Урок 2. 7 клас. Правила поведінки учнів в хімічному кабінеті.

Урок 2. 7 клас. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті.  Ознайомлення з  лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії, маркованням небезпечних речовин. Вчитель Пустоварова Ю. Ю.email: pustovarovayy@gmail.com. Т. +380999566382

Безпека життєдіяльностіна уроках хімії

Перед тим як приступити до виконнання експерименту, уважно вивчи інструкцію

Експерименти потрібно виконувати строго по інструкції використовуючи точно вказані кількості речовин

Памятайте речовина може бути небезпечною якщо невірно з нею поводитись. Без вказівок учителя не змішуйте невідомі вам речовини

Користуватися реактивами можно тільки з тих склянок, на яких є надписи

Використовуйте тільки чистий лабораторний посуд

Рідину із посудин набирати потрібно піпеткою

Відпрацьовані реактиви не зливайте у раковину не нейтралізувавши їх. Залишки речовин не зливайте або не зсипайте назад у посудину в якій він зберігався

Реактиви не повинні зберігатися разом з продуктами харчування

Не приймайте їжу під час виконання дослідів, а після їх завершення рительно вимийте руки Ніколи не пробуйте хімічні реактиви на смак

Правила нагрівання. Потрібно памятати що пробірку потрібно заповнити на третину та закріпити її в тримач. Тримайте пробірку в направлені виходом від себе та товаришів що знаходяться поруч. При нагріванні потрібно злегка зтрушувати пробірку перемішуючи її.

Памятайте, що нюхати речовини потрібно дуже обережно. Не нахиляйтесь над судиною з кіпячою рідиною. Визначати запах речовини потрібно злегка підгоняючи рукою пари речовини в свою сторону

НІКОЛИ НЕ ДОДАВАЙТЕ ВОДУ У КИСЛОТУ

Юні хіміки: кислоту додають у воду, а не навпаки

Звертайте увагу на попереджувальні знаки

Лабораторний посуд

Лабораторний посуд№з/п. Назва лабораторного обладнання і посуду. Призначення лабораторного обладнання1 Пробірка хімічна. Для проведення дослідів 2 Склянка з носиком. Для зберігання речовин, для проведення найпростіших хімічних операцій 3 Ступка з товкачиком. Для подрібнення та розтирання речовин4 Колба конічна та плоскодонна. Для зберігання речовин, для проведення різних хімічних операцій5 Колба круглодонна. Для нагрівання речовин6 Лійка конусоподібна. Для наливання рідин і для фільтрування7 Мірний циліндр. Для вимірювання об’єму рідин8 Скляна паличка. Для перемішування рідин9 Чашка порцелянова. Для випарювання розчинів10 Лабораторний штатив. Для закріплення посуду під час дослідів11 Штатив для пробірок. Для розміщення пробірок12 Ложка порцелянова, шпатель. Для набирання твердих речовин13 Пробіркотримач. Для закріплення пробірок під час нагрівання в полум’ї спиртівки14 Спиртівка. Для здійснення нагрівання15 Планшетка. Для проведення дослідів мікрометодом

Домашнє завдання. Прочитати параграф 3, виконати завдання № 11-13.