Як на НМТ з мови

Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

Прочитайте текст (число позначає наступне слово).

Шукаємо (1) експерта з (2) агрономії. Основні (3) вимоги: досвід роботи із (4) чорноземами, (5) фаховий підхід до планування засівів, досвід оброблення (6) царини з нуля, вміння ефективно використовувати кожен (7) кілометр землі, базові знання (8) маркетингу. Якщо ви відповідаєте цим вимогам і хочете бути (9) корисними в (10) сільськогосподарському секторі, надсилайте своє резюме!

Неправильно підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами.

Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Літеру у треба писати на місці всіх пропусків рядку

Разом треба писати всі складні слова в рядку

Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку (не має граматичної помилки)

Немає орфографічних помилок у варіанті

Спільнокереневими до слова багато є всі слова, ОКРІМ

Лексичну помилку допущено в рядку

Оберіть іншомовне слово із значенням перевага, право

Відокремленою обставиною можно замінити підрядну частину в реченні

Граматичну помилку допущено в реченні

Неправильно оформлено пряму мову в реченні

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Побачивши трьох хлопців, (1) Степан мимоволі похолов, (2) але за мить пізнав серед них Левка й збагнув ситуацію: (3) ті двоє - (4) кавалери Нюсі й Ганнусі, (5) Левко просто прийшов на частуання, а Надійка вільна, (6) вільна для нього, (7) бо ж вона перша схопилась з-за столу й привітала його.

Неправильно обrунтовано вживання розділових знаків у рядку.

Завдання 16-20 стосується речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення

16. __________ час ________

Завдання 16-20 стосується речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення

17. У нас ________ ціни на ________ засоби

Завдання 16-20 стосується речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення

18. Шановний ________, ми ________ до вашого відома, що ваша ініціатива не _______ серед громадян

Завдання 16-20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків

для кожного речення.

19. ______- зібрати як мінімум одну третю _______ сміття до _____

20. Узагальнено-особовим є речення

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку

♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.

♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».

★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.

■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.

♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.

♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».

★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.

■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.

♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.

Складнопідрядним з означальною частиною є речення, позначене

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.

♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».

★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.

■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.

♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.

23. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.

♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».

★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.

■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.

♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.

Вставні слова є в реченні, позначеному

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.

♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».

★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.

■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.

♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.

У формі знахідного відмінка вжито всі слова, окрім

26. Доберіть до кожного речення (1-4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).

Фразеологізм:

1 Максим часто жартує, [...] своїх друзів.

2 Компанія [...] на швидкий прогрес.

3 Витончена музика цього гурту [...].

4 Олеся вірить йому, [...] його історії.

Синонім:

А бере курс

Б бере за живе

В бере з копита

Г бере на кпини

Д бере за чисту монету

Доберіть приклад кожного типу складного речення.

Тип речення

1) складносур. 2) складнопідряд.3) безсполуч 4) з різними видами зв'язку речення

А) Бідна волошко, чому ти у житі, а не на клумбі волієш рости? Б) Ми працю любимо, що у творчість перейшла.

В) З тихим дзвоном упали перші краплини, усе стрепенулося, і вже широкою чарівною музикою зашумів дощ.

Г) Десь далеко, у повитих туманом плавнях, уставало сонце; тихо курилися луки, переливаючись іскристими барвами.

Ґ) Ішов дрібний густий дощик, і сіра імла застилала берег.

З'ясуйте, до якої частини мови належать виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)

(1) Варто згадати (2)і книжку "Сентиментальні мандрівки Галичиною", (3)що вміщує в собі рефлексії письменниці (4)щодо її подорожей цим зачарованим куточком Західної України

1) варто 2) і 3) що 4) щодо

А) сполучник Б) прислівник В) приймен. Г) займен. Ґ) частка

Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм

1) Ти б краще матері допоміг, аніж ....

2) Ще недавно наша критика ..., прогнозуючи широкий наступ малої прози.

3) Сусіди почали .... , коли відчули запах газу в під'їзді.

4) Тоді писар почав .... о. Артемія - злісного хабарника.

А) бити в литаври

Б) бити лихом об землю

В) бити на сполох

Г) бити по кишені

Ґ) бити себе в груди