Урок "Домашня медична аптечка"

Розробка уроку з хімії 8 клас.

Тема уроку. Домашня медична аптечка

Мета:

навчальна:ознайомити учнів з найбільш відомими лікарськими препаратами, які необхідні для надання долікарської медичної допомоги; визначити зв’язок хімічних властивостей речовин з їх використанням; розглянути умови зберігання ліків у домашніх умовах;

розвиваюча: формувати науковий світогляд, розуміння важливості свідомого оволодіння хімічними знаннями, навичками та уміннями необхідними у повсякденному житті;

виховна: пізнавльний інтерес до вивчення хімії, сформувати прагнення до здорового способу життя.

Обладнання: домашня аптечка з повним комплектом необхідних ліків (вата, бинт, пластирі, гідроген пероксид, розчин йоду, хлоргексидин, нашатирний спирт, етиловий спирт, розчин борної кислоти, активоване вугілля, гірчичники, валідол, розчин брильянтового зеленого, анальгін, аспірин, парацетамол, ібупрофен, лоратидин, валеріана, фурацилін, сода питна, настоянки м’яти та полину); пінцет, ножиці, склянки, пробірки, забарвлена вода, термометр (бажано електронний).

Тип уроку: урок засвоєння знань і формування умінь та навичок

Структура уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

ІV. Узагальнення та систематизація знань.

V. Підбиття підсумків уроку

VІ. Домашнє завдання

Хід уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

     Учитель. «Жив собі лікар. Він був добрий. Звали його Айболить. Звідусіль до лікаря приходили лікуватися пастухи, рибалки, дроворуби, селяни, і кожному давав він ліки, і кожен зразу ставав здоровим.

     Якщо який-небудь сільський хлопчисько заб’є собі руку чи подряпає ніс, відразу біжить до Айболитя – і дивишся, через кілька хвилин він абсолютно здоровий, веселий, бавиться у піджмурки...» - це уривок з усім відомої книжки К. Чуковського, якою усі ми захоплювалися у дитинстві. Лікар Айболить – казковий герой, який допомагає людям і звіряткам, лікує та робить їх здоровими.

     На цьому уроці роль лікаря Айболитя виконуватиме хімія. Адже завдяки науковцям-хімікам вдалося створити чимало ліків. Хоча історія створення перших ліків сягає сивої давнини, та лише завдяки хімікам виникла нова наука про створення ліків – фармакологія. В давнину, як ліки, використовували лише рослини чи певним чином оброблені органи тварин. В одній із книг східної медицини сказано таке: «Якщо подивитись навколо очима лікаря, що шукає лікарські рослини, то можна побачити, що ми живемо у світі ліків: немає у світі речовини, яка не могла б бути ліками...»

       Сьогодні ми з’ясуємо, які ж лікарські препарати повинні бути в домашній аптечці, якими є правила їх зберігання, як готувати та правильно застосовувати ліки та настоянки, та який вплив вони матимуть на наш організм.

    ІІІ. Вивчення нового матеріалу

     Вчитель. Слово «аптечка» у перекладі з грецької означаї «комора». Упорядкування доманньої аптечки – дуже відповідальна справа. Крім найнеобхідніших препаратів для надання долікарської допомоги в ній повинні бути індивідуальні ліки, які неодхідні конкретній людині з певними захворюваннями.

     Діти, складіть перелік медикаментів, які на вашу думку мали би  бути у домашній аптечці.

    (Учні працюють в групах. На виконання завдання відводиться 3 хвилини. Як підсумок виконаного завдання учитель записує на дошці перелік ліків за групами, відповідно кожен названий дітьми препарат розподіляють до певної групи)

     Вчитель.  Повноцінна домашня аптечка повинна містити такі основні групи лікарських засобів та матеріалів:

1. Перев’язувальні матеріали
2. Протиалергійні препарати
3. Ліки від діареї, блювоти, нудоти
4. Знеболювальні та жарознижувальні
5. Протизапальні препарати
6. Набір засобів для обробки ран, при порізах, опіках чи забиттях

         У кожній аптечці обов’язково повинні бути засоби необхідні при незначних травмах: марля, пластир, стерильні перев’язувальні матеріали на випадок порізів, розтягнень, вивихів та інших неприємностей. Зупинімось на ваті. Що таке вата з хімічної точки зору? (Вата – це майже чиста целюлоза (СНО). Її добувають з очищеної бавовни. Має гігроскопічні властивості).

      Коли у нас щось болить, ми хапаємось за таблетку з надією, що вона, немов рятівна стріла потрапить в ціль та вгамує біль. Але це не завжди так. Приймання ліків – це ціла наука. Одні ліки можна приймати одночасно з іншими ліками інші ні, різні таблетки запивають різними рідинами тощо.

    Здебільшого таблетка містить дуже мало ліків – соті, а то й тисячні грама. Їх розводять молочним чи буряковим цукром, глюкозою, декстрозою, питною содою – це наповнювач. Крім цього до складу таблеток входять розрихлювачі, які допомагають розщеплювати таблетку у воді чи шлунковому соці – винна кислота чи лимонна кислоти. Для надання блиску та кольору у склад таблетки вводять крохмаль та барвники.

     В давній Греції говорили: «Біль – це вартовий пес здоров’я». І справді у багатьох випадках цей неприємний стан буває першою ознакою якогось ушкодження в організмі. Тому в аптечці повинні бути ліки, які вгамовують біль – анестезуючі препарати. Які анестезуючі препарати є у ваших домашніх аптечках?  Якими препаратами знижують температуру тіла при застудах? (Розповіді учнів про ібупрофен, анальгін, аспірин та парацетамол)

       Місцеві креми та мазі, що містять протизапальні засоби, такі як гідрокортизон та диклофенак, можуть допомогти впоратись з болем, набряком і запаленням, що виникли в результаті незначних травм, розтягнень або розтягнень зв’язок.

