Урок " Чим відрізняється Антарктида від інших материків"

ЧИМ АНТАРКТИДА ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ ВІД ІНШИХ

МАТЕРИКІВ?

 

Мета: ознайомити учнів з особливостями природи, з рослинним і тваринним світом Антарктиди; розвивати просторову уяву, вміння працювати з картою півкуль; вчити складати комп'ютерні презентації, розповіді про природу материків і океанів, ви­ступати перед класом з підготовленою інформацією; виховувати пізнавальний ін­терес.

Хід уроку

 

1.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 

2.   АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

 

1.   Відповіді на запитання рубрики «Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу» (с. 122)

 

2.   Гра «Так чи ні?»

 

• Кенгуру — символ Австралії.
• В Австралії росте рідкісна рослина — евкаліпт.
• В Австралії не росте пляшкове дерево.
• В Австралії не водиться сумчастий ведмідь коала.
• В Австралії мешкає кенгуру.
• Дерева Австралії скидають не листя, а кору.
• В Австралії не водяться звірі, які вилуплюються з яєць,— качкодзьоб і єхидна.

 

 3. Тестування

 1. Який материк — найменший і найсухіший?

а) Євразія;

б) Африка;

в) Австралія.

 2. Материк, на якому знаходиться Південний полюс, — це:

а) Євразія;

б) Антарктида;

в) Австралія.

 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся... (Учні читають рубрику «Ти
дізнаєшся».)

 

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

  1. Бесіда з елементами розповіді

— Антарктида... Чи не віє льодом і холодом від цієї назви? Антарктида, неначе величезна крижина, застигла за Південним полярним колом Землі. Ніде на нашій планеті немає таких суворих природних умов. Як тільки не називають цей материк — «королева холоду», «безлюдний континент», «край Землі», «заповідник науки»... Це велетенська льодова пустеля. Ма­терик майже повністю вкритий товщею льоду, від якого відокремлюються айс­берги — крижані гори. У межах Південного океану за підрахунками дослід­ників налічується близько 200 тис. айсбергів. Тут можна побачити тільки один схід та один захід Сонця на рік. Тільки на цьому материку розрізняють про­тягом року не пори року, а полярну ніч та полярний день, які тривають по пів­року.

Тут зареєстровані найнижчі температури повітря на Землі. Вся поверхня Антарктиди покрита потужним шаром льоду. Лід такий товстий, що коли б ви захотіли пройти таку саму відстань пішки, то на це знадобилося б не менше 2 годин.

В Антарктиді люди не можуть жити постійно. Справжніми хазяями конти­ненту є вчені з різних частин світу. Там розміщені дослідні станції.

Людина знає вже багато про природу материка, але безліч таємниць ще не розкрито.

 

2. Робота за підручником (с. 123-125)

  Вправа «Мікрофон»

Учні відповідають на запитання рубрики «Пригадай».

Робота в парах

Учні працюють за завданнями підручника.

• Прочитайте розповідь козака Подорожника.
• Що пропонує запам'ятати козак Подорожник?
• Що ви дізналися про розміри Антарктиди?
• Чим укрита вся Антарктида?
• Чому можна вважати, що Антарктида — найвищий материк Землі?
• Що виявлено під антарктичним льодовиком?
• Яку форму має льодовий щит Антарктиди?
• Як утворюються айсберги?
• Які корисні копалини є в надрах Антарктиди?
• Що міститься в її льодовиках?
• Доведіть, що Антарктида — найхолодніший материк планети.
• Чому Антарктиду ніколи не населяли люди?
• Яка природна зона охоплює всю територію материка?
• Які живі організми можна зустріти на суші?
• Які рослинні і тваринні організми можна зустріти у водах Антарктики?
• Які наймасовіші антарктичні птахи тут мешкають?
• Хто головні вороги пінгвінів?
• Прочитайте і запам'ятайте висновки у рубриці «Сторінками Книги ко­рисних природничих знань».

 

3. Фізкультхвилинка

 

V.    УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

  1.  Цікаво знати!

— Усю південну полярну область нашої планети — Антарктиду разом із прилеглими до неї частинами трьох океанів — називають Антарктикою (у перекладі з грецької мови «анти» означає «проти»), тобто та, що лежить проти північної полярної області земної кулі — Арктики. Окремі вчені навіть виділяють навколо Антарктиди самостійний п'ятий океан — Південний.

Антарктида — не звичайний за своїм розташуванням материк. її нази­вають «материком на краю світу». Вона майже цілком розташована за Пів­денним полярним колом у полярних широтах. Майже в центрі материка роз­міщений Південний полюс, тому всі береги Антарктиди «дивляться» на північ. Вони омиваються водами Тихого, Атлантичного та Індійського океанів... або водами Південного океану.

Товщина крижаного панциру, що вкриває материк сягає від 2000 до 4000 м. Якщо весь лід розтопити, рівень Світового океану підніметься на 50-60 м.

Відомо, що прісна вода — безцінний дар природи, але, на жаль, запаси її досить мізерні. Та відомо, що льодовики Антарктиди містять величезну

кількість (близько 80 %) «законсервованої» найчистішої прісної води нашої планети.

Прісна вода знаходиться в айсбергах, а один айсберг середніх розмірів міс­тить стільки ж прісної води, скільки її за рік приносить невелика річка.

Айсберги Антарктиди щороку виносять в океан понад половину тієї води, що використовується за цей період усім людством.

  2.  Робота в парах

Для закріплення отриманих знань учні заповнюють таблицю «Антарк­тида».

 

  3. Робота з картою

Розповідь про місцезнаходження Антарктиди на карті півкуль.

 

  4. Гра «Так чи ні?»

 

• Антарктиду називають « королевою холоду ».

• Антарктиду називають «безлюдний континент».

• В Антарктиді зареєстровані найвищі температури повітря на Землі.
• Антарктиду називають «край Землі».
• Не вся поверхня Антарктиди покрита потужним шаром льоду.
• Антарктида — материк, що знаходиться за полярним колом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Природнича розминка «Чи вірите ви?»

   Чи вірите ви в те, що?..

• Символ Антарктиди — пінгвін.
• Антарктиду називають «заповідник науки».
• В Антарктиді розміщені дослідні станції.
• В Антарктиді не живуть пінгвіни.
• Антарктида — це маленька льодова пустеля.
• В Антарктиді можна побачити тільки один схід та один захід Сонця на рік.

 

7. Робота над загадками

     • Білий ворот, чорний фрак.

      Хто прийшов у зоопарк? 

      Мешканець південних льдин,

      Цього птаха звуть... (пінгвін).

 

 • У холодній плаває воді чудовий риболов.  
     На кризі мирно спить, коли закінчив він улов.
     Відпочиває цілий день

  Північний риболов... (тюлень).

 

8. Гра «П'ять речень»

  Учні в п'яти реченнях формулюють засвоєні на уроці знання.

 

VI.  ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

•   Про який материк дізналися?
•   Де він розташований?
•   Які назви у нього є?
•   Чим укритий материк?
•   Що таке айсберг?
•   Які цікаві факти ви дізналися?
•   Чи живуть на материку люди?
•   Назвіть представників рослинного світу Антарктиди.
•   Назвіть представників тваринного світу Антарктиди.

 

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