Урок англійської мови у 2 класі "Моя сім"я"

Тема: Моя с'імя

Мета:- систематизувати вивчені лексичні одиниці з теми «Моя сім’я» та граматичні     структури, тренувати у  вживанні в усному мовленні тематичної лексики; удосконалювати вміння учнів у читанні, аудіюванні та усному мовлення; удосконалювати ритміко – інтонаційні навички в говорінні та при читанні; формувати   навички правильної вимови звуків;

-  розвивати в учнів комунікативну активність: вчити починати розмову та підтримувати бесіду; розвивати навички аудіювання, усного монологічного та діалогічного мовлення,    навички читання ; розвивати мовну і слухову пам'ять; розвивати фонематичний слух;

- викликати в учнів позитивне ставлення до вивчення іноземної мови; виховувати доброзичливість та повагу до людей різних професій; розвивати особисту активність учнів до вивчення іноземної мови, любові до членів своєї родини; прищеплення поваги до людей різних професій.

Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань.

Клас: 2

Оснащення: підручник, роздатковий та наочний матеріал матеріал, аудіо записи пісень та комп’ютер

I. Початок уроку.

    Greeting.

- Неllo, children!

- Nice to see you!

               -How  are you?

- What have you got for this lesson?

Phonetic drills

- I see you are ready. It is time to make a circle. (song”Make a circle”)

Giving the information about the topic of the lesson.

Look at my pictures and answer the question/

• Who is this? (This is a mother,….) (кожен учень за відповідь отримує літеру))

The topic of our lesson is “My family”

Сьогодні на уроці ми повторимо лексику з теми «Моя сімя», «Професії» Намалюєте сімейні портрети, повторимо різний тип читання голосних а, і.

I hope the lesson will be interesting.

II. Основна частина уроку.

    1.   Активізація опорних знань.

- Now  tell me about yourselves

2. Практикування у читанні

A –[   ] – cat, hat, mat

      [ei] – Kate, mate, name

I – [i] – pig, dig, pin

I -  [ai] – bike, kite, smile

3. Фонетична гра «Catch a sound”

  Kite, Kate, cat, pig, name,  hat, bike, hand, land, smile.

4. Гра з кулькою

(Діти кидають один одному кульку, називаючи членів сімї)

   (Song “ Finger Family”)

5. Практикування у мовленні

-Make my sentence longer

-I have got a mother…

- Where is your mum?

6. Повторення лексики з теми «Професії»

Look at my cards and complete the sentences

She is a doctor.

He is a ….

7. Малювання сімейного портрету та опис своєї родини.

     (Song “Come and meet my family”)

8. Робота з мовним порт фоліо

   ( Діти оцінюють свій рівень знань з теми  «Моя сімя»)

ІІІ Заключна частина уроку

Підведення підсумків