Урок "Діагностувальна робота №3"

Діагностувальна робота №3     2 клас

«Додавання одноцифрових чисел з переходом через десяток»

Варіант 1

1.Запиши числа цифрами по порядку зростання:

Тридцять два, двадцять шість, вісімнадцять, сорок чотири, п’ятдесят дев’ять  

2. Обчисли

7 +6 =               30 +8 =

17 – 9 =            14 – 6 =

8 +5 =               19 – 4 =

3. Запиши в дм і см

53 см =

6 дм 5 см =

Порівняй:

47 – 4     47 – 40

4. Задача

Світланка обчислила 8 прикладів , а Полінка на 4 приклади  більше. Скільки прикладів дівчата обчислили разом?

5. Побудуй відрізок довжиною 1 дм 2 см.  Підпиши .

6. Чому дорівнює периметр квадрата зі стороною

5 см?

7. Встав пропущені числа замість зірочок. Запиши отримані вирази.

15 - * = 7                          9 + *= 11

Самооцінювання

Оцінювання

     ++ має значні успіхи

     + демонструє помітний прогрес                                           

• досягає результату з допомогою вчителя

     ! потребує значної уваги і допомоги

Діагностувальна робота №3     2 клас

«Додавання одноцифрових чисел з переходом через десяток»

2 варіант

1.Запиши числа цифрами в порядку спадання:

Сорок один, дев’яносто  шість, вісімнадцять, тридцять два, п’ятдесят шість .

2. Обчисли

5 +7 =               3 +9 =

11 – 9 =            12 – 7 =

7 +7 =                13 – 4 =

3. Запиши в дм і см

43 см =

4 дм 7 см =

Порівняй:

26 + 3    26 + 30

4. Задача

Білка з’їла 11 горіхів , а білченя на 7 горіхів менше. Скільки горіхів вони з’їли разом?

5. Побудуй відрізок довжиною 1 дм 3 см.  Підпиши .

6. Чому дорівнює периметр квадрата зі стороною

    10 см?

6. Встав пропущені числа замість зірочок. Запиши отримані вирази.

11 - * = 7                          6 + *=13

Самооцінювання

Оцінювання

     ++ має значні успіхи

     + демонструє помітний прогрес                                           

• досягає результату з допомогою вчителя

     ! потребує значної уваги і допомоги