УКРАЇНСЬКА МОВА • 4 КЛАС
Про матеріал
Конспект уроку з поясненнями, вправами та відповідями для вчителя Тема уроку: Визначаємо будову слова. Мета уроку: Навчальна: сформувати уявлення про будову слова; навчити визначати корінь, префікс, суфікс, закінчення й основу слова. Розвивальна: розвивати мовлення, увагу, мислення та вміння аналізувати слова. Виховна: виховувати любов до української мови й бажання грамотно висловлюватися. Очікувані результати Учні розпізнають частини слова, знаходять спільнокореневі слова, змінюють слова за формами та утворюють нові слова за допомогою префіксів і суфіксів. Обладнання Підручник, дошка, картки із завданнями або презентація.УКРАЇНСЬКА МОВА • 4 КЛАС
Конспект уроку з поясненнями, вправами та відповідями для вчителя
Тема уроку: Визначаємо будову слова.
Мета уроку: Навчальна: сформувати уявлення про будову слова; навчити визначати корінь, префікс,
суфікс, закінчення й основу слова.
Розвивальна: розвивати мовлення, увагу, мислення та вміння аналізувати слова.
Виховна: виховувати любов до української мови й бажання грамотно висловлюватися.
Очікувані результати
Учні розпізнають частини слова, знаходять спільнокореневі слова, змінюють слова за
формами та утворюють нові слова за допомогою префіксів і суфіксів.
Обладнання
Підручник, дошка, картки із завданнями або презентація.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
Пролунав уже дзвінок,
Починається урок.
Будем добре працювати,
Українську мову вивчати!
II. Актуалізація опорних знань
Мовна розминка. Прочитайте слова: ліс, лісок, лісник, лісовий. Що спільного в цих словах? Яка
частина повторюється? Чи пов’язані слова за значенням?
Гра «Знайди зайве слово».
1) сад, садок, садівник, садити;
2) вода, водичка, водний, водити;
3) гора, гірський, горище, горобець.
Відповідь: горобець — зайве слово в третьому рядку.
III. Повідомлення теми й мети уроку
Тема: «Визначаємо будову слова». Сьогодні навчимося розбирати слова за будовою та
з’ясуємо, як частини слова допомагають утворювати нові слова.
IV. Вивчення нового матеріалу
1. Будова слова
Будова слова — це його складові частини: корінь, префікс, суфікс, закінчення. Частина слова
без закінчення називається основою. Не кожне слово має всі ці частини.
2. Корінь слова
Корінь — спільна частина спільнокореневих слів, яка містить їхнє основне лексичне значення.
Наприклад: ліс, лісок, лісник, лісовий; корінь — ліс.
Українська мова • 4 клас | сторінка 1
Не плутай! книга, книги, книгою — форми одного слова; книга, книжечка, книжковий —
спільнокореневі слова.
3. Закінчення
Закінчення — змінна частина слова, яка допомагає пов’язувати слова в реченні. Щоб знайти
закінчення, зміни слово й порівняй його форми: школа — школи — школою. Закінчення: -а, -и,
-ою.
Нульове закінчення не виражене буквами, але виявляється під час зміни слова: дуб, дуба,
дубом. У слові дуб закінчення нульове. Незмінні слова, наприклад таксі, метро, швидко,
закінчення не мають.
4. Основа слова
Основа — частина слова без закінчення. Наприклад: у слові шкільний основа шкільн-,
закінчення -ий; у слові книжка основа книжк-, закінчення -а.
5. Префікс
Префікс — частина слова, що стоїть перед коренем і допомагає утворювати нові слова:
за-бігти, при-бігти, пере-бігти, ви-бігти. У цих словах корінь -біг-, префікси за-, при-, пере-, ви-.
6. Суфікс
Суфікс — частина слова, що стоїть після кореня перед закінченням і допомагає утворювати
нові слова: ліс-ок, кот-ик, риб-к-а. Суфікси можуть надавати словам відтінків значення: кіт —
котик, дуб — дубок.
V. Закріплення вивченого
Вправа 1. «Розбери слово за будовою»
Слова: лісок, шкільний, пролісок, садочок. Учні визначають корінь, префікс, суфікс і
закінчення.
Вправа 2. «Утвори нові слова»
Їхати — приїхати, виїхати, заїхати.
Летіти — прилетіти, вилетіти, залетіти.
Писати — переписати, дописати, списати.
Вправа 3. «Добери суфікс»
Ліс — лісок; кіт — котик; дуб — дубок; риба — рибка.
Вправа 4. «Зміни слово»
Книга — книги — книгою; школа — школи — школою; зелений — зелена — зелене; учень —
учня — учнем.
Фізкультхвилинка
Ми старанно працювали,
Трохи ручки піднімали.
Раз — присіли, два — устали,
Три — до сонця потяглися.
На чотири повернулись,
Посміхнулись і всміхнулись.
Працювати знов готові,
До уроку всі здорові!
VI. Самостійна робота
1. Визнач корінь: зимовий, зимонька, зима, зимувати.
2. Визнач закінчення: парта, парти, партою, стіл, столом.
Українська мова • 4 клас | сторінка 2
3. Знайди префікс: підлетіти, перелетіти, прилетіти, відлетіти.
4. Знайди суфікс: дубок, котик, садочок, рибка.
Відповіді для вчителя
1. Корінь: зим-. 2. Закінчення: -а, -и, -ою, нульове, -ом. 3. Префікси: під-, пере-, при-, від-. 4.
Суфікси: -ок, -ик, -очок, -к-.
VII. Підсумок уроку
Запитання: які частини слова вивчили? Що називають коренем? Для чого потрібен префікс?
Що таке суфікс? Як визначити закінчення? Що називають основою?
Висновок: корінь є спільною частиною спільнокореневих слів; префікс стоїть перед коренем;
суфікс — після кореня; закінчення допомагає пов’язувати слова в реченні; основа — частина
слова без закінчення.
VIII. Домашнє завдання
1. Повторити правила про будову слова.
2. Дібрати по три спільнокореневі слова до слів ліс, вода, сад.
3. Розібрати за будовою слова лісок, садовий, пролісок.
4. Скласти два речення зі спільнокореневими словами.
Критерії оцінювання
Оцінити активність учнів, правильність визначення частин слова, уміння утворювати нові
слова та пояснювати свої відповіді.
Українська мова • 4 клас | сторінка 3