Урок "Домашні обов'язки"

Предмет: Англійська мова

Клас: 3-Г

Вчитель: Гребень М.В., спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії

Тема:  Домашні обов’язки мого друга

Мета: тренування учнів у вживанні навчального матеріалу попередніх уроків за темами «Мої обов’язки» у певних навчальних ситуаціях,  автоматизація знань та навичок у вживанні теперішнього простого часу часі в діалогічному, монологічному та писемному мовленні, вдосконалювати навички читання вголос, аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення, розвивати пам'ять, увагу, мислення англійською мовою, виховувати дбайливе ставлення до речей та порядку.

Обладнання: зображувальна та пердметна наочність, мультимедія, НМК М.Ростоцька, О.Кар’юк English 3

Хід уроку

І. Організаційний момент уроку

1) Привітання

  T: Good morning, pupils!

  Cl: Good morning, teacher!

2) Повідомлення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

T: Every day we try to keep our flats or houses in order. You clean the flats or help your  parents about the house. So, today, as you understand, we are going to speak about your daily duties.

3) Робота у режимі T-CL

Do you help your mum about the house?

Do you wash the dishes? Have you got a pet? Do you feed the pet?

Who waters the flowers in your family?

Who dusts the furniture in your room?

4) Введення в іншомовну атмосферу

T: Look, at the blackboard and let’s remember all daily duties

What daily duties do you know?

(tidy up the room, air the room, wash the dishes, feed the pet, water the flower, walk the pet, mop the floor, sweep the floor, dust the furniture)

Who wants to tell about your house duties?

II. Основна частина уроку

5) Підготовка до аудіювання (ситуативне обумовлення завдання)

T: I see that you have a lot of daily duties. I have got a friend. Her name is Jane. She helps her mum every day. Jane is very busy. Listen to me and be ready to tell what holiday Jane is going to have.

6) Навчання аудіювання

Hello, boys and girls! My name is Jane. I am from England. I always help my mum about the house. But on Sunday I am going to have a birthday party. At the party we have a lot of fun but before the party we always have a lot of work to do.

On Saturday I usually get up early, have breakfast. For breakfast I usually have porridge and a cup of tea. After that I write a shopping list and go shopping. I buy apples, oranges, meat, potatoes, sweets and juice.

At home I sweep the floor, polish the furniture, air and tidy up the rooms and, of course, iron my beautiful dress. After that my mum cooks a tasty cake and I make vegetable and fruit salads!

So, tell me, please, how you usually spend your weekends.

What party is Jane going to have?  

7) Перевірка розуміння прослуханого (за допомогою нетбука) у вигляді виконання вправи “True or False”

T: Choose True or False sentences

1. My friend’s name is Jane. (+)
2. She is from Italy. (-)
3. Jane is going to have a birthday party on Saturday. (-)
4. For breakfast she usually has porridge and a cup of tea. (+)
5. At the shop Jane buys apples, oranges, meat, potatoes, sweets and juice. (+)
6. At home her mother sweeps the floor and tidies the rooms. (-)

8.               Фізкультхвилинка

T: Pupils, let’s stand up and have a rest and go around the town on our bus

Учні виконують вправи, супроводжуючи їх таким текстом вірша та відео.

“This is the way…”

9.               Навчання монологічного мовлення на базі прослуханого тексту (лист Jane).

Ситуативне обумовлення завдання:

T: You listened to Jane’s preparation for the birthday party. You come home and tell your mum about it. So, complete the following sentences.

This is _________

She is from___________

Jane has a ________ party on _______

On Saturday she ___________

At the shop she buys ___________

At home Jane _______________

After that her mum cooks _______________

Jane cooks ________________

10.          Писемне мовлення. Тренування у вживанні  лексики

Ситуативне обумовлення завдання

T: As you heard Jane asked you to tell about your duties and how you help your parents. You see the text with pictures. Your task is to complete the sentences. At the lesson you do it in written form, but your hometask will be to tell about your household duties.

On weekends I usually get up at ___ then I have breakfast at____. After my breakfast my mum and I tidy up the flat. I sweep the floor. My mum washes the dishes, waters the flowers. After that I feed and walk my pet. And my mum airs the rooms. After that our flat is clean. I like to help my mum. My weekends are very busy.

11.          Навчання діалогічного мовлення з опорою на текст прочитаного діалогу (парна робота)

T: Imagine that you want to play outdoors and you call your friend to ask to go for a walk. This is Jane and this is her friend Ann. They are speaking on the phone. Now, we are going to read a dialogue between Ann and Jane. (аудіювання діалогу з опорою на текст) First listen to me very attentively.

Who wants to read Jane’s words and who wants to read Ann’s words.  Now imagine that you are calling your friend and have your own conversation. I give you one minute to get ready.

• Hello. This is Ann speaking.
• Hello, Ann. What about going to play outdoors?
• Oh, sorry! I want to go. First, I need to water the flowers and dust the furniture.
• I see. That’s pity.
• Do you help your mum about the house?
• Yes, I do. I always help my mum.
• What do usually you do?
• I always sweep the floor, wash the dishes and walk the pet.
• Ok. Let’s play on Sunday.
• With pleasure! See you on Sunday.
• Good-bye.

III. Заключна частина уроку

12.          підбиття підсумків уроку

Т: Do you like our today’s lesson? What do you like best of all? How do you think you work today?

13.          Домашнє завдання підготувати розповідь про свої вихідні

T: Tell about your household duties.

14) Мотивоване оцінювання роботи учнів на уроці

T: Good-bye, pupils!  Thank you for the lesson! You can come to me with your day-books.

I fell happy, because

• I can answer the questions;
• I can speak with my friend on the phone;
• I can do the tasks;
• I can tell about my daily duties;
• I can speak and write in English;
• I can choose True or False sentences.