Урок 1 — Вступ у 3D графіку

Урок 1 — Вступ у 3D графіку

Клас: 9
Предмет: Інформатика
Тип уроку: засвоєння нових знань
Тема: Основи 3D графіки та її застосування

Мета уроку:

• Ознайомити учнів із поняттям 3D графіки та її відмінностями від 2D графіки.
• Розглянути сфери застосування 3D графіки: ігри, анімація, дизайн, архітектура, медицина.
• Розвивати просторове мислення та уяву.

Обладнання та матеріали:

• Комп’ютер або ноутбук
• Презентація з прикладами 3D графіки
• Проєктор або інтерактивна дошка
• Приклади 3D моделей або скріншоти з 3D редакторів (Blender, Tinkercad, SketchUp)

Хід уроку:

1. Організаційний момент (2–3 хв)

• Привітання учнів, перевірка готовності до уроку.
• Коротке запитання для мотивації:

“Де ви зустрічали 3D графіку в житті або іграх?”

2. Актуалізація знань (5 хв)

• Пояснити різницю між 2D і 3D графікою:
  • 2D: площинні зображення, тільки висота та ширина
  • 3D: тривимірні об’єкти, додатково глибина (Z-вісь)

3. Подача нового матеріалу (15–20 хв)

• Що таке 3D графіка:
  • Тривимірне зображення об’єктів на комп’ютері
  • Складається зі сцени, об’єктів та полігонів
• Сфери застосування:
  • Ігри та VR/AR
  • Анімація та кіно
  • Дизайн та архітектура
  • Медицина та наука
• Основні поняття:
  • 3D модель: об’єкт у тривимірному просторі
  • Сцена: робочий простір, де розташовані об’єкти
  • Полігон: базовий елемент моделі (грань)
  • Об’єкт: будь-який елемент сцени

4. Демонстрація (5–10 хв)

• Показати приклади 3D моделей у програмі Blender або Tinkercad
• Пояснити, як створюються прості об’єкти (куб, сфера, циліндр)
• Показати різні перспективи та ракурси сцени

5. Закріплення матеріалу (5 хв)

• Запитання до класу:
  • “Що таке полігон і для чого він використовується?”
  • “Назвіть сфери застосування 3D графіки.”
• Коротке обговорення: де учні бачили 3D графіку в житті

6. Домашнє завдання

• Знайти в інтернеті або в іграх приклад 3D моделі, зробити скріншот і написати короткий опис (де застосовується, що зображено).

Очікувані результати уроку

• Учні знають, що таке 3D графіка та де вона застосовується
• Розрізняють 2D і 3D графіку
• Вміють називати основні поняття: сцена, об’єкт, полігон
• Мають уявлення про створення простих 3D моделей