Повторення. Синтаксис.

З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

 Ти явилась мені - і здалося, (1) що світ помолодшав (2) навколо (3) на тисячу (4) літ.

А прислівник                  

 Б іменник    

В  займенник                                                                                   Г  сполучник                                                                                    Д  прийменник                                                                         

Укажіть речення, що не мають складеного дієслівного присудка.

Укажіть речення, що не мають складеного іменного присудка.

Укажіть вид односкладного речення

Там усе правильно записано 

Укажіть речення, де неправильно розставлено розділові знаки.

Укажіть речення, де неправильно розставлені розділові знаки.

Укажіть речення, у якому є невідокремлене  означення

Зазначте речення з відокремленою прикладкою

Укажіть речення, у якому немає відокремленого додатка.

Укажіть речення, у якому немає відокремленої  обставини.

Складносурядне речення з підрядним причини утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «На вікна в моїй кімнаті повісили жалюзі…» 

обрати

Підрядним реченням причини можна замінити відокремлену обставину в рядку

Укажіть речення, де правильно розставлено розділові знаки.

Укажіть речення, де неправильно розставлено розділові знаки.

Зазначте речення, де є пунктуаційні помилки.

Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і типами підрядних частин:

1) підрядне допустове;

2) підрядне з’ясувальне;

3) підрядне означальне;

4) підрядне наслідкове.

А Людина повинна вірити, що незрозуміле можна зрозуміти…

Б Я син народу, що вгору йде…

В  Хоч вітри ідуть супроти, та незламні наші крила

Г Снігу насипало багато, так що до села добратися було нелегко.

Установіть відповідність між складними реченнями та їх видами:

1) безсполучникове складне речення;

2) складнопідрядне з підрядним умови;

3) складнопідрядне з підрядним місця;

4) складнопідрядне з підрядним наслідковим.

А Смужка зелених плавнів на тім боці лиману щохвилини ближчала, так що до снідання козаки прибули вже до другого берега

Б Навчай інших — сам навчишся

В Якщо серце не байдуже, ти зі мною заспівай

Г  А де нема любові і страждання, там не живе, не б’ється і життя

Установіть відповідність між реченнями та їх видами:

1) складносурядне речення;

2) складнопідрядне речення;

3) безсполучникове речення;

4) просте речення з однорідними членами.

А  Закувала зозуленька в лузі на калині, тяжко-важко проживати на чужій чужині.

Б  Зуби з язиком ворогують, а живуть укупі.

В  Нога, що поспішає, неодмінно спіткнеться.

Г  Заховався в закапелку, а хвостика видно 

З’ясуйте, яким членом речення є виділене слово

Члени речення          Приклад речення

1 підмет            А Життя прожити – не поле перейти.  

2 додаток          Б  Перед виходом з дому Сашко затримався

перевірити квитки на потяг.

3 означення      В  Як виховує людину сама можливість

зробити добро!

4 обставина       Г Батьки повинні навчити дитину долати

життєві труднощі.

   Д Відчувати радість за успіхи ближнього –

ознака альтруїзму.

Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.

А Не тікай від мене у світ своїх ілюзій.

Б У житті таке буває тільки раз.

В Гаслом завзято нас кличуть уперед.

Г Войовничих гетьманів стара булава...

Д Один лиш раз на все життя не вистачає каяття.

      Вид односкладного речення

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 безособове

4 називне

Установіть відповідність між реченням та його видом.

1. ускладнене речення       

2. складносурядне речення

3. складнопідрядне речення

4. складне безсполучникове речення

 а) Вночі несподівано подув північний вітер, небо скоро

затяглося хмарами

 б) Лиш де-де з вікон блимає світло, що ледве мерехтить за

сніговим серпанком.

  в) Над дзеркалом весняної ріки мовчать беріз стрункі віолончелі й сплять зеленолисті скрипки осоки.

  г) А ніч і далі брела заколисаним степом, згори обсівала його

     росою , а знизу дзвеніла стотисячним стрекотом коників.

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире

1 перед узагальнювальним словом

2 між підметом і присудком

3 між частинами складносурядного речення

4 між частинами безсполучникового речення

А Чорнобиль — попередження, набат, його уроків людство не забуде.

Б Ще день чи два — і зацвітуть сади.

В І пісні, і приказки – все вражало багатством поезії.

Г Вовків боятися – в ліс не ходити.

Д Сила – у правді, а не в торбині банкнот

Установіть відповідність між видом речення і прикладом

1 просте зі вставним cловом

2 просте речення з однорідними присудками

3 складнопідрядне речення

4 складносурядне речення з однорідними членами  речення

А Буває вечірня зоря золота, буває рожева, а ця ось багрянисто-туманна.

Б Дійсність така містична, така химерна.

В Предметом наукового дослідження дельфіни стали двадцять два століття тому.

Г Справді, дурний язик голові не приятель.

Д Сучасна наука не може пояснити, хто був предком дельфіна.

Установіть відповідність між видом односкладного речення та прикладом

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

А Довіряй, але перевіряй.

Б Брехливу собаку чути здалека.

В П’ю життя моє спрагненно-радо.

Г В Італії короп вважають стравою для закоханих.

Д Диво дивнеє на світі з тим серцем буває!