Урок " Додавання і віднімання мішаних чисел"

Сватівський ліцей №1.Учитель: Кучугура Л.П. Урок № 70 Математика 5 клас – Інклюзія Тема уроку: Додавання та віднімання мішаних чисел Мета уроку: домогтися засвоєння правил додавання і віднімання мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники; сформувати вміння виконувати додавання і віднімання мішаних чисел; формувати вміння бачити закономірності; розвивати увагу; виховувати наполегливість, спостережливість, старанність, працьовитість; Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь. Обладнання та наочність: підручник, наочний та додатковий матеріали. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП Привітання вчителя і учнів. Організація готовності учнів до уроку, налаштування їх на роботу. ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ 1.Виконати додавання: 3/7 + 2/7 = 2.Назвати чисельник, знаменник дробу: 3/7; 2/7; 5/7 3.Які дроби правильні, які неправильні? 14/5; 8/13; 6/11; 19/9 4.Перевести неправильний дріб у мішане число: 7/3= 21/3 Учитель-асистент просить учня сказати правило додавання дробів з однаковими знаменниками. За потреби йому допомагає. Учень виконує додавання. Учитель-асистент запитує назвати чисельник та знаменник дробів. Просить учня промовляти та давати повну відповідь. Учитель - асистент усно просить назвати учня правильні і неправильні дроби. Учитель – асистент за допомогою карток пропонує учневі виконати завдання. 7 кружечків учень розкладає у три корзинки Однакова кількість кружечків у кожній корзині – ціла частина, остача ( залишок у руці учня) – чисельник, знаменник – той самий. ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ Діти сьогодні ми з вами розглянемо нову тему: «Додавання і віднімання мішаних чисел». Метою сьогоднішнього уроку є: якомога найкраще засвоїти правила додавання і віднімання мішаних чисел. ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ План вивчення теми Правила додавання мішаних чисел: Шляхом застосування властивостей додавання чисел. Завдання 1. Задача 1. На столі лежали 23/8 плитки шоколаду. Скільки плиток шоколаду буде лежати на столі, якщо на стіл покласти ще 12/8 плитки? Розв’язання 23/8 + 12/8 =( 2+1) + (3/8 + 2/8)= 3 + 5/8= 35/8 Задача 2. На тарілці лежали 23/8 плитки шоколаду. Скільки залишиться плиток шоколаду на тарілці, якщо 12/8 плитки з'їдять? Розв’язання 23/8 - 12/8 =( 2-1) + (3/8 - 2/8)=1 + 1/8= 11/8 Завдання 3:Знайдіть суму: 2 5/11+3 7/11. Розв’язати № 1097 Учитель – асистент використовує додатковий матеріал. Промовляє правило додавання мішаних чисел + = Учитель - асистент використовує додатковий матеріал. Промовляє правило віднімання мішаних чисел - = Учитель - асистент просить учня промовляти правило додавання мішаних чисел Учитель – асистент кожного разу повторює правило додавання чи віднімання мішаних чисел і просить промовляти учня V. ПІДСУМКИ УРОКУ Підсумкова бесіда Отже, давайте повторимо з вами правила додавання і віднімання мішаних чисел. Щоб знайти суму двох мішаних чисел, треба? Щоб знайти різницю двох мішаних чисел, треба? VІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:§32 (Вивчити правила) Розв’язати № 1098. Продовжувати вчити таблицю множення на 4.