Модернізація — це
Академічний етап українського національно-визвольного руху охоплював
Смуга осілості
Оберіть правильні відповіді (3)
Характерними рисами розвитку українського сільського господарсва були:
Оберіть причини невдач раціоналізації виробництва
Яхненки, Симиренки,Терещенки, Ханенки -це
Перший завод з виробництва сільськогосподарської техніки, гідравлічних пресів, парових котлів та іншого обладнання для цукрових заводів збудував у 1841 р. поміщик Кандиба
Місто Одеса отримало статус порто-франко у
Коли відбулося повстання, яке дало привід царській владі розпочати масову русифікацію Правобережної України?
Книгу, зображену на фото, присвячено історичним подіям на
Що спонукало українських селян у другій половині XVIII – на початку ХІХ ст. до участі в колонізації земель Півдня України?
Укажіть одну з основних причин збільшення у 25 разів посівних площ зернових на Півдні підросійської України в період 1778–1851 рр.
Укажіть один із заходів, ужитих царською владою на українських землях з метою придушення польського повстання 1830–1831 рр.
Про який процес у Наддніпрянській Україні йдеться в уривку документа: «Якщо в 1842 р. у Волинській, Подільській, Київській, Чернігівській, Полтавській і Харківській губерніях було 67 цукрових заводів, що належали дворянам, то в 1848 р. – 208, причому вартість виготовленої продукції зросла від 328,8 до 4843,7 тис. руб. сріблом»?
Перехід від мануфактури з її ручною працею та ремісничою технікою до великого машинного фабрично-заводського виробництва, що зумовив формування нових соціальних верств – підприємців і найманих робітників, – це ознаки
Знищення Задунайської Січі спричинено
Що було характерно для соціально-економічного розвитку Наддніпрянської України в першій половині ХIХ ст.?
Рух декабристів був складовою
Повстання Чернігівського полку пов’язано з діяльністю
"Руська правда" П. Пестеля, Конституція М. Муравйова - це програмні документи
«Масонство» — це
Які форми протесту селян Наддніпрянської України проти соціального гноблення були характерними для першої половини XIX ст.?
1.Демонстрації.
2. Звернення до парламенту.
3. Підпали поміщицьких маєтків.
4. Політичний терор.
5. Відмова відбувати панщину.
6. Втечі з маєтків.
Програмні вимоги Південного товариства декабристів — це
У володіннях якої держави розташовувалася Задунайська Січ?
Яку роль відігравали українські землі у російсько-французькій війні 1812 року?
Устим Кармалюк — це:
Діячем, пов’язаним із декабристами, був
Програмні положення Кирило-Мефодіївского товариства викладено в
Адміністративно - територіальна одиниця в Російській імперії (1775 - 1917). Включало одну або кілька губерній, під управлінням генерал - губернатора ... - це:
Прочитайте уривок і вкажіть рік, коли відбулася описана подія, а також назву твору.
«Батьком» нової української літератури вважається Іван Котляревський, який сміливо ввів у літературу народну мову й створив на її основі неперевершені на той час за художніми якостями твори. Першим з них стала поема ... Рік її часткового надрукування став роком народження нової української літератури».
Доберіть до імен історичних постатей першого етапу національного відродження їхні стислі характеристики.
А Т. Шевченко
Б М. Костомаров
В І. Котляревський
Г М. Максимович
Д І. Срезневський
1. Учений-енциклопедист, визнаний фахівець у царині історії, філології, етнографії, ботаніки, перший ректор Київського університету.
2. Один із засновників та ідейний натхненник харківського гуртка романтиків, видавав «Запорозьку старину».
3. Український поет і художник, якому судилося стати символом українського національного руху, його поетичний доробок визначають як геніальний.
4. Перший класик нової української літератури, автор «Енеїди».
5. Випускник історико-філологічного факультету Харківського університету, професор Київського університету, визначний історик, один із засновників та ідейний провідник Кирило-Мефодіївського товариства.
Обери ім'я упорядника збірки народних пісень: «Малоросійські пісні» (1827), «Україн ські народні пісні» (1834), «Збірник українських пісень» (1849).
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома