Урок - змагання з німецької мови "Я знаю німецьку мову"
Німецька мова 6 клас
Урок – змагання «Я знаю німецьку мову»
Die Stunde – der Wettbewerb
„Ich kenne Deutsch“
Die Teilnehmer: die Schüler der sechsten Klassen
Die Ausrüstung: Bilder, Plakate, Tabellen, Markers, Papier, Kulis,
Musik für Gymnastik
Lauf der Stunde
Die Lehrerin: Heute haben wir eine interessante Stunde. Zwei Klassen 6-A und 6-C wetten.
Unser Thema heißt „Ich kenne Deutsch“.
Wir haben auch eine Jury. Das sind die Schüler der elften Klasse.
Sie bewerten ihre Leistungen.
Nun beginnen wir. Die erste Aufgabe :
Schreibt die Wörter zum Thema „Meine Familie“! Wer schreibt am schnellsten? Man braucht 2 Schüler von jeder Mannschaft.
(Vier Schüler setzen sich auf einzelne Schulbänke und schreiben die Wörter.)
(Die Zeit : 7 Minuten)
- „Meine Familie“
Feminina (die) Maskulina (der) Plural (die)
Mutter Vater Eltern
Großmutter Großvater Großeltern
Oma Opa Geschwister
Schwester Bruder Enkelkinder
Tochter Sohn
Nichte Neffe
Tante Onkel
Kusine Cousin
Enkelin Enkel
Wenn 2 Schüler die erste Aufgabe erfüllen, machen die anderen Schüler
die zweite Aufgabe. Ihr sollt die Fehler korrigieren.
Das Thema ist „Essen und Trinken“.
- „Essen und Trinken“
Essen Trinken
Eier Kaffee
Käse Praline
Kotelett Fisch
Kartoffeln Kompott
Cocktail Schokoladeneis
Gurken Milch
Hühnerbrühe Cola
Würstchen Fruchttee
Wassermelone Kirschensaft
Tomatensaft Schlagsahne
Die Lehrerin: Die Zeit ist aus. Gebt eure Papierblätter der Jury! Die Jury kontrolliert die
erste Aufgabe und sagt das Ergebnis.
Dann prüft bitte die zweite Aufgabe. Wie viele Bälle bekommt jede Mann-
schaft?
Jetzt machen wir die dritte Aufgabe. Jede Mannschaft zeigt Gymnastik für
die Deutschstunde.
Die Jury bewertet das Gedicht für die Gymnastik, die Bereitschaft jeder Mannschaft, musikalische Begleitung.
(Die Klassen 6-A und 6-C zeigen ihre Hausaufgabe)
Die Jury bewertet die Aufgabe.
Jetzt ist die vierte Aufgabe. Wir gehen in verschiedene Geschäfte einkaufen.
Kommt zu mir zwei Kapitäne und wählt drei Karten. Das sind die
Benennungen der Geschäfte.
Wählt die richtigen Waren für eure Geschäfte und schreibt sie in
Spalten. Wer ist am schnellsten? Die Zeit ist 10 Minuten.
Nach 10 Minuten bewertet die Jury die Aufgabe.
1.Das Schreibwarengeschäft; 2.das Kleidungsgeschäft; 3.das Möbelgeschäft;
4.das Sportwarengeschäft; 5.das Spielwarengeschäft; 6.das Lebensmittelgeschäft.
Hefte, Kuchen, Bälle, Fleisch, Blusen, Hanteln, Kulis, Süßigkeiten, Fährräder, Jeans, Obst, Puppen, Tische, Hosen, Rollschuhe, Papier, Betten, Autos, Quark, Hemden,
Bücherschränke, Pinsel, Puzzle, Trainingsgeräte, Sessel, Schals, Alben, Kommoden, Skateboard, Teddybären.
1.das Schreibwarengeschäft 2.das Kleidungsgeschäft 3.das Möbelgeschäft
Hefte Blusen Tische
Kulis Jeans Betten
Papier Hosen Bücherschrank
Pinsel Hemden Sessel
Alben Schals Kommoden
4.das Sportwarengeschäft 5.das Spielwarengeschäft 6.das Lebensmittelgeschäft
Hanteln Bälle Kuchen
Fahrräder Puppen Fleisch
Rollschuhe Autos Süßigkeiten
Skateboard Teddybären Obst
Trainingsgeräte Puzzle Quark
Wir machen jetzt die fünfte Aufgabe - die letzte Aufgabe. Zu mir kommen
zwei Schüler, die gut malen. Ich sage ihnen, was sie malen sollen.
Sie malen alles, aber mit gebundenen Augen.
Malt bitte ein Gesicht, 2 Augen, 2 Ohren, eine Nase, einen Mund, die Haare
(Die Schüler malen Gesichter)
Die Jury bewertet die letzte Aufgabe. Die Jury fasst zusammen.
Die Belohnung der Teilnehmer.
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