З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(1) Сонце було вже височенько, а земля була холодна, від неї потерпли підошви і зробилися як дерев’яні.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(2) Коли вони мерзли так, хлопець сідав просто посеред дороги й обтирав їх руками.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(3) Хукав на них, піднімаючи до рота то одну, то другу.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(4) Попереду був лісок, і хлопець побіг до нього щодуху.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(1) Смуга лісостепу поєднується з хащами лісу, щоб долучитися до Полісся.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(2) На півдні до лісу ще долучається степ, він біжить кудись у далеч.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(3) Пройшла над землею гроза, а дерева ще яскравіше палають під сонцем.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(4) Поналиває зелені калюжі дощ, бризкають вони в глушині, а дикий голуб пурхає низько над зелено-чорним берестом.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(1) Люди різні: одні жваві та рухливі, інші мляві та інертні.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(2) Це зумовлено динамічними особливостями психіки, сукупність яких
зветься темпераментом людини.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(3) Фахівці віднайшли засоби поліпшення емоційного стану особи, і один із таких способів пропонують знавці з музичної психіки.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(4) Ще Арістотель і Платон звертали увагу на те, що музика є важливим чинником у формуванні структури особистості, що сприяє гармонійному розвитку психіки людини.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(1) Сонце тільки виглядало з-за ліска, що темнів смужкою, і роса ще не встигла розійтися туманом.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(2) Проймало трохи холодком, але від нього було здорово і так легко.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(3) Вільно й широко розляглись зелені поля; не тіснили їх похмурі ліси, не давили високі гори.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(4) Далеко сягало око впродовж ланів, що виглядали з ярів та балок.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(1) Над озером, коло самого причалу, стоїть періста берізка.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(2) Вона вкута у простір, а коли хвиля здіймається, береза не відступає.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(3) Береза прикута подвійно: вона належить і простору, і часу.
Тип речення
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(4) Коли осінь надсилає перші нічні заморозки, береза не може сховатися
в хаті і покірно ронить своє листя.
Тип речення
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома