Опубліковано

Політика Австрійської імперії щодо українських територій. Йосифінські реформи

Історія України 9 клас 10 запитань
Додано
7 жовтня
Предмет
Історія України, 9 клас
Тест виконано
76 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Домашня роботаУчні проходять тест за кодом до визначеного терміну. Результати збираються автоматично.В реальному часіГра на уроці: учні приєднуються з телефонів, а ви бачите живий рейтинг на екрані.Командна граДоступно автору тесту та сертифікованим учителям — тут видно відповіді.

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 10 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 3 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 10 запитань Лови правильну 10 запитань Кросворд 3 слова Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 7 запитань Лабіринт 7 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

10 запитань

1 Запитання 1 Кілька правильних відповідей

Які українські землі входили до складу Австрійської імперії в ХІХ ст.? (оберіть всі правильні відповіді)

варіанти відповідей

  • Слобожанщина                

  • Східна Галичина

  • Закарпаття

  • Північна Буковина

  • Східна Волинь

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Більшість українського населення на західноукраїнських землях становили:

варіанти відповідей

  • міщани

  • селяни

  • духовенство

  • шляхта

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Втрата певним народом рис власної національної ідентичності й поступове поглинання його іншими культурами - це:

варіанти відповідей

  • русифікація

  • асиміляція

  • денаціоналізація

  • національне відродження

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Якого віросповідання дотримувалася переважна частина українського населення Східної Галичини та Закарпаття:

варіанти відповідей

  • протестантського

  • римо-католицького

  • греко-католицького

  • православного

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Що змінилося унаслідок проведення в 1770–1780-х роках реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії:

варіанти відповідей

  • посилився вплив українських політичних партій, лояльних до Габсбургів

  • Галичина та Закарпаття об’єднувалися в край – Королівство Галіції і Лодомерії

  • українці здобули перший досвід діяльності в австрійському парламенті

  • змінилося правове становище українського селянства та греко-католицької церкви

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Учасники народно-визвольної боротьби в Галичині, Буковині й Закарпатті проти соціального гноблення, панування польської, угорської та австрійської шляхти в XVI — першій половині XIX ст. - це:

варіанти відповідей

  • масони

  • опришки

  • чумаки

  • гайдамаки

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Яке місто було адміністративним центром Північної Буковини?

варіанти відповідей

  • Львів

  • Чернівці

  • Перемишль

  • Мукачево

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

В якому році позначена помаранчевим кольором на карті територія України увійшла до складу Австрійської імперії?

варіанти відповідей

  • 1772 р.

  • 1775 р.

  • 1783 р.

  • 1699 р.

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Визначте складові Йосифінських реформ (оберіть всі правильні відповіді)

варіанти відповідей

  • скасування особистої залежності селян від поміщиків

  • надання селянам громадянських прав

  • запровадження обов'язкової початкової шкільної освіти

  • відновлення дільності Львівського університету

  • створена греко-католицька семінарія - «Барбареум»

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

До складу якого королівства в межах Австрійської імперії входило Закарпаття?

варіанти відповідей

  • Угорського королівства

  • Краківського королівства

  • Румунського королівства

  • Чеського королівства

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Схожі тести

Рекомендовані тести

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Canva для вчителів: практичні можливості для інтерактивного навчання