       В кожній аптечці повинні бути адсорбуючі засоби. Адсорбція – це здатність речовин вбирати поверхнею гази чи інші речовини. Який адсорбент повинен обов’язково бути в домашній аптечці? (відповідь учнів)

      Біле вугілля, сорбекс, смекта, вугілля активоване, ентеросгель, атоксіл, тощо.  Біле вугілля за своїми сорбційними властивостями дієвіше, ніж чорне. До того ж, воно вибірково виводить з організму токсичні речовини. Всі корисні мікроелементи залишає вам. Біле вугілля не викликає диспептичних розладів та закрепів, що можливе у випадку із чорним вугіллям.

     Дослід  1. «Знебарвлення забарвлених розчинів активованим вугіллям».

    У пробірку помістити кілька таблеток білого вугілля чи фармацевтичних препаратів «Ентеросгель», «Атоксил», «Сорбекс», тощо  і повільно залити їх забарвленою водою. Вміст пробірок перемішати. Забарвлення зникає, рідини стають прозорими. Для знебарвлення можна взяти розчини йоду, зеленки, чорнила, синьки. Зробити фото до і після досліду. А, також зробити висновок про адсорбційну властивість різних препаратів.

    Учитель. Яку першу долікарську допомогу слід надати коли людина непритомніє? (відповіді учнів) Для збудження дихання людині в минулому давали понюхати ватку, змочену нашатирним спиртом. Нашатирний спирт – це розчин амоніаку у воді. Ця рідина має гострий різкий запах, що збуджує закінчення чутливих нейронів шкіри та слизових носа. Завдяки цьому виникають рефлекторні реакції. Насправді його використовувати не можна, він токсичний, оскільки містить амоніак. Тож просте «приведення до тями» може негативно вплинути на нервову систему, а також викликати опік слизової оболонки носа чи рота. Так, українські лікарі досі використовують його, проте нашатирний спирт при зомлінні, наприклад, у Великій Британії перестали використовувати ще у 20 ст. Що потрібно зробити: покласти людину на бік, тоді її язик не перекриває дихальних шляхів. Відчинити вікно. Розстібнути вузький одяг і, як тільки нормалізується кровообіг, людина прийде до тями сама. (Як не нашкодити людині домедичною допомогою) За допомогою розчину нашатирного спирту (одна ложка спирту змішана з трьома ложками води) можна зняти почервоніння та свербіж від укусів комарів.

      Учитель. Будь яку подряпину, навіть найменшу, потрібно продезінфікувати. З цією метою використовують антисептики.  Які антисептики є у ваших домашніх аптечках? (відповіді учнів)

    Антисептики – це широкий спектр дезінфікуючих засобів, які використовують для знезараження шкірних покривів і поверхонь предметів. Дія дезінфекторів напрямлена на знищення патогенних мікробів і профілактику їх передачі, як вдома, так і в різних установах.  Антисептик широкого спектра дії – хлоргексидин (вбиває грампозитивні та грамнегативні бактерії, гриби, оболонки вірусів та мікобактерії туберкульозу), який будучи позитивно зарядженим зв’язується з негативно зарядженими клітинними стінками бактерій та руйнує їх. Серед його переваг не лише широкий спектр та швидкий початок дії, активність навіть після витирання з поверхні.

Доступним та ефективним антисептиком що має протимікробну дію є фурацилін. Підходить для полоскання рота та горла.

      Дослід 2 «Приготування розчину фурациліну»

  Для приготування  розчину фурациліну одну його таблетку розчинити у 100 мл фізіологічного розчину або дистильованої води (для швидкого розчинення гарячої кип’яченої води). Водним розчином фурациліну можна обробляти гнійні рани, пролежні, язви, опіки та для полоскання рота і горла.

     (Розповіді учнів про розчин йоду спиртового та етиловий спирт)

     Учитель. Протиалергічні або антигістамінні препарати необхідні для лікування алергічних реакцій на укуси комах, висипки. Ці ліки можуть допомогти полегшити такі симптоми, як свербіж, набряк і почервоніння. Тому обов’язково мають бути в домашній аптечці мазі, креми та таблетки. Наприклад, лоратидин, супрастин, едем, димедрол.

   Учитель. У домашній аптечці є різні настоянки – це спиртові, спиртово-водні та спиртово-ефірні витяжки переважно рослин. Препаратами які мають заспокійливу дію лікують безсоння, нервові збудження, неврози, стенокардію. До заспокійливих препаратів належать настоянки валеріани та м’яти. Валеріана може бути у вигляді таблеток, настоянки чи у зборі трав. Настоянка м’яти перцевої входить в склад препаратів «Корвалол», «Валокордин», «Корвалдин»

      Якщо переглянути сучасні рецептурні довідники, то з’ясуємо, що лише 25% медикаментів мають природнє походження. Решти лікарські препарати синтезовані. Особливу групу серед сучасних хіміотерапевтичних засобів складають протимікробні препарати – сульфамідні препарати та антибіотики. Як називався перший антибіотик який винайшла людина? Які живі організми утворюють антибіотики? (відповіді учнів)

  Розповідь учня про антибіотики.

  Учитель. !!! Зауважте: антибіотики, гормональні препарати – не для домашньої аптечки.

    Якщо хтось із членів вашої родини має хронічні захворювання, до аптечки слід додати ліки, які приймаються регулярно. Наприклад, ліки для зниження тиску, їх потрібно мати щонайменше двотижневий запас а краще місячний.

    В умовах воєнного стану також варто додати до аптечки якісний турнікет для зупинки кровