Тренажер з розвитку зв'язного мовлення на осінню тематику
Тренажер для розвитку мовлення ( осіння тематика)
|
|
Підмет |
Присудок |
Додаток |
Означення |
Обставина |
|
1. |
Птаство |
Милують |
Ключем |
Оксамитові |
У мандрівку |
|
2. |
Негода |
Прямує |
З туманом |
Далекий |
Непомітно |
|
3. |
ВІтрисько |
Охоплює |
Природа |
Золото |
Дружно |
|
4. |
Пора |
Обходить |
Листя |
Осіння |
Захопливо |
|
5. |
Чорнобривці |
Обіймається |
Око |
Багряне |
Відразу |
|
6. |
Гаї |
Носить |
Володіння |
Сивим |
Дбайливо |
|
7. |
Каштанчик |
Красуються |
Блиск |
Свої |
Розбишакувато |
|
8. |
Осінь |
Переливається |
Листя |
Березові |
На сонці |
Картка роздруковується для кожного учня , можна змінювати слова за бажанням. На одній стороні картки – таблиця із словами, на зворотній – завдання, щоб діти могли працювати в парах, задаючи одне одному завдання на вибір, і мали змогу об’єктивно перевірити правильність виконання самостійно.
- Склади речення за схемою:
Означення – Підмет – Присудок – Обставина
(Багряні гаї милують око. )
Присудок – Означення – Підмет
(Красуються оксамитові каштанчики.)
Означення – Підмет – Присудок - Додаток
(Осіння пора обіймає природу.)
- Провідміняй один з підметів .
Н.в.(Хто? Що?) Негода
Р.в.(Кого? Чого?) Негоди
Д.в.(Кому? Чому?) Негоді
З.в.(Кого? Що?) Негоду
О.в.(Ким? Чим?) Негодою
М.в. (На кому? На чому?) На негоді
Кл. Негодо
- Відновити речення за зразком. Вчитель (учень) читає речення, діти знаходять у таблиці і запам’ятовують. Потім самостійно відтворюють.
- Птаство дружно прямує ключем у далеку мандрівку.
- Осіння пора непомітно охоплює природу.
- Захопливо милують око оксамитові чорнобривці.
- Березові гаї сумно красуються золотом.
- Негода відразу обійнялася з сивим туманом.
- Вітрисько розбишакувато носив багряне листя.
- Дбайливо обходить осінь свої володіння.
- Маленький каштанчик переливався блиском на сонці.
- Склади сенкан до обраного підмету.(Вітрисько. Сильний, вільний. Кружляє, шумить, гойдає . Вітрисько повіває на лузі . Бешкетливий .)
- Вибери одне із обставин, поясни її значення.(Відразу – в цей момент.)
- Добери антоніми до присудків. (Стоїть, відходить, дратує, ховаються, відпустити, поклав, стоїть, тускніти.)
- Добери синоніми до означень. (Неблизька, листопадова, шовковисті, білуватий, білокорі, червоне, власні, дрібний .)
- Склади римовку по темі. (Сумно осінь прямує до нас і берізки красуються золотом. Не зупинить ніхто зараз час, бо в повітрі вже віє холодом.)
- Склади речення – небилицю. ( Каштанчик носить листя. )
про публікацію авторської розробки
Додати розробку