Світлові явища. Джерела та приймачі світла. Швидкість поширення світла. Світловий промінь і світловий пучок. Закон прямолінійного поширення світла. Сонячне та місячне затемнення.
Закінчіть речення: "Джерела світла - це..."
На які види поділяють джерела світла залежно від походження?
До якого виду джерел світла відносяться наступні приклади: полярне сяйво, морський планктон, екран телефону і світловий індикатор, світлодіодна лампа та лампа денного світла тощо?
Як називаються пристрої, які змінюють свої властивості через дію світла та за допомогою яких можна виявити світлове випромінювання?
Чому дорівнює швидкість світла у вакуумі?
У яких із зазначених випадків Сонце можна вважати точковим джерелом
світла?
Як називається лінія, що вказує напрямок поширення енергії світла?
На малюнку зображено світлові пучки. Вкажіть, який пучок є розбіжним?
На малюнку зображено світлові пучки. Вкажіть, який пучок є збіжним?
На малюнку зображено світлові пучки. Вкажіть, який пучок є паралельним?
Закінчіть речення: "В однорідному середовищі світло поширюється прямолінійно - це закон..."
Як називається область простору, в яку не потрапляє світло від джерела?
Як називається область простору, освітлена деякими з наявних точкових джерел світла або частиною протяжного джерела?
Чи згодні ви з твердженням: "Сонячне затемнення відбувається тоді, коли Місяць заступає Сонце"
Вкажіть,за якої умови непрозорий предмет дає чітку тінь без півтіні.
Якщо Місяць розташований між Землею і Сонцем ,і тінь від Місяця падає на Землю, спостерігається:
Який закон підтверджується існуванням сонячних і місячних затемнень?
У сонячний день довжина тіні від лінійки дорівнює 3 м, а тіні від стовпа – 12 м. Знайдіть висоту стовпа, якщо довжина лінійки 1,5 м.
Між електричною лампою та стіною знаходиться м'яч, на стіні кругла тінь від м'яча. Чи зміниться радіус тіні, якщо м'яч перемістити ближче до лампи?
Якого світлового пучка НЕ існує?
Світло поширюється прямолінійно лише ...
Оберіть точкове джерело світла
Що є штучним джерелом світла?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
