Яка форма монополії була найпоширенішою в промисловості України?
Коли було створено Революційну українську партію (РУП)?
Хто був головним ідеологом українського самостійництва на початку ХХ ст.?
Яка подія 1905 р. засвідчила поширення революційних настроїв на армію та флот?
У якій Державній думі Росії українська громада була найчисленнішою (45 депутатів) і найбільш активною?
Що було основною метою аграрної реформи Петра Столипіна?
«Справа Бейліса» у 1911–1913 рр. — це судове звинувачення єврея у ритуальному вбивстві, що стало проявом:
Який регіон Західної України був центром нафтовидобутку на початку ХХ ст.?
Кого називали «королем українських кооператорів» ("артільним батьком") у Наддніпрянщині?
Назва молодіжної воєнізованої організації, створеної у 1911 р. у Львові для виховання патріотизму?
Який митрополит УГКЦ активно підтримував український національний та кооперативний рух у Галичині?
Що передбачала виборча реформа 1907 р. в Австро-Угорщині?
Яка організація в Галичині опікувалася розвитком фізичного виховання та пожежної справи?
Процес виїзду селян за межі України (у Сибір, Далекий Схід, Канаду) через малоземелля називається:
У якому місті Наддніпрянщини у 1905 р. було створено першу «Просвіту»?
Яка організація виникла у 1908 р. як міжпартійний блок для координації українського руху в умовах реакції?
Автор брошури «Самостійна Україна», лідер УНП
Відстоювання самодержавства, невизнання українців і білорусів як окремих народів, неподільність Російської імперії, антисемітизм - це складові програми
Якою діяльністю уславилися наприкінці XIX — на початку XX ст. родини підприємців Симиренків, Терещенків, Ханенків?
З іменем якого архітектора пов’язано спорудження пам’ятки мистецтва, зображеної на фото?
Установіть відповідність між картиною ХІХ ст. та іменем художника, який її створив
Які діячі культури другої половини XIХ ст. стояли біля витоків українського "професійного театру"? (3)
Укажіть письменників другої половини XIX ст.(3)
Укажіть композиторів другої половини XIX ст.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома