Узагальнення з теми "Дотримання здорового способу життя. Сучасний комплекс проблем безпеки".
Основні правила ЗСЖ (здорового способу життя)
Фізична складова здоров'я - це
Соціальна складова здоров'я - це
Психічна і духовна складові здоров'я - це
Який чинник впливає на здоров'я людини на 50%
Які є види загроз?
Які є рівні загроз?
Вибери приклади позитивних наслідків технічного прогресу.
Вибери приклади негативних наслідків технічного прогресу.
Вибери глобальні проблеми людства.
На Стокгольмській Конференції ООН вперше було узагальнено в Декларації основні принципи міжнародної співпраці в галузі екологічної безпеки в
Міжнародне співробітництво у сфері подолання екологічної кризи було підтверджено на Всесвітній конференції в Ріо-де-Жанейро у 1992 році .
Які основні документи були прийняті на ній?
У Декларації щодо навколишнього середовища та розвитку зазначено принципи, якими й досі керуються держави у сфері екологічної безпеки.
Скільки принципів зазначено в цій Декларації?
У 2015 році в Нью-Йорку відбувся Саміт зі сталого розвитку, що затвердив Новий порядок денний для міжнародної спільноти до 2030 року.
Яким проблемам на Саміті було надано особливий пріоритет?
Які основні документи екологічного законодавства України?
Яких Кодексів України з екологічного законодавства не існує?
В якому році Україна ратифікувала Рамкову Конвенцію про охорону та сталий розвиток Карпат?
Щоб дбайливо й відповідально ставитися до природи, що людина має
робити ?
Чи створює розвиток інформаційного суспільства умови для соціальних змін та ощадливого ставлення до використання природних ресурсів?
Чи потребує сталий розвиток людства спільних зусиль усіх країн і народів світу?
Як називаються проблеми, що стосуються всього людства?
Які є чинники, що впливають на рівень суспільної безпеки?
Який буває стан здоров'я людини?
Особисте переконання, основа світогляду людини - це
Кожна людина почувається щасливою, якщо реалізує себе в усіх сферах життя. Скільки основних сфер, які складають колесо життя, існують в житті кожного?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
