Урок-біржа «Коливання та хвиля» 11 клас

     Урок-біржа «Коливання та хвиля»  11 клас

Мета уроку:

Навчальна. Закріпити, повторити практичні та теоретичні знання за темою «Коливання та хвилі», продовжити формувати навички та вміння розв’язувати фізичні задачі, застосовуючи отримані знання.

Розвивальна. Розвивати уміння правильно розподіляти час; самостійність у навчанні; вміння самостійно застосовувати правила, закони.

Виховна. Виховання дисципліни, чесності, відповідальності.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь, навичок. Урок-біржа.

Наочність і обладнання: навчальна презентація, комп’ютер, мультимедійний комплекс, роздатковий матеріал, смартфони.

 

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

 

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Одиниці вимірювання з теми "Коливання і хвилі"

https://learningapps.org/display?v=po4axiu3a20

 

 

Заповнити пропуски

 

IІІ. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

*19 Пробне ЗНО 2019

**32 Пробне ЗНО 2019

*19 Основна сесія ЗНО 2019

**32 Основна сесія ЗНО 2019

 

 

 

**32 Додаткова сесія ЗНО 2019

*18 Пробне ЗНО 2018

*20 Основна сесія ЗНО 2018

**32 Основна сесія ЗНО 2018

*20 Додаткова сесія ЗНО 2018

**32 Додаткова сесія ЗНО 2018

*15 Пробне ЗНО 2017

*16 Пробне ЗНО 2017

*31 Пробне ЗНО 2017

**32 Пробне ЗНО 2017

*16 Основна сесія ЗНО 2017

**24 Основна сесія ЗНО 2017

 

**33 Основна сесія ЗНО 2017

*15 Додаткова сесія ЗНО 2017

*16 Додаткова сесія ЗНО 2017

**32 Додаткова сесія ЗНО 2017

 

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

 

Цікаві факти

 

 

Варто знати

 

V. Домашнє завдання

Повторити § 19-29, Вправа ЗНО 2016 рік

 

VІ. Рефлексія

 

–             Сьогодні я дізнався ...

–             Було важко…

–             Я зрозумів, що…

–             Я навчився…

–                       Я зміг…

–                   Мене здивувало ...

–             Мені захотілося ...

 

Кожен учень вибирає по 1-2 речення і закінчує їх, можна усно, а можна і письмово (на листочках або прямо в зошиті).

VІІ. «Чорна скринька»

У стародавньому Китаї в ролі цього пристрою застосовувалися градуйовані паличкі із  суміші смоли і тирси, до яких ниткою прив’язувався вантаж. Паличкі підпалювалися, і коли вона догорала до нитки, вантаж падав на металеву підставку. Що це за пристрій?

Прізвище Ім’я _________________________________________________

Клас_____________

Картка самоконтролю

1. Кількісь вірних відповідей ОДИНИЦІ ВИМІРЮВАННЯ_____________
2. Кількість вірних відповідей ФОРМУЛИ_______________________
3. Кількість розв’язаних задач (вкажіть)  №____ СЕСІЯ _________ РІК

1. №____ СЕСІЯ _________ РІК
2. №____ СЕСІЯ _________ РІК
3. №____ СЕСІЯ _________ РІК
4. №____ СЕСІЯ _________ РІК
5. №____ СЕСІЯ _________ РІК
6. №____ СЕСІЯ _________ РІК
7. №____ СЕСІЯ _________ РІК
8. №____ СЕСІЯ _________ РІК
9. №____ СЕСІЯ _________ РІК
10. №____ СЕСІЯ _________ РІК
11. №____ СЕСІЯ _________ РІК
12. №____ СЕСІЯ _________ РІК
13. №____ СЕСІЯ _________ РІК
14. №____ СЕСІЯ _________ РІК
15. №____ СЕСІЯ _________ РІК
16. №____ СЕСІЯ _________ РІК
17. №____ СЕСІЯ _________ РІК

 

4. Індивідуальне завдання розповідь        ТАК    НІ   (необхідне обвести)

Доповнення     ТАК    НІ   (необхідне обвести)

1. Чорний ящик (ваша відповідь)____________________________