Тренінгове заняття "За життя без сміття"

Тренінгове заняття "За життя без сміття"

 

  Мета: привернути увагу до актуальної екологічної проблеми сучасності-засміченості, з'ясувати, як впливає погана екологія на здоров'я людини;
знайти шляхи подолання проблеми; розвивати  вміння працювати у команді; виховувати почуття відповідальності, бережливого ставлення до навколишнього середовища.

Обладнання: кольорові стрічки, стандартні листки, кольорові квіточки, глобус, кольорові олівці, фломастери, ватмани, клей, ножиці, сміття, плакат «Правила роботи в групі», березовий сік ,  старі газети/журнали.

Хід заняття

І. Вступна частина.

1. Знайомство.

Порівняти себе із явищем чи предметом природи. При цьому називаєте своє ім`я, потім предмет чи явище і даєте відповідь на запитання  ЧОМУ?

2. Очікувані результати

Друзі, ви почули тему нашого тренінгу, мету, і я хочу, щоб ви зараз на цих чудових квіточках написали свої очікування від тренінгу.

3.  Повторення правил роботи в групі.

•                   бути доброзичливим;
•                   бути позитивним;
•                   говорити по одному;
•                   лаконічність;
•                   толерантність;
•                   право піднятої руки;
•                   правило «стоп» .

ІІ.Основна частина

 

1.Вправа «Мова квітів».

Уявіть себе квіткою і напишіть на аркуші її назву.. Чому ви себе асоціюєте з цією квіткою? А що цікаве - пізнавальне можете про неї розповісти.

Мова квітів

о   айстра -сум;

о волошка - простота, ніжність;

о вереск - самотність;

о гвоздика - мужність, стійкість, солідарність, повага;

о дзвоник польовий - вдячність;

о льон - символ дівочої вроди;

о конвалія - приховане кохання, таємничість;

о мак - краса, молодість, мудрість, доброзичливість;

о мальва - краса, холодність, педантичність:

о нарцис - гордість, самозакоханість;

о первоцвіт - розчарування в почуттях, кохання, що минає;

о півонія - довголіття, здоров'я;

о підсніжник - чистота, вірність:

о троянда - чуттєвість, кохання, здоров'я;

о ромашка - кохання, мир, ніжність;

о   фіалка - сором'язливість, скромність, довірливість, вірність у коханні;

о  лілія - чистота, невинність, справедливість;

о   іриси - багатогранність, інтерес до життя:

о  орхідея - свобода, самостійність, упевненість у собі;

о  хризантема - розсудливість, справедливість, критичність;

о  лотос - вразливість, чутливість, емоційність;

о  гербера - бажання привернути до себе увагу, демонстративність,

упевненість.
Щойно ми говорили про земну окрасу - квіти. Майже усіх їх можна побачити, вдихнути їх чудовий аромат... Але і ця краса з часом може зникнути або стати не зовсім  доступтою. Через неправильне використання багатств землі деякі види можуть опинитися на межі зникнення.

 2.  Слово вчителя

Звична, але проблемна навіть на рівні сім'ї ситуація — щодня потрібно винести сміття з дому. Але чи замислюємося ми про подальшу долю цього сміття? Іноземні фахівці вважають, що через два-три роки Україні загрожує справжня сміттєва катастрофа. Її невпинне наближення можемо спостерігати вже нині — міські сміттєзвалища переповнені, їх кордони підійшли впритул до житлових масивів. У сільській місцевості — те саме: під кожним кущем — стихійний смітник. Пластиковими пляшками й поліетиленовими пакетами рясно всіяно береги річок. Катастрофа й справді буде неминучою, якщо негайно не дати цьому ради.

« У сі ми пасажири одного корабля, що називається земля» ,- сказав Антуан де Сент-Екзюпері. Тому священний обов'язок усіх полягає у постійній турботі про благо нашого спільного дому, а отже, й про себе. Дехто вважає, що нічого не трапиться, якщо я кину папірець, недопалок, викину пляшку з-під напою, залишу в лісі недоїдки… А насправді ми бачимо навколо жахливі сміттєзвалища. По тому, як людство ставиться до проблеми сміття можна судити, наскільки суспільство цивілізоване.

3. Руханка.

