Культура України сер.ХІХ на поч.ХХ ст.

1) Зросла мережа початкових шкіл;

2) повне фінансове забезпечення освіти українською мовою;

3) закриття семирічних реальних училищ;

4) опікування земствами освітньою діяльністю в Наддніпрянщині;

5) доступність для всіх охочих середньої гімназійної освіти;

6) відсутність у школах предметів церковно-релігійного змісту;

7) платне навчання у вищих навчальних закладах.

М. Лисенко;

І. Котляревський;

М. Старицький;

С. Гулак-Артемовський.

1) Л. Українка;

2) С. Васильківський;

3) М. Пимоненко;

4) І. Франко;

5) П. Мирний;

6) М. Леонтович.

Кількість письменних;

кількість вірян;

кількість промислових робітників;

кількість членів партій.

Пропаганда соціалістичних поглядів;

критика діяльності таємних організацій;

ідеалізація устрою та суспільства Київської Русі;

звернення до соціально-побутової тематики.

меценати;

новоерівці;

тарасівці;

масони.

Одеса

Харків

Київ

Миколаїв.

1) Д. Яворницький;

2) М. Лисенко;

3) С. Гулак-Артемовський;

4) Д. Заболотний;

5) М. Заньковецька;

6) М. Леонтович.

1) А. Куїнджі;

2) М. Садовський;

3) М. Пимоненко;

4) С. Васильківський;

5) М. Кропивницький;

6) І. Мечников.

1) А. Кримський;

2) І. Карпенко-Карий;

3) Д. Яворницький;

4) І. Мечников;

5) М. Кропивницький;

6) М. Садовський.

1) Обмеження вживання української мови в науковій і освітній сферах;

2) різниця в можливостях розвитку через поділ між двома імперіями;

3) виникнення українських громадсько-культурних об’єднань;

4) досягнення стовідсоткової грамотності серед українців;

5) домінування єдиного художнього стилю в архітектурі;

6) заборона відкриття нових вищих навчальних закладів;

7) відсутність української драматургії і театрального мистецтва

Перехід на навчання російською мовою в більшості навчальних закладів;

зростання кількості письменних українців до 50 % від усього населення;

закриття раніше відкритих політехнічних інститутів та університетів;

збільшення кількості недільних шкіл до кінця століття у п’ять разів.