Урок -казка з математики для 1 класу "Снігова королева"

 Казковий сценарій уроку математики «Снігова королева» для 1 класу

Тема: Сума. Різниця. Числові вирази на одну дію. Обчислення числових виразів на 1 дію в межах 10.

Мета: Сформувати в учнів початкове розуміння числового виразу як способу запису арифметичних дій з числами; навчити розпізнавати та правильно називати знаки додавання («плюс») і віднімання («мінус»), виконувати обчислення числових виразів на одну дію в межах 10, пояснювати значення виразу як результат його обчислення, розрізняти числовий вираз і числову рівність, а також читати, записувати й обчислювати числові вирази на додавання та віднімання, називаючи їхні компоненти й результати; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати доброзичливі відносини в класі, бажання допомагати один одному; вчити працювати в команді.

Хід уроку

1. Вступ.

1)Навчальний тиждень№ 13 має назву «У ГОСТІ ДО КАЗКИ»

2) Руханка‑ритмівка «Казкове крило»

 Раз — ми розкриваєм крила,   (  руки в сторони, як крила)

Два — летимо у світ дива!    ( легкий поворот)

 Три — усмішка на обличчі, (усмішка й руки до щік)

Чотири — казка вже нас кличе! (руки вперед, як політ)

3) Побажання

«Нехай добро перемагає, а  дружба допоможе вам у кожному завданні!»

Відгадайте загадку і дізнаєтесь хто буде сьогодні випробовувати» вас математичними завданнями.

4)  Загадка:

Її сльози — це сніжинки,

 А слова — мов крижинки.

 В палаці з льоду вона живе,

 І серце дитяче в полон бере.

 Хто це така, холодна й строга,

 Що боїться теплого й щирого слова?* 

                                               (Снігова королева)

II. Основна частина

• Жила собі дівчинка Герда і хлопчик Кай — найкращі друзі. Одного дня в око й серце Кая потрапили уламки чарівного дзеркала, яке спотворювало все добре й красиве. Він став холодним і байдужим, а згодом його забрала до свого палацу Снігова королева.

1. Каліграфічна хвилинка — «Сніжинки чисел» Снігова королева розсипала сніжинки з цифрами: 0 3 1 2 2 0 2 5 1 3 Завдання: красиво прописати цифри й здогадатися, що зашифровано в них…(дата уроку і кількість навчальних тижнів: 3 грудня 2025 року, журнал № 13)

Герда вирушила на довгу й небезпечну подорож, щоб врятувати друга.

2. Графічний диктант — «Крижинки об’єднуються чи тануть»

Якщо потрібно об’єднати крижинки — ставимо знак +.

          Якщо вони тануть і зменшуються — ставимо знак -..

•          1) Я вилучаю…
•          2) Об’єдную
•          3) Збільшую
•          4) Зменшую
•          5) Щоб порівняти два числа, необхідно….
•          6) Різниця…
•          7) Сума ..

       Перевірка    -  +  +  -  -  -  +

3. Математичний диктант — «Дорога Герди» Герда йде крізь заметіль, а кожен крок — це приклад:

1.     8 збільшити на 2;
2.     10 зменшити на 4;
3.     сума чисел 4 і 3;
4.     Різниця чисел 4 і 3;
5.     На скільки 9 більше за 1;
6.     На скільки 3 менше за 7;
7.     Знайдіть частину, якщо ціле 10, а друга частина 6…

Перевірка: 10  6  7  1  8  4  4

Індивідуально (4 учня працюють  біля дошки. На  намальованих ялинках склад чисел 9 і 10, на   2 трояндах червоній і білій – завдання скласти 2 приклади на додавання і 2 на віднімання 8=6+2; 7=3+4) .

Герда зустрічала різних людей і чарівних істот, які допомагали їй.

4. Кругові приклади — «Теплі серця друзів» Діти працюють у команді: кожен розв’язує приклад і передає «сніжинку» далі, щоб утворити коло дружби.

10-6=4 +4=8+2=10-9=1+6=7+3=10