Опубліковано

Світло як електромагнітна хвиля.

Фізика 10 клас 10 запитань

Мета тесту:

Перевірити рівень знань учнів з теми «Світло як електромагнітна хвиля», зокрема:

розуміння природи світла як електромагнітної хвилі;

знання властивостей електромагнітних хвиль;

уміння розпізнавати місце світла в електромагнітному спектрі;

ознайомленість із ключовими фізичними явищами, що підтверджують хвильову природу світла.

Тип тесту:

Тест складається з 10 закритих запитань з множинним вибором відповідей, де правильна лише одна.

Використовується формат «один варіант відповіді», що дозволяє швидко оцінити рівень засвоєння матеріалу.

Структура запитань:

Теоретичні поняття – визначення світла як електромагнітної хвилі.

Фізичні величини та закономірності – взаємна перпендикулярність полів, швидкість світла у вакуумі.

Спектр електромагнітних хвиль – місце видимого світла серед інших хвиль.

Історія та відкриття – автор теорії електромагнітних хвиль.

Властивості світла – інтерференція, дифракція, поляризація.

Фізичні носії та природа – фотон, поперечні хвилі.

Складність тесту:

Тест розрахований на учнів 9–10 класу.

Запитання спрямовані на перевірку базового і середнього рівня знань.

Є як фактичні запитання (швидкість світла, довжина хвиль), так і логічні (визначення хвильової природи, властивості).

Критерії оцінювання:

10 балів – всі відповіді правильні;

8–9 балів – знання достатньо високі;

6–7 балів – базове розуміння;

менше 6 балів – потребує повторення матеріалу.


Додано
16 вересня 2025
Предмет
Фізика, 10 клас
Тест виконано
58 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 10 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 10 запитань Лови правильну 10 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 10 запитань Лабіринт 10 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

10 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

1. Що таке світло згідно з електромагнітною теорією?

варіанти відповідей
  • а) Потік корпускул

  • б) Поздовжня хвиля

  • в) Електромагнітна хвиля

  • г) Звук у повітрі

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

2. Які величини взаємно перпендикулярні в електромагнітній хвилі?

варіанти відповідей
  • а) Сила і маса

  • б) Електричне поле, магнітне поле та напрям поширення

  • в) Швидкість і прискорення

  • г) Напруга і струм

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

3. Яка швидкість поширення світла у вакуумі?

варіанти відповідей
  • а) 3⋅1063 м/с

  • б) 3⋅107 м/с

  • в) 3⋅108 м/с

  • г) 3⋅109 м/с

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

4. У якому діапазоні довжин хвиль лежить видиме світло?

варіанти відповідей
  • а) 1–100 нм

  • б) 380–760 нм

  • в) 1–10 м

  • г) 1–10 см

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

5. Хто створив теорію електромагнітних хвиль?

варіанти відповідей
  • а) Ньютон

  • б) Ейнштейн

  • в) Максвелл

  • г) Герц

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

6. Яке явище підтверджує хвильову природу світла?

варіанти відповідей
  • а) Випромінювання світлом енергії

  • б) Інтерференція і дифракція

  • в) Прямолінійність поширення

  • г) Відбивання від дзеркала

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

7. Що є носієм електромагнітної взаємодії?

варіанти відповідей
  • а) Протон

  • б) Електрон

  • в) Фотон

  • г) Нейтрон

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

8. До якого виду хвиль належить світло?

варіанти відповідей
  • а) Поздовжні механічні

  • б) Поперечні електромагнітні

  • в) Звукові

  • г) Стоячі хвилі

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

9. Яке місце займає світло у спектрі електромагнітних хвиль?

варіанти відповідей
  • а) Між радіохвилями та інфрачервоним випромінюванням

  • б) Між ультрафіолетом та інфрачервоним випромінюванням

  • в) Між гамма-променями та рентгенівським випромінюванням

  • г) На початку спектра

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

10. Яка з наведених властивостей є характерною лише для хвильової природи світла?

варіанти відповідей
  • а) Відбивання

  • б) Заломлення

  • в) Поляризація

  • г) Поширення зі швидкістю cc

    c

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Вебінар: Організація інклюзивного навчання у закладі освіти: профорієнтація підлітків з ООП