Урок англійської мови в 5 класі "Шкільні предмети"

Клас: 5

Тема. Шкільні предмети

Мета: повторити й активізувати лексичний матеріал теми; вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць у мовленні; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, читання, письма; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати вміння працювати в колективі та зацікавленість у розширенні своїх знань.

Обладнання: підручник, ноутбук, мультимедійне обладнання, презентація, роздаткові картки, малюнки дітей, картки з назвами шкільних предметів.

 

Хід уроку:

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1. Привітання.

- Good morning, children! I’m glad to see you.

- How are you today?

- Who is on duty today?

- Who is absent?

- What season is it now?

- What month is it now?

- What day of the week is it today?

- What date is it today?

2. Повідомлення теми і мети уроку.

Our topic today is “ School Subjects”. Today we are going to speak about school subjects. We’ll speak, read, write, make up dialogues and, of course, play.

Today we have an unusual lesson. We have a lot of guests. Let’s greet them and show them our knowledge of English. I wish all of you good luck and success at the lesson.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

Мовна розминка

- Do you like to go to school?

- Do you have a great time at school?

- How many lessons a day do you have?

- What do you do at the lessons?

- Do you speak English at your English lessons?

- Have you got lessons on Saturday?

ІІ. Основна частина уроку

1. Актуалізація опорних знань

а) To begin with look at the blackboard. Tell me: what things do you associate with school? Let’s draw a “Mind – map”.

 

 

б) Now let’s revise the names of the school subjects. Look at the blackboard, listen and repeat after the announcer. Then you will pronounce the words yourselves. (The presentation “School Subjects”)

1. Maths – математика

2. English – англійська мова

3. Physics – фізика

4. Chemistry – хімія

5. Biology – біологія

6. History – історія

7. Geography – географія

8. Music – музика

9. PE – фізкультура

2. Робота з підручником.

Open your books at page 187.

1) Look, read and match the pictures with the names of the school subjects (Ex 1 p 187).

2) Read and say what lessons you can hear the following sentences and questions at

(Ex 2 p 187).

 

 

3. Підбір визначень до назв предметів.

Match the names of the school subjects with their descriptions.

1. Maths                            a) draw funny animals

2. Literature                      b) sing songs

3. Music                            с) do the sums

4. English                          d) write compositions

5. History                          e) read about Ukrainian hetmans

6. PЕ                                 f) show different countries on the map

7. Geography                    g) study British culture

8. Art                                h) learn poems by heart

9. Ukrainian                     i) learn to use a computer

10. Computer Studies       j) play football

 

The key: 1-c, 2-h, 3-b, 4-g, 5-e, 6-j, 7-f, 8-a, 9-d, 10-i.

 

4. Відгадування назв предметів.

Listen to me and guess what lessons they are.

1. You read books, stories and poems by different authors and discuss them  (Literature).

 

2. You use calculators to do the tasks at this lesson (Maths).

 

3. Before this lesson you warm up and then run and jump in the gym (PE).

 

4. You learn a lot of facts about different countries (Geography).

 

5. At this lesson you learn about kings and queens (History).

 

6. You draw different pictures during this lesson (Art).

 

5. Складання речень про улюблені предмети за таблицею.

 

Make up some sentences using the table and write them down into your exercise books.

My	is	Maths	because	I am	fond of	doing sums
favourite		Ukrainian Literature			interested in	singing songs
subject		PE			good at	reading stories
		Art				playing ball games
		English				drawing pictures
		Music				speaking English

 

 

6. Фізкультхвилинка

The song “The more we get together”

1) The more we get together,
Together, together,
The more we get together,
The happier we'll be.

For your friends are my friends,
And my friends are your friends.
The more we get together,
The happier we'll be.

2,4,6,8

Who do we appreciate?

2) Sing

3) Sway

4) Dance

5) Clap
 

7. Читання діалогу та складання власних діалогів за зразком.

Read the dialogue and make your own dialogues using it.

A dialogue

- Hello! What is your name?

- Hi! My name is Olena.

- Nice to meet you, Olena. And I am Liza. What is your favourite subject?

- My favourite subject is Art. I like drawing pictures. And what about you?

- My favourite subject is English. I like to read, write and speak English.

- See you later!

- Bye!

8. Пошук назв шкільних предметів у таблиці.

Your next task is to find the names of the school subjects in the table.

A	N	G	U	D	M	A	T	H	S
W	O	R	L	D	S	Z	K	I	K
L	I	T	E	R	A	T	U	S	B
Y	D	G	T	E	S	A	R	T	S
H	M	U	S	I	C	H	E	O	J
E	N	G	L	I	S	H	L	R	M
G	E	O	G	R	A	P	H	Y	Y

ІІІ. Заключна частина уроку

1. Домашнє завдання

- Ex 6 p 188 (in writing)

- Make up your timetable

2. Підведення підсумків уроку. Виставлення оцінок

1) What was the topic of the lesson today?

2)  What vocabulary did we revise?

3) What was the most difficult for you?

4) What did you like about the lesson?

 

Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.