Урок доброти «Добро поруч — друзі на чотирьох лапах»

Урок доброти

«Добро поруч — друзі на чотирьох лапах»

Група: Т-3.1

Класний керівник: Ігор Мокрий

Тривалість: 45 хвилин

Форма проведення: урок доброти (бесіда + практична добра справа)

Мета уроку:

формувати гуманне та відповідальне ставлення до тварин;

виховувати співчуття, доброту, турботу про все живе;

розвивати вміння аналізувати ситуації та робити моральний вибір;

закріпити ідею відповідальності за тих, кого ми приручили.

Обладнання:

презентація або фото тварин;

картки із ситуаціями;

корм для котів (для доброї справи);

відеоматеріал про гуманність і догляд за тваринами.

ХІД УРОКУ

1. Організаційний момент (2 хв)

Привітання учнів.

Оголошення теми, мети та формату уроку.

Налаштування на доброзичливу й теплу атмосферу.

2. Вступне слово вчителя (3 хв)

Що означає «гуманність» і «дбайливе ставлення до тварин».

Чому важливо проводити уроки доброти.

Коротко про Всесвітній день тварин та Міжнародний урок доброти.

3. Міні-відеолекторій (5 хв)

Перегляд короткого відео про:

роль тварин у житті людей;

відповідальність власників;

правила догляду та гуманного поводження з тваринами.

Коротке обговорення:

Що найбільше вразило?

Чому важливо допомагати слабшим?

4. Основна частина — бесіда «Ми відповідальні за тих, кого приручили» (10 хв)

Обговорення з учнями:

як слід поводитися з домашніми тваринами;

що слід знати перед тим, як завести тварину;

як можна допомагати безпритульним тваринам;

приклади реальних добрих справ.

Учитель наголошує:

не кривдити тварин;

забезпечувати їм догляд, воду, їжу, лікування;

пам’ятати про відповідальність і турботу.

5. Робота в групах: «Добро починається з мене» (7 хв)

Учні отримують картки з життєвими ситуаціями:

• побачив голодного котика;

• товариш кривдить тварину;

• знайдено поранену тварину;

• бажання взяти тварину додому.

Групи визначають:

правильні гуманні дії;

чому саме так слід чинити;

як це змінює життя тварини.

Короткі виступи.

6. Практична добра справа (5 хв)

Учні разом із класним керівником:

пригощають котиків кормом;

дарують тваринам увагу й тепло;

роблять маленький, але важливий внесок у добробут живих істот.

7. Підбиття підсумків (3 хв)

Які важливі думки запам’ятали?

Чому потрібно бути добрим до тварин?

Що кожен може зробити вже сьогодні?

Слова класного керівника:

«Добро починається з маленьких вчинків. Допомагаючи тим, хто не може попросити сам, ми стаємо кращими».

8. Рефлексія (2 хв)

Учні завершують фразу:

«Я проявлю доброту до тварин, якщо…»