Урок "Додавання та віднімання в межах 100. Самостійна робота"

Тема. Додавання та віднімання в межах 100. Самостійна робота

Мета:

навчальна: систематизувати та узагальнити знання з теми, вдосконалювати обчислювальні навички;

корекційна: корегувати увагу;

розвивальна: розвивати логічне мислення, пам'ять;

вихована: виховувати інтерес до предмету

Обладнання: картки із завданнями контрольної роботи.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання

2. Повідомлення теми, мети, задач уроку, очікуваних результатів

3. Мотивація навчальної діяльності

В повсякденному житті ми здійснюємо дуже багато обчислень. Наприклад, коли ходимо до магазину і нам потрібно правильно порахувати гроші, щоб купити товар. Або коли нас вчитель у класі просить порахувати скільки учнів сьогодні прийшло до класу: скільки дівчаток, скільки хлопчикі або скільки всіх разом? Сьогодні ми закріпимо ваші обчислювальні навички

4. Перевірка домашнього завдання

1. Як відняти від 100 двоцифрове число?

2. Назвіть компоненти при додаванні.

5. Актуалізація опорних знань

Виконання вправи з навчального середовища LearningApps

6. Контроль і закріплення знань

Корекційна вправа «Знайди помилку»:

30+25+20=65  70+20=80

34+10+20=64  34+5=49

Фізкультхвилинка

Самостійна робота «Додавання та віднімання чисел в межах 100»

1 варіант

1. Укажіть число попереднє до числа 97

2. Обчисліть 100-29

3. У класі було 15 горщиків з квітами. 5 горщики віднесли в інший клас. Скільки горщиків з квітами залишилося?

4. Танцювальний гурток відвідували 25 хлопчики. Дівчаток – стільки ж. Скільки всього дітей у гуртку?

5. Скільки цукерок у порожній коробці?

6. Батькові 40 років, син молодший за батька на 13 років. Скільки років синові?

7. У вазі було 45 цукерок. 21 цукерку з’їли. Скільки цукерок залишилося?

8. Спортивна школа придбала 21 м’яч для волейболу, а для футболу – на 13 м’ячів більше. Скільки всього м’ячів придбали?

9. У господині було 3 десятки яєць. Вона використала для приготування пирога 1 десяток яєць. Скільки десятків яєць у неї залишилося?

10. Удома було 25 горіхів. Дідусь купив  іще 5 десятків горіхів. Скільки всього горіхів стало?

2 варіант

1. Укажіть число попереднє до числа 96

2. Обчисліть 100-39

3. У класі було 25 горщиків з квітами. 5 горщики віднесли в інший клас. Скільки горщиків з квітами залишилося?

4. Танцювальний гурток відвідували 45 хлопчики. Дівчаток – стільки ж. Скільки всього дітей у гуртку?

5. Скільки цукерок у порожній коробці?

6. Батькові 50 років, син молодший за батька на 17 років. Скільки років синові?

7. У вазі було 55 цукерок. 21 цукерку з’їли. Скільки цукерок залишилося?

8. Спортивна школа придбала 21 м’яч для волейболу, а для футболу – на 23 м’ячів більше. Скільки всього м’ячів придбали?

9. У господині було 5 десятки яєць. Вона використала для приготування пирога 1 десяток яєць. Скільки десятків яєць у неї залишилося?

10. Удома було 35 горіхів. Дідусь купив  іще 5 десятків горіхів. Скільки всього горіхів стало?

6. Підсумок уроку
7. Зняття психологічного напруження. Інтерактивний прийом «Мікрофон»

1. Під час уроку я…

• дізнався…
• зрозумів…
• навчився…

2. Найбільше мені сподобалося…

3. На уроці найкраще в мене виходило…

4. Я мав труднощі з…

5. Я хотів би ще дізнатися про…

8. Домашнє завдання

Підручник Л. І. Прохоренко , Математика 5 кл., ст. 32 №144