Тренінгова вправа до уроку з української літератури 10 клас "М. Коцюбинський "Тіні забутих предків". Образи-символи як засоби індивідуалізації героїв"
Тренінгова вправа «Зв’язки» до уроку з української літератури 10 клас "М. Коцюбинський "Тіні забутих предків". Образи-символи як засоби індивідуалізації героїв
- Українська література.
- 10 клас.
- М. Коцюбинський «Тіні забутих предків».
- На етапі закріплення вивченого матеріалу
- Інтегровані навчальні дисципліни: українська мова, філософія, народознавство
- Обладнання: картки з епізодами до твору, ватмани, маркери, стікери, інформація про створення та застосування предметів.
- На початку тренінгової вправи вчитель пропонує обрати картку. На кожній картці зображено епізод до сюжетної лінії. Учні озвучують, що зображено на картці. Протягом 10 хвилин учні повинні встановити зв'язок між подіями та утворити живий сюжетний ланцюг (усі учні приймають участь).
Наступний етап вправи: учитель пропонує учням об’єднатися в малі групи. Завдання: кожний учень отримує лексичне значення до одного із слів (бартка, тримбіта, денцівка…), які розташовані на столах певної групи. Учитель роздає матеріали та пояснює завдання. У кожній групі є ватман, маркери, стікери. Також група отримує інформацію про створення певного предмета. Потрібно встановити, яке має значення у використанні народу (чи є символом). Протягом 15 хвилин малюють даний предмет, визначають властивості та складають монолог від імені предмета «Я поряд з Іваном Палійчуком». Учитель керує процесом та допомагає, якщо виникають труднощі. Кожна група презентує свою роботу, завчасно домовившись.
- Інформація про створення та якості предметів. Аудіозаписи музичних інструментів, фрагменти з фільму.
- Компетентнісний підхід (формування комунікативної, інформаційної та соціальної компетентностей учнів)
Таким чином, завдяки тренінговій вправі ми можемо встановити сюжетні зв’язки та розкрити детально образ головного героя.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку
Зареєструватись за допомогою Google