Узагальнення до розділу V. Тематичний контроль.Світ інформації та мас-медіа

цензура 

 джинса

лобізм 

реклама 

медіа 

маніпуляція 

фейк 

джинса

маніпулятивним 

інформативним 

неупередженим 

професійним 

Відомості, що прийняті та усвідомлені споживачем і визнані ним як важливі

Способи і засоби передачі інформації та середовище, яке вони утворюють

ствердні висловлювання, які подають інформацію як факт, що не потребує доказів.

 забезпечення читачів інформацією, що відповідає їхнім смакам та очікуванням

виховування патріотичних громадян своєї країни

формування суспільної думки, корисної для загального блага

 надання читачам цінної, повної, достовірної інформації

Підбурювання до ворожнечі або насильства;

 Створення негативних стереотипів

Використання агресивної лексики;

Усі твердження вірні

Стереотип;

факт;

упередження;

фейк.

Фото в Інстаграмі

Конспект уроку в учнівському зошиті

 Комедія на телеканалі

Етикетка на пляшці в магазині

свобода пересування

свобода слова

свобода совісті

 свобода зібрань

Листи, фотографії, тексти, дані органів влади, статистичних установ.

Науково-популярні публікації, посібники.

Підручники, бібліографії, навчальні матеріали.

Вміти критично мислити та розділяти інформацію на основну і додаткову

 Запам'ятовувати факти про медіа

Грати ігри

 Мати доступ до інтернет-ресурсів

 тоталітарного суспільства

демократичного суспільства

авторитарного суспільства