -процес розміщення працівників, а також меблів і технічних засобів у приміщенні; 

b)   -визначення простору робочого місця та меж працівника на рівні досяжності -рук із зміщенням на один-два кроки від умовного місця роботи; 

c)   -сукупність заходів щодо забезпечення засобами і знаряддями праці та їх розміщення у відповідному порядку, обслуговування й атестації;

d)   -процес формування взаємозв’язків між працівниками одного колективу на робочому місці.  

a)   -забезпечення засобами і предметами праці і розміщення їх у визначеному порядку;

b)   -схема руху під час виконання роботи; 

c)   -меблювання кімнати; 

d)   -планування засобів зв’язку.  

a)   -розміщення відносно джерела світла; 

b)   -процес задоволення його поточних виробничих потреб;

c)   -процес очікування роботи. 

a)   -соціально-економічні, техніко-організаційні, природні фактори;

b)   -фактори розвитку знань та навичок; 

c)   -соціальні, геополітичні фактори.  

a)   -подетальний розподіл праці; 

b)   -відрядження; 

c)   -режим праці та відпочинку;  

d)   -навчальний стандарт.

a)   -культуру робочого місця і культуру трудової поведінки;  

b)   -культуру поведінки під час зборів; 

c)   -культуру поведінки у позаробочий час; 

d)   -культуру поведінки у громадських місцях.  

a)   -удосконалення форм розподілу та кооперації праці; 

b)   -покращення організації та обслуговування робочих місць; 

c)   -раціоналізація прийомів та методів праці; 

d)   -підготовка та підвищення кваліфікації кадрів; 

e)   -створення сприятливих умов праці; 

f)    -всі відповіді правильні.  

a)   -профвідбір; 

b)   -кваліфікація; 

c)   -спеціалізація;  

d)   -профорієнтація. 

a)   -гуманістичне ставлення до навколишнього середовища; 

b)   -урахування людського фактора в організації праці;  

c)   -забезпечення дозвілля працівників підприємства.

a)   -обґрунтування вибору видів кооперації; 

b)   -взаємодія основних і допоміжних служб щодо забезпечення робочих місць усім необхідним;  

c)   -підготовку працівників за новими перспективами професіями; 

d)   -розрахунок вивільнення персоналу. 

a)   -зниження стомленості і досягнення високої працездатності протягомробочого дня;  

b)   -підвищення заробітної плати; 

c)   -спеціалізацію окремих виконавців для виконання певної частини спільних робіт; 

d)   -підвищення кваліфікації та професійної майстерності робітників. 

a)   -30 годин на тиждень; 

b)   -35 годин на тиждень; 

c)   -40 годин на тиждень;  

d)   -45 годин на тиждень; 

e)   -50 годин на тиждень.  

a)   -З 21 години до 5 ранку; 

b)   -З 21 години до 6 ранку; 

c)   -З 22 години до 6 години ранку;  

d)   -З 22 години до 7 години ранку; 

e)   -З 23 години до 8 ранку. 

a) -виявлення основних шляхів технічного переоснащення виробництва;  

b) -оптимізація потреби в робітниках відповідних професій і кваліфікацій;  

c) -забезпечення активного використання робочого часу за рахунок раціоналізації режимів праці і відпочинку-всі відповіді правильні. 

d) -визначенню відповідності розрядів виконуваних робіт 

a)   -границі розподілу праці; 

b)   -установлений для кожного виду робіт порядок чергування і тривалість періодів праці і відпочинку;  

c)   -критерії поділу праці на кожному конкретному підприємстві; 

d)   -всі відповіді правильні.

a)   -3 класи;

b)   -4 класи;  

c)   -5 класів; 

d)   -6 класів; 

e)   -7 класів. 

a)   -метод вивчення процесу праці

b)   -процес визначення об’єктивно необхідних витрат робочого часу

c)   -доцільна діяльність людини

d)   -галузь наукових знань

a)   -трудові операції

b)   -трудові дії

c)   -трудові рухи

d)   -мікроелементи

a)   -максимальне зменшення витрат виробництва за рахунок щільного використання робочого часу

b)   -зв’язок з іншими дисциплінами навчального плану

c)   -забезпечення діалектичного взаємозв’язку між суспільним виробництвом і необхідністю визначення міри праці

a)   -обсяг роботи

b)   -зона обслуговування

c)   -норма виробітку

d)   -нормоване завдання

a)   -вибіркового

b)   -циклового

c)   -безперервного

d)   -комбінованого

a)   -установка

b)   -позиція

c)   -перехід

d)   -прохід

a)   -трудові операції

b)   -трудові дії

c)   -трудові рухи

d)   -мікроелементи

a)   -загальний

b)   -вертикальний

c)   -частковий

d)   -горизонтальний

e)   -одиничний

f)    -приватний

a)   -наслідки раніше проведених хронометражних спостережень, фотографій робочого часу та відеозйомок

b)   -результати економічної діяльності підприємства

c)   -діючі нормативи

d)   -державні стандарти на аналітичні трудові процеси та їх елементи

a)   -оперативний час

b)   -підготовчо-завершальний час та час обслуговування

c)   -час непродуктивної роботи

d)   -час нерегламентованих перерв

a)   -оперативний час

b)   -підготовчо-завершальний час та час обслуговування

c)   -час непродуктивної роботи

d)   -час нерегламентованих перерв

a)   -тривалість зміни

b)   -тип виробництва

c)   -штучний час

d)   -тривалість елемента операції

a)   -час початку роботи

b)   -час підготовчо-завершальної роботи

c)   -час оперативної роботи

d)   -час обслуговування робочого місця

a)   -прихід до робочого місця

b)   -наведення порядку на робочому місці перед зміною

c)   -відповідні записи у виробничому журналі

d)   -одержання змінного завдання, нарядів

e)   -здавання готової продукції (роботи)

a)   -на технічне обслуговування

b)   -на оперативне обслуговування

c)   -на організаційне обслуговування

d)   -на допоміжне обслуговування

a)   -час відведений трудовим законодавством на внутрішньозмінні відпочинки

b)   -час на ліквідацію поломок машин

c)   -особисті потреби

d)   -технологічні перерви через вину працівника

a)   -час виконання основних трудових прийомів

b)   -час виконання допоміжних трудових прийомів

c)   -час технічного обслуговування

d)   -час організаційного обслуговування

a)   -коефіцієнт підвищення продуктивності праці

b)   -коефіцієнт використання робочого часу

c)   -коефіцієнт ефективної роботи машини

d)   -коефіцієнт холостого ходу машини

a)   -хронокарта

b)   -робоча методика

c)   -макет нормативних таблиць

d)   -нормативна методика

a)   -шт./год

b)   -г/см3

c)   -км

d)   -кг/зміну

a)   -умовно-постійні

b)   -виробничі

c)   -тимчасові

d)   -галузеві