Психологічна і духовна складові здоровя

як підготовка до дорослого життя;

становлення, як особистості

підлітковий вік має самостійну цінність і виконує особливу місію;

всі відповіді вірні

самопізнання і самооцінка;

самоосвіта і самовиховання;

самовизначення і саморегуляція

всі відповіді вірні

це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе;

це те як людина відноситься інших людей і до навколишнього середовища;

це те, як людина відноситься до  себе та до інших людей;

всі відповіді вірні

врівноваженість, упевненість, інтелектуальність, самоконтроль, настирність;

інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість, енергійність;

самовиховання, інтелектуальність, енергійність, самоконтроль, соціальна компетентність;

всі відповіді вірні

ставить запитання; цінує досконалість;

в усьому шукає цікавинку; захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх ;

спочатку починає робити роботу а потім думає; легко переходить до наступних кроків;

не стежить за часом; ретельно досліджує тему

ставить запитання; цінує досконалість;

в усьому шукає цікавинку; захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх ;

спочатку починає робити роботу а потім думає; легко переходить до наступних кроків;

не стежить за часом; ретельно досліджує тему

змінюються

не змінюються

Дитинство, шкільний вік, підлітковий вік, юність, доросла людина

Дитинство, підлітковий вік, юність, доросла людина

Дитинство, юність, доросла людина

 Дитинство, шкільний вік, підлітковий вік, молода людина

співвідношення

ідентифікація

реалізація

Хто я?

Як я можу реалізуватися в житті?

З ким мені краще дружити?

Які мої якості та риси характеру?

Завищена, занижена, адекватна

Вища, нижча, нормальна

Висока, низька, адекватна

самопізнання

самовизначення

самореалізація

радість, любов, тривога, натхнення, переживання

задоволення, любов, натхнення, розпач, співчуття

задоволення, натхнення, співчуття, співпереживання, радість

 Психологічно врівноважега і здатна зберігати спокій

Може бути лідером , надихати і заохочувати

не здатна до самомотивації

Добре організована, вміє уникати емоційне самовигорання

Діяти, подумати і обміркувати, зупинитися, прийняти рішення.

Зупинитися, прийняти рішення,подумати і обміркувати, діяти

Зупинитися, подумати і обміркувати, прийняти рішення, діяти

здатність мислити творчо і нестандартно

знаходити оригінальні рішення

продукувати свіжі ідеї

всі відповіді вірні

загальнолюдських цінностей

матеріальних благ

потреб людини

любов і дружба

самоповага і самоконтроль

чуйність і толерантність

оптимізм і миролюбність

всі відповіді вірні

Хочу Буду Можу

Хочу Треба Можу

Хочу Треба Необхідно

Л-Л, Л-П, Л-Зс, Л-Хо, Л-Т

Л-Л, Л-П, Л- Р, Л- О, Л-Т

Л-Л, Л-П, Л-ПП, Л-Хо, Л-Т

людина -людина

людина - природа

людина - техніка

людина - художній образ

методи керування емоціями

методи навчання

методи самореалізації

стиль навчання

режим дня

матриця Ейзенхауера

розпізнання, сприйняття, відтворення

сприйняття, розпізнання, відтворення

відтворення сприйняття, розпізнання,