Світ інформації та мас-медіа. Контрольна робота

Відомості, що прийняті та усвідомлені споживачем і визнані ним як важливі

Вид інформації, розрахований на масового споживача

Способи і засоби передачі інформації та середовище, яке вони утворюють. Інструменти передачі інформації

реклама

джинса

цензура

судження

джинса

месседж

фейк

медіа

Фото в Інстаграмі

Комедія на телеканалі

Конспект уроку в учнівському зошиті

Етикетка на пляшці в магазині

забезпечення читачів інформацією, що відповідає їхнім смакам та очікуванням

формування суспільної думки, корисної для загального блага

виховування патріотичних громадян своєї країни

надання читачам цінної, повної, достовірної інформації

можливість самому створювати медіапродукти

вміння уникати маніпуляцій

розуміння видів впливу медіа на людину і суспільство

знати як включити і виключити комп'ютер

не заважайте іншим користувачам, не робіть протизаконних вчинків в Інтернеті.

не змінюйте налаштування Інтернетом самостійно;

не заходьте на підозрілі сайти, якщо про це попереджує захист комп'ютера;

відповідайте на будь які інформаційні повідомлення;

повідомляйте та оприлюднюйте без дозволу близьких особисту інформацію;

звичайна та соціальна реклама мають різні аудиторії

соціальна реклама використвує інші медіа ніж звичайна

соціальна реклама не розрахована на отримання прибутку

у соціальну рекламу вкладаються порівняно невеликі кошти

інформаційний простір,

ЗМІ,

територіальна громада,

журналістика.

Підбурювання до ворожнечі або насильства;

Використання агресивної лексики;

Створення негативних стереотипів;

Усі твердження вірні

Фабрикування фактів;

Посиланняна авторитетів;

Відволікання уваги від головного на другорядне;

Усі відповіді правильні.

Здійснення непомітного впливу на думки та поведінку людей з певною метою;

поширення неправдивої інформації через мас-медіа; 

поширення інформації, що розпалює ненависть до певної категорії населення; 

розміщення прихованої реклами серед аналітичних матеріалів.