Підніміть праву руку ті, хто-        любить квіти

Підніміть ліву руку ті, хто-           посадив дерево

закрийте праве око ті, хто             має домашніх улюбленців

плесніть в долоні ті, хто                не викидає фантики від цукерок

оберніться навколо себе ті, хто    веде здоровий спосіб життя

посміхніться ті, хто                        любить природу

4. Інформативні повідомлення.

Очевидно, що підвищення якості життя пропорційне збільшенню кількості відходів, що продукує людство. Статистика каже, що звичайна сім'я викидає щоденно в середньому 5 кг сміття. Звичайне сміття оточує нас скрізь: воно під ногами, в лісі, в кущах, в річках, морях, під вікнами багатоповерхівок. В смітті граються наші діти. Воно стало атрибутом нашого життя. Екологи називають проблему засміченості екологічною катастрофою. Скоро сміття поглине нас, нашу цивілізацію.

Тільки 70 % населення України охоплено послугами із вивезення побутових відходів, зокрема лише третина сільського населення, що веде до щорічного утворення 16 тис. несанкціонованих звалищ на площі більше ніж 1 тис. га землі. Відтак, несанкціоновані звалища та лісосмуги щорічно забруднюються 5-ма млн т побутових відходів.

Офіційно ж в Україні зібрані побутові відходи захоронюються на території 4,5 тис. сміттєзвалищ і полігонів. Потужності значної кількості існуючих полігонів та сміттєзвалищ уже вичерпали свій ресурс: 242 з них є недіючими, 248 сміттєзвалищ перевантажені, а понад 1 100 — не відповідають нормам екологічної безпеки.

5. Мозковий штурм.

«Що таке сміття?

Чим воно загрожує здоров'ю людей?

Сміття: Загрози

Поліетилен, пластмаса, скло, будівельні відходи, залишки їжі, метали,деревина, дрібне побутове сміття, папір, непотрібні речі. Сморід -хвороби дихальних шляхів, астма, алергія, отруєння, хвороби печінки.Виділення хімічних речовин - отруєння, хвороби печінки, нирок, очей, рак.

Забруднення водойм - неможна купатися, отруєння, хвороби шкіри, мор риби...

Типовий склад відходів:

•Папір —41 %.

• Харчові відходи 21%.    

     •Скло- 12%.

• Залізо та його сплави — 10 %.
• Пластмаси — 5 %.'
• Деревина — 5 %.
• Резина й щкіра — 3 %.
• Текстильні матеріали (тканини) - 2%.

Висновок. Сміття, його величезна кількість навколо призводить не лише до засміченості, а й до хвороб людини.

6. Вправа «Корзина сміття»

Поділ на групи учасників тренінгу.

Завдання:   поділити сміття на дві групи:

 -те, шо можна повторно використати;

- те, що не можна використати повторно.

У природі немає ніякого сміття. Усе, що створила природа, є початком чогось нового. Але ми , люди, у процесі життєдіяльності створюємо сміття, яке не знаємо куди подіти. Стає дедалі менше і менше місць, де його можна розмістити, оскільки люди не хотіли б жити поруч з сміттєзвалищами. Чим більше місто - тим більше звалище. В Україні під цілими горами сміття вмирає земля, на якій можна було б вирощувати хліб та сади, а підземні води забруднюються настільки, що жителі сіл черпають зі своїх колодязів не воду, а рідину, часту не

придатну для життя. Люди сьогодні стурбовані тим, що небезпечні речовини зі сміттєзвалища можуть потрапляти до грунтових вод, створюючи проблеми для майбутнього. Окрім звалищ офіційних, за які відповідають певні служби, існують так звані стихійні. За них часто взагалі ніхто не відповідає, і мішанина з різноманітних видів сміття розкладається (чи не розкладається) просто неба, отруюючи повітря, воду й землю.

Вплив сміттєзвалищ на довкілля

Сміттєзвалища містять у собі приховану, але довгодіючу небезпеку.

Викидаючи сміття, ми брутально порушуємо один з основних екологічних законів — колообігу речовин у природі. Адже вилучаючи з природи чимало речовин, лю­дина змінює їх до невпізнанності і повертає у природу у вигляді сміття, що не розкладається на вихідні речовини природним шляхом. Наприклад, в умовах лісу папір розкладається впродовж 2-х років, консервна бляшанка —

понад 90 років, поліетиленовий пакет - понад 200 років, дитячий памперс — 500 років, скло — понад 1000 років.

Іноземний досвід щодо проблеми сміття.

•Створення спеціалізованих підприємств для переробки і повторного використання побутових та інших міських відходів.

