Опубліковано

Теорема косинусів

Геометрія 9 клас 14 запитань

Тестування теоретичного матеріалу до параграфа 11 "Теорема косинусів" підручника "Геометрія 9" О.І.Істер

Додано
6 січня 2020
Предмет
Геометрія, 9 клас
Тест виконано
15583 рази

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 14 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 1 слово Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 14 запитань Лови правильну 14 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 12 запитань Лабіринт 12 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

14 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Терема косинусів формулюється так:

варіанти відповідей
  • Квадрат сторони трикутника дорівнює сумі двох інших сторін без подвоєного добутку цих сторін на косинус кута між ними.

  • Квадрат сторони трикутника дорівнює сумі квадратів двох інших сторін без подвоєного добутку цих сторін на косинус кута між ними.

  • Квадрат сторони трикутника дорівнює сумі квадратів двох інших сторін без добутку цих сторін на косинус кута між ними.

  • Квадрат сторони чотирикутника дорівнює сумі квадратів двох інших сторін без подвоєного добутку цих сторін на косинус кута між ними.

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Чи є теорема Піфагора окремим випадком теореми косинусів?

варіанти відповідей
  • Так

  • Ні

  • Неможливо визначити

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Теорема косинусів справджується ...

варіанти відповідей
  • тільки для гострокутного трикутника

  • тільки для правильного трикутника

  • тільки для прямокутного трикутника.

  • для будь-якого трикутника.

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Між сторонами а і с знаходиться кут...

варіанти відповідей
  • β

  • α

  • γ

  • ω

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Навпроти кута α знаходиться сторона...

варіанти відповідей
  • АС

  • ВС

  • АВ

  • с

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Якщо відомо три сторони трикутника, то за теоремою косинусів можна знайти...

варіанти відповідей
  • тільки два кути трикутника

  • тільки один з кутів трикутника

  • будь-який кут трикутника

  • суму сторін трикутника

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Якщо відомо три сторони трикутника, то за теоремою косинусів можна знайти..

варіанти відповідей
  • міру найбільшого з кутів трикутника

  • міру найменшого з кутів трикутника

  • будь-який з трьох кутів трикутника

  • косинус будь-якого з кутів

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Щоб визначити вид трикутника, досить знайти...

варіанти відповідей
  • знак косинуса його найбільшого кута

  • знак косинуса його найменшого кута

  • довжину найбільшої сторони

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Якщо с - найбільша сторона трикутника і а2+в2-с2>0, то...

варіанти відповідей
  • трикутник - тупокутний

  • трикутник - гострокутний

  • трикутник - прямокутний

  • неможливо визначити вид трикутника

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Якщо с - найбільша сторона трикутника і а2+в2-с2<0, то...

варіанти відповідей
  • трикутник - тупокутний

  • трикутник - гострокутний

  • трикутник - прямокутний

  • неможливо визначити вид трикутника

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Якщо с - найбільша сторона трикутника і а2+в2-с2 = 0, то...

варіанти відповідей
  • трикутник - гострокутний

  • трикутник - тупокутний

  • трикутник - прямокутний

  • неможливо визначити вид трикутника

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Уперше теорему косинусів сформулював словами видатний математик...

варіанти відповідей
  • Леонард Ейлер

  • Франсуа Вієт

  • Рене Декарт

  • Піфагор

13 Запитання 13 Одна правильна відповідь

Визначте вид трикутника зі сторонами а=4 см, в=6 см, с=7 см.

варіанти відповідей
  • прямокутний

  • тупокутний

  • гострокутний

  • неможливо визначити

14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

Чи можна знайти косинус кута β, знаючи три сторони трикутника?

варіанти відповідей
  • так

  • ні

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест