Діагностувальна робота з теми «Багатства України».
Прізвище, імя_______________________________________________________
І варіант
1.Запиши в якому стані можна зустріти корисні копалини?
А) ______________________;
Б) ______________________;
В) ______________________.
2. Підкресли всі нерудні корисні копалини.
Мідь, гіпс, нафта, торф, природний газ, сіль, залізна руда.
3. Розподіли джерела енергії за групами.
Кам’яне вугілля, торф, сонце, нафта, природний газ, вітер, рухома вода.
|
Невідновлювальні |
Відновлювальні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Чим можна замінити корисні копалини?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Підпиши будову річки
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________
6. Будова річки включає наступні складові:
А) русло, океан, болото, море;
Б) ліва притока, права притока, гирло, болото;
В) русло, витік, гирло, протоки.
7. Впиши назву водойми.
Тиса - ________________, Каховське - ____________________, Азовське - ____________.
8. Заповни таблицю.
Водойми
|
Штучні |
Природні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. З’єднай назву з її визначенням.
Озеро- це штучна річка.
Джерело - водойма, яка виникла в природній западині.
Канал - витік підземної води на поверхню землі.
10. Знайди помилки. Запиши кожне речення правильно.
Чим більше в ґрунті перегною, тим він світліший.
Ґрунт, у якому мало перегною називають чорноземом.
Найродючіший ґрунт — глиняний.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Яке значення ґрунтів у природі та житті людини. Напиши.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Діагностична робота з теми «Багатства України»
Прізвище, імя_____________________________________________________
ІІ варіант
1.На які види поділяються корисні копалини?
А) ______________________;
Б) ______________________;
В) ______________________.
2. Підкресли всі рудні корисні копалини.
Торф, нафта, пісок, залізна руда, золото, гіпс, мідна руда.
3.Розподіли джерела енергії за групами.
Буре вугілля, рухома вода, торф, сонце, вітер, природний газ, нафта.
|
Відновлювальні |
Невідновлювальні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Як заощадити електроенергію?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Підпиши будову річки
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________
6. Річки поділяють на … .
А) високі і круті;
Б) рівнинні й гірські;
В) низькі і пологі.
7. Впиши назву водойми.
Стрий - ________________, Світязь- _________________,
Чорне - _____________.
8. Заповни таблицю.
Водойми
|
Прісноводні |
Солоні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. З’єднай назву з її визначенням.
Водосховище - озеро, що поступово міліє і заростає.
Болото- штучна водойма створена для накопичення
запасу води.
Озеро - водойма, яка виникла в природній западині.
10. Знайди помилки. Запиши кожне речення правильно.
Верхній родючий шар землі, в якому ростуть рослини, називається перегноєм.
Ґрунт, у якому багато води, називають родючим.
Найродючіший ґрунт — глиняний.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Яке значення водойм у природі та житті людини. Напиши.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________