• У Швейцарії попередньо сортується понад 80 % усього сміття.

•У Європі рекордними показниками організованості можуть похвалитися швейцарці та німці, які не лінуються віднести електричні елементи в певне місце, скляні пляшки вкинути в один контейнер, пластикові — в другий, папір — у третій, органічні рештки—в четвертий.

В Угорщині баночки з-під напоїв збирають, пресують у брикети, після  чого переплавляють.

Все це змушує нас змінити наше ставлення до відходів. Так далі тривати не може. Багато людей не знають, яка частина того, що вони використовують, стає відходами. Люди повинні розумно розпоряджатися тим, що приносять в свій дім. Розумне використання ресурсів має увійти у повсякденну звичку. Це досить складно, але такий спосіб життя змусить стати нашою метою, якщо ми хочемо створити суспільство стійкого розвитку.

7 . Вправа «Перевтілення»

У мене на столі є кошик, в якому зібрані предмети, які перестали бути потрібними, тобто вони перетворились на сміття і їх збираються викинути. Пофантазуйте: якби я був..., я хотів би, щоб з мене зробили... .

А зараз пропоную у  ваших групах  дати інше життя покидьковим речам.

( Виготовлення із предметів сміття  друге життя речам

8. Ліричний відступ

У березневий день її зрубали,

Вона, немов лебідонька, стояла,

 Стан обвивали шовковисті коси,

Була нам мила в спеку і в морози.

У березневий день її зрубали.

Від болю затремтіла, застогнала,

Мов скошена упала при дорозі .

Весняним соком пролилися сльози .

Той сік цілющий, а вона вже мертва .

Рука не заніміла, не затерпла!

Яке ж жорстоке серце треба мати,

Щоб ту красу навіки зруйнувати?

Стікали долу ще живі сльозинки,

А небо чисте, жодної хмаринки!

Весна ішла - життя всім дарувала,

 А на землі берізка помирала!

 

-Які емоції вас переповнювали, коли слухали вірш?

А ще березу називають деревом чотирьох справ: перша - світ осіяти, друга - крик втихомирювати, третя - хворих зцілювати, четверта -чистоту підтримувати.

Запрошую вас скуштувати чашечку березового соку.

9. Руханка «Хто швидше».

А зараз, спробуйте попрацювати всією командою. Написати , використовуючи всіх учасників, слово БЕРЕЗА, почергово кожну літеру.

 

10. Презентація «Природні краєвиди нашого села»

 

Пропоную здійснити віртуальну подорож околицями нашого села. Ваші враження від побаченого?

11. Гра «Лист сільському голові»

Для того, щоб ми не потопали у морі сміття, нам необхідно прийняти рішучі дії вже сьогодні.

Я пропоную 2 командам написати план дій, який був би направлений на зменшення кількості забруднення навколишнього середовища.

 

Екологічна проблема - засміченості дуже актуальна на сьогодні. Людство перестало бути господарем у своєму домі. Викинути сміття стає звичним перетворюється на погану звичку. Страждає від цього й наша країна. За статистикою Україна посідає перше місце в Європі за кількістю відходів на душу населення... і є лідером по кількості онкохворих та хворих на алергію і серцево-судинні захворювання. Ми, освічені, культурні люди, які дбають про своє здоров'я, своє майбутнє та про майбутнє своїх дітей, напишемо листа сільському голові із своїми пропозиціями. Що робити, щоб зменшити кількість сміття.

Написання листів.

Тренер. Всі ті заходи щодо зменшення кількості сміття допомагають боротись з проблемою сміття, а значить і з проблемою збереження власного здоров'я. Прошу вас у групах створити агітаційні плакати «Чиста планета - здорова людина» Презентація.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

 -Чи справдились ваші очікування?

Якщо так, то вплетіть свою квіточку в цей віночок, що символізує безкінечність, безкінечність життя на землі, позитив, здатність творити прекрасне, здатність бути господарями, не дати засмітити планету, своє життя, свої думки.

2. Вправа «Мікрофон».

-Що я буду робити, щоб світ навколо став чистішим?

(Передаємо з рук в руки глобус).

3. Прощання.

    Дерево -символ життя, а ми його гілочки.

То ж за допомогою цих стрічок прикрашаємо його і побажаємо нашій планеті, своїм товаришам сильного коріння, міцного стовбуру та розлогої  крони(пов'язують стрічки на гілки)