Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах (3 ч)

Додано: 5 травня 2025
Предмет: Фізика, 9 клас
6 запитань
Запитання 1

Яку роботу виконує під час пострілу сила тиску порохових газів, що діє на кулю? Маса кулі 9 г, швидкість вильоту зі ствола 600 м/с. 

(Виберіть дві правильні відповіді)


варіанти відповідей

160 пДж

0,16⋅10-6 мкДж

16⋅1013 нДж

1600 кДж

0,016⋅103 МДж

1,6⋅10-6 ГДж

Запитання 2

Снаряд масою 4 кг, що летить зі швидкістю 500 м/с, пробиває стіну. У результаті швидкість руху снаряда зменшується до 300 м/с. Знайдіть роботу сил, що діяли на снаряд із боку стіни.

(Виберіть дві правильні відповіді)

варіанти відповідей

−32⋅105 мДж

3200 кДж

320⋅10-9 нДж

0,032 ГДж

−0,32 МДж

−3,2⋅1011 мкДж

Запитання 3

Динамометр, пружина якого розтягнута на 10 см, показує силу 100 Н. Яка потенціальна енергія розтягнутої пружини?

(Виберіть дві правильні відповіді)


варіанти відповідей

5000 пДж

5⋅103 МДж

0,5⋅10-6 мкДж

500 сДж

50 кДж

0,05 гДж

Запитання 4

З пружинного пістолета роблять постріл у горизонтальному напрямі. Якої швидкості руху набирає «куля» масою 50 г, якщо перед пострілом пружина жорсткістю 500 Н/м стиснута на 3 см? 

(Виберіть дві правильні відповіді)

варіанти відповідей

300 мм/с

1,8 гм/хв

1800 см/хв

10,8 км/год

180 мм/год

0,18 м/хв

Запитання 5

Вантаж масою 400 г здійснює коливання на пружині жорсткістю 160 Н/м. Амплітуда коливань дорівнює 5 см. Знайдіть найбільшу швидкість руху вантажу.

(Виберіть дві правильні відповіді)

варіанти відповідей

6⋅104 мм/хв

3600 мм/год

360 м/год

100 мм/с

1000 см/с

0,06 км/хв

Запитання 6

Куля з пневматичної гвинтівки, що летить горизонтально зі швидкістю 50 м/с, улучає в брусок, що лежить на столі, і застряє в ньому. На яку відстань переміститься брусок, якщо його маса в 49 разів більша, ніж маса кулі, а коефіцієнт тертя між бруском і столом дорівнює 0,2?

(Виберіть дві правильні відповіді)

варіанти відповідей

250 см

25⋅10-5 км

25⋅104 мкм

25 мм

25⋅106 нм

0,25 гм

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест