трикутники НМТ 2

Додано: 8 липня
Предмет: Математика, 11 клас
23 запитання
Запитання 1

У трикутнику АВС, кутА дорівнює 650, BD – бісектриса кута B (див. рисунок). Знайдіть градусну міру кута BCA , якщо кут ABD дорівнює 350

варіанти відповідей

350

450

500

550

800

Запитання 2

Нa рисунку зображено коло з центром у точці O і рівносторонній трикутник AOB , що перетинає коло в точках M і N. Точка D належить колу. Знайдіть градусну міру кута MDN .

варіанти відповідей

150

300

450

600

1200

Запитання 3

У трикутнику ABC :  AB=31см, DC=15см, AC=26см. Пряма a, паралельна стороні AB, перетинає сторони BC і AC у точках M і N відповідно. Обчисліть периметр трикутника MNC, якщо MC=5 см.

варіанти відповідей

15 см

24 см

48 см

21 см

26 см

Запитання 4

На рисунку зображено рівнобічну трапецію, бічна сторона якої дорівнює 4√3 см, а більша основа – 6см. Визначте довжину діагоналі цієї трапеції, якщо її гострий кут дорівнює .

варіанти відповідей

√6

√10

√12

√24

Запитання 5

На папері в клітинку зображено трикутник АВС (див. рисунок). Вважайте, що кожна клітинка – квадрат зі стороною завдовжки 1 см. Знайдіть площу трикутника АВС .

варіанти відповідей

6 см2

6,5 см2

7 см2

7,5 см2

8 см2

Запитання 6

Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 10см, а висота, опущена на неї, – 8 см. Знайдіть довжину основи трикутника

варіанти відповідей

6 см

4√2 см

12 см

4√5 см

16 см

Запитання 7

У трикутнику АВС : АВ=6см,  ВС=√2см, кут В=450 . Обчисліть довжину медіани, проведеної з вершини С


варіанти відповідей

√5 см

√14 см

2√2 см

√7 см

√17 см

Запитання 8

У прямокутнику ABCD: AB=6см, BC=8см, K і  L – середини сторін BC і CD  відповідно (див. рисунок). Знайдіть площу трикутника AKL (у см).

варіанти відповідей

24

16

18

9

Запитання 9

У гострокутному трикутнику ABC проведено висоту BM.  Визначте довжину сторони AB, якщо BM=12 , кут А=α

варіанти відповідей

12/cosα

12cosα

12tgα

12sinα

12/sinα

Запитання 10

Які з наведених тверджень є правильними?

I.   Серединний перпендикуляр, проведений до сторони рівностороннього трикутника, ділить його на два рівних трикутники.

II.  Точка перетину серединних перпендикулярів, проведених до катетів прямокутного трикутника, є серединою його гіпотенузи.

III. Точка перетину серединних перпендикулярів, проведених до сторін будь-якого тупокутного трикутника, міститься всередині цього трикутника.

варіанти відповідей

лише І

Лише І і ІІ

Лише ІІ і ІІІ

І, ІІ і ІІІ

лише ІІ

Запитання 11

Які з наведених тверджень є правильними?

I. Медіана трикутника з’єднує його вершину з серединою протилежної сторони.

II. Точка перетину медіан трикутника є центром кола, вписаного в цей трикутник

III. У прямокутному трикутнику одна з медіан дорівнює половині гіпотенузи.

варіанти відповідей

лише І

лише ІІ

лише ІІІ

лише І і ІІ

лише І і ІІІ

І, ІІ і ІІІ

Запитання 12

Які з наведених тверджень є правильними?

I. Одна з висот рівнобедреного трикутника ділить його на два рівних трикутника

II. Дві висоти тупокутного трикутника лежать поза межами трикутника

III. Висота, проведена з вершини прямого кута прямокутного трикутника більша за менший катет його трикутника

варіанти відповідей

лише І і ІІ

лише ІІ і ІІІ

лише І і ІІІ

І, ІІ і ІІІ

лише ІІ

Запитання 13

Яка з наведених тверджень є правильними?

варіанти відповідей

Центри вписаного та описаного кола збігаються у рівнобедреного трикутника

Центри вписаного та описаного кола збігаються у рівнобедреного прямокутному трикутнику

Центри вписаного та описаного кола збігаються у рівносторонньому трикутнику

Центри вписаного та описаного кола збігаються у прямокутного трикутника

Запитання 14

Доберіть таке закінчення, щоб утворилося правильне твердження: « Сума квадратів катетів дорівнює ….

варіанти відповідей

гіпотенузі

квадрату суми катетів

 квадрату гіпотенузи

добутку катетів

Запитання 15

Які з наведених тверджень є правильними?

І. Існує трикутник, у якого лише один гострий кут

ІІ. У рівнобедреному трикутнику АВС серединний перпендикуляр, проведений до основи АС, проходить через вершину В.

ІІІ. У будь-якому прямокутному трикутнику сума градусних мір гострих кутів дорівнює 900

варіанти відповідей

лише І і ІІ

лише І і ІІІ

лише ІІ і ІІІ

лише ІІ

лише ІІІ

Запитання 16

Периметр рівнобедреного трикутника (див. рисунок) дорівнює 32см. АВ=ВС=10см. Кут В =300. Знайдіть площу трикутника АВС

варіанти відповідей

25 см2

25√3 см2

50 см2

47 см2

Запитання 17

Периметр рівнобедреного трикутника (див. рисунок) дорівнює 32см. АВ=ВС=10см. Кут В =300. Знайдіть радіус описаного навколо трикутника кола

варіанти відповідей

6 см

12 см

16 см

8 см

Запитання 18

Периметр рівнобедреного трикутника (див. рисунок) дорівнює 32см. АВ=ВС=10см. Кут В =300. Знайдіть сторону АС

варіанти відповідей

6,25 см

7,5 см

8 см

12 см

Запитання 19

У рівнобедреному трикутнику АВС (АВ=ВС) ВК - бісектриса кута В, точка К належить стороні АС. Які з наведених тверджень правильні?

І. АВ+ВС=АС

ІІ. ВК⊥АС

ІІІ. АК=КС

варіанти відповідей

лише I

лише I та II

лише I та III

лише II та ІІІ


І, ІІ та ІІІ

Запитання 20

Задано довільний трикутник АВС, у якому АМ  – медіана. Які з наведених тверджень правильні?

I.   ВМ=МС.

II.  кут ВАМ=куту МАС

III. Площа трикутника АВМ  дорівнює площі трикутника МСА

варіанти відповідей

лише I

лише IІІ

лише IІ та IIІ

лише I та ІІІ

І, ІІ та ІІІ

Запитання 21

У прямокутному трикутнику АВС, кутС=900. На продовженні катета АС вибрано точку К так, що АК=КВ (див. рисунок). Точка О – центр кола, описаного навколо трикутника. Знайдіть кут ВАС 


варіанти відповідей

240

340

420

660

720

Запитання 22

У прямокутному трикутнику АВС, кутС=900. На продовженні катета АС вибрано точку К так, що АК=КВ (див. рисунок). Точка О – центр кола, описаного навколо трикутника. Знайдіть кут КВС

варіанти відповідей

240

340

420

660

720

Запитання 23

У прямокутному трикутнику АВС, кутС=900. На продовженні катета АС вибрано точку К так, що АК=КВ (див. рисунок). Точка О – центр кола, описаного навколо трикутника. Знайдіть кут ОКВ

варіанти відповідей

240

340

420

66

720

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест