Тиждень наук з дітьми з особливими потребами

Під час проведення тижня наук «Ольвійські студії»,

 для дітей з особливими освітніми потребами, були використані інтерактивні методи навчання, які дають можливість покращити навчальний процес та поглибити теоретичні знання на практиці і відчути радість особистого відкриття:

Довідник визначення рослин і тварин - Googl lens

Демократичне середовище, допомагає налагоджувати між дітьми з індивідуальною формою навчання дружні стосунки, діти почували себе членами шкільного колективу:

Googl lens –визначник  лікарських рослин України

бажаючі побували в ролі вчителя – напрямок на розвиток компетентностей учнів:

Googl lens – електронний визначник  видів рослин

 в процесі спільної взаємодії, здійснюється позитивний вплив на розвиток дитини.

Учні мали можливість ознайомитись з цікавими інтерактивними іграми,

https://coneixelriu.museudelter.cat/ocells.php

які дають можливість створити ситуацію випробування

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.OctagonStudio.ARDinoVR

Діти з обмеженими можливостями, потребують особливу увагу, адже їх стан пам’яті, мислення, темп роботи, працездатність, прояви поведінки та емоцій дуже різняться:

з моделі Землі (з пластилину та пінопласту) створили поробки

створили поробки до дня захисту дітей.

Моделювали та  розбирали механізми інженерних споруд: Гелікоптер та Вітряк

- з паперового стаканчика

         Гелікоптер - eweek_t-036_safe-landing.indd        Вітряк  - eweek_t-042_windmill-toy.indd

також, діти мали можливість відтворити теоретичні знання

              Збирання моделі скелету людини    і    моделювання та відтворення роботи дихальної системи

та онаочнити матеріал практично розібравши важкі для них теми  

моделювання з конструктора – подвоєння структури ДНК за принципом компліментарності

                                                          моделювали з конструктора

матеріал для дітей з особливими освітніми потребами краще запам`ятовується, якщо його подавати невеликими «дозами» і звертати увагу на багаторазове повторення вивченого матеріалу.

З цією метою урізноманітнювати прийоми і види робіт на закріплення вивченого матеріалу, застосовувати дидактичні ігри:

        Селекція – біотехнології, ГМО

 та головне, щоб дитина відчула ситуацію успіху

Були використані освітні он-лайн платформи та електронні інтерактивні ресурси:  Googl lens, Pisa, Googl Earth, Qulver і т.д., враховуючи індивідуальні особливості учнів

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.puteko.colarmix

https://octagon.studio/products-and-services/4d-flashcards/

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.OctagonStudio.ARDinoVR

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Octagon.Ocean4D

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.OctagonStudio.Animal4DPlus

               https://coneixelriu.museudelter.cat/ocells.php

               eweek_t-042_windmill-toy.indd

              https://video.novashkola.ua/

              eweek_t-036_safe-landing.indd