СТИЛІСТИКА. Варіант 2

Широко використовуються емоційно-забарвлені слова, суспільно-полі­тична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний.

Основна лексика — загальновживані слова, позбавлені емоційно-сти­лістичного забарвлення, стилістично нейтральні, які вживаються лише в конкретно логічному значенні; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується.

Вживаються специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, тер­міни; мовні засоби поєднуються з формулами, внаслідок чого досягається стислість викладу.

Загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічні форми спілкування, риси індивідуалізації мовлення, вживання неповних речень, застосування міміки, жестів.

Загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічна форма спілкування поряд з авторським текстом, риси індивідуалізації мовлення.

Написати, дописати, прибігти, переглянути, підійти.

Псевдонауковий, гіперінфляція, мікроорганізм, ультразвуковий, антитіло.

Прибережний, вийти, докучати, заширокий, знедолений.

Прадід, надхмарний, прийти, зачепити, поговорити.

Анемія, позатекстовий, присісти, назбирати, придивитися.

Українська мова є одним з вирішальних чинників національної самобут­ності українського народу.

У нашій мові — думки і мрії наших предків про волю і щастя, боротьба і звитяга, їхнє одвічне трудолюбство і мрійлива душа.

Мова наша живе, не дивлячись на заборони і переслідування на протя­зі століть.

Українська література завжди розкривала красу рідного слова, відомого своєю винятковою співучістю, місткістю і гнучкістю.

Державна мова — закріплена традицією або законодавством мова, ужи­вання якої обов'язкове в органах державного управління.

Брати слово, брати на себе відповідальність, брати кредит, брати до серця, брати зобов'язання.

Мати на меті, мати намір, мати інтерес, мати рацію, мати сина.

Надавати підтримку, надавати допомогу, надавати інформацію, нада­вати ляпасів.

Обіймати посаду, впроваджувати у виробництво, відшкодовувати збит­ки, порядок денний, за вимогою керівництва.

Повідомляти про зарахування, підніматися східцями, поставити на ноги, працювати над книгою, лізти в очі.

повний письмовий виклад змісту виступу.

слова та звороти, що означають поняття та явища певної галузі знання.

послідовність і взаємозв'язок тематичних частин виступу, зафіксова­них у вигляді переліку ключових питань або суджень.

узагальнювальні думки, які мають лаконічну, відточену мовну форму.

висновкові положення.

Невідповідність ужитих мовних засобів стилеві висловлення.

Мовна недостатність.

Нерозрізнення слів-паронімів.

Порушення принципу милозвучності.

Уживання росіянізмів (суржикових слів).

Широко використовуються емоційно-забарвлені слова, суспільно-полі­тична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний.

Основна лексика — загальновживані слова, позбавлені емоційно-сти­лістичного забарвлення, стилістично нейтральні, які вживаються лише в конкретно логічному значенні; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується.

Вживаються специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, тер­міни; мовні засоби поєднуються з формулами, внаслідок чого досягається стислість викладу.

Загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічні форми спілкування, риси індивідуалізації мовлення, вживання неповних речень, застосування міміки, жестів.

Загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічна форма спілкування поряд з авторським текстом, риси індивідуалізації мовлення.

Безсумнівним є те, що справіку в людині двоє начал живуть, дві натури вічно в душі протиборствують: будівник і руйнач.

Коли Одарка гнівалася, слова її здавалися жалкими, як кропива, і кололися, мов їжаки.

Ні погрозами, ні шантажем, ні фальшивими лестощами вже не зломи­ти нашої всенародної волі, нічим не затримати владну ходу нового часу.

Я знаю пестливі слова про неї, до неї, для неї.

Жук пішов у сад за дачу і розв'язує задачу. А комар години цілі лиш тиня­ється без цілі. То з нудьги, без всяких діл, полетів з гори у діл.

Чорне золото з шахт на поверхню потоками лине.

Відпросився б ти у командира, прийшов би до мене на часину.

Дашкович приїхав додому і застав усіх своїх живих і здорових.

Жінка навіть не впізнала його, так він поздоровшав, загорів, повеселішав.

Люблю, коли в вікно розкрите шумлять безжурно дерева.

Починаючи з часів Ярослава, Софія Київська стає центром східнослов'янської держави.

Зробивши зло, не жди добра.

Піднімаючись над обрієм, сонце дарує нові й нові світлокольорові щед­роти.

Можна приготувати суп, перед варінням горох трохи прожарив­ши в духовці.

Під'їжджаючи до міста, нас застала ніч.

завжди тими самими словами.

щоразу варіюючи їхнє мовне оформлення.

пропонуючи слухачам їх записати.

пропонуючи слухачам повторити їх хором.

тільки один раз.

Як засіб словесної гри (каламбур).

Для відтворення історичного колориту.

Для іронічно-інтимного доброзичливого колориту.

Як засіб створення гумористичних, іронічних ефектів.

Для надання мовленню урочистого, піднесеного забарвлення.

міра, розмір чого-небудь.  

порядок, стан, вигляд.  

сукупність мовних засобів.

порція, пайок чогось.   

кількість когось, чогось.

Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.

Україна — одна з найбільших країн Європи, яка за чисельністю насе­лення посідає шосте місце на континенті.

Хай Господь посилає нам мудрості й сили і хранить Україну нині, прісно й вовік.

Мова — це система звукових знаків, основа духотворчого життя етносу, нації, людства.

Стан мови, її здоров'я визначаються рівнем мовної культури суспільства на етапі його життя.

Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків, Василем Ілащуком.

Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем, Марією Явір.

Дарини Чуклі, Світлани Бойко, Василя Дарійчук, Сергієві Бойко.

Юлією Нос, Ірині Уштан, Петром Уштаном, Зорині Кедь.

Святослава Мельничука, Вірою Мельник, Зої Гринів, Ядвіги Русової.

У нашому магазині продається лише така побутова техніка, яка відповідає сучасним вимогам.

Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні.

Як слід підготувавшися до іспитів, ти не матимеш проблем.

Бібліотека поповнилася численними підручниками, двома комп'ютерами.

Успіхів великих досягли завдяки наполегливій праці учні нашого класу.

науково-навчального підстилю наукового стилю.

белетристичного підстилю художнього стилю.

розмовно-побутового стилю.

ораторського підстилю публіцистичного стилю.

офіційно-ділового стилю.

Абонентский ящик — абонентська скринька, бедность мысли — убо­гість думки, грецкий орех — волоський горіх, духовное завещание — ду­хівниця, звонить по телефону — телефонувати.

Без задних ног — не чуючи під собою ніг, во весь дух — щодуху, забубенная голова (прост.) — шибайголова, на произвол судьбы — напризво­ляще, птица высокого полета — велике цабе.

В одиночестве — у (на) самотині, совпадать — збігатися, предпосылка —передумова, во главе — на чолі, во вред — на шкоду.

Апеляция — звертання, баланс — рівновага, дебати — обговорення, електорат — виборці, компенсация — відшкодування.

Выписка из протокола — виписка з протоколу, отложить заседание — відложити засідання, благодаря поддержке — дякуючи підтримці, действующий закон — діючий закон, крайние меры — крайні міри.

Граматичні.

Стилістичні.

Орфоепічні.

Орфографічні.

Лексичні.

Хай не буде в слові лжі ні йоти. Пам'ятай, що слово — бумеранг!

Як її не назви - мандибуркою, бульбою, ріпою, бараболею, буришкою, — щедра вона душею, мама нашої картоплі.

Ті, що не хочугь братися за розум, потім хапаються за голову.

Дике Поле кінь копитом поле. Не здолав —упав.

Зашароварили, завишиванили, співограями заполонили.

[бур'а], [закон], [микет], [л'удина], [л'амка].

[ре"кв'ізит], [п'ідпи'с], [це"нзура], [виекладач], [клави'син].      

[охорона], [пол'оти], [сторін], [кост'ум], [зозул'а].    

[хл'іб], [дос в'ід], [сторож], [мороз], [обйізд].

[книжка], [рідко], [могти], [н'ігти"к], [молот'ба].

Невідповідність ужитих мовних засобів стилеві висловлення.

Порушення принципу милозвучності.

Нерозрізнення слів-паронімів.

Уживання росіянізмів (суржикових слів).

Невиправдане повторення слів (тавтологія).

емоційність, натхненність, піднесеність мовлення.

багатство словникового запасу оратора.

нормативність мовлення оратора.

здатність говорити стисло, проте максимально зрозуміло.

діалогічну форму спілкування поряд з авторським текстом.

Соціально-політичної.

Академічної.

Соціально-побутової.

Судової.

Церковно-богословської.