Соціально-економічний розвиток українських земель наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.

Додано: 26 вересня 2025
Предмет: Історія України, 9 клас
9 запитань
Запитання 1

Який характер зберігала економіка України у першій половині ХІХ ст.?


варіанти відповідей

сільськогосподарський (аграрний)

промисловий

змішаний тип

торгівельно-фінансовий

Запитання 2

Основною формою експлуатації поміщицьких селян була(було)


варіанти відповідей

Панщина

Натуральний податок

Рабство

Грошові повинності

Запитання 3

Екстенсивний шлях розвитку сільського господарства передбачав....


варіанти відповідей

застосування досягнень науки і техніки у веденні сільського господрства

розширення посівних площ та посилення панщини

зменшення посівних площ та обмеження панщини

Запитання 4

Промисловий переворот першим охопив

варіанти відповідей

хімічну промисловість

машинобудування

деревообробну промисловість

цукрове виробництво

Запитання 5

На середину XIX ст. Наддніпрянщина забезпечувала понад 84 % загальноімперського виробництва

варіанти відповідей

конопель;

вугілля.

солі

цукру;

Запитання 6

Які явища та процеси характерні для розвитку сільського господарства земель підросійської України в пер. пол. 19 ст.? (2 відповіді)


варіанти відповідей

інтенсивний шлях розвитку

панування натурального господарства

домінування поміщицького землеволодіння

майнове розшарування та зменшення визиску селян

перенесення промислових підприємств з сіл у міста

Запитання 7

Книгу, зображену на фото, присвячено історичним подіям на

варіанти відповідей

Слобожанщині

Поділлі

Прикарпатті

Півдні

Запитання 8

Яка форма соціального протесту населення мала поширення на українських землях у першій половині ХІХ ст.?

варіанти відповідей

повстання

скарги до суду

подання чолобитних

маніфестації

Запитання 9

Якою цифрою позначено територію, приєднану до Російської імперії в результаті війни з Османською імперією 1806–1812 рр.? (питання на повторення з попередньої теми)

варіанти відповідей

1

2

3

4

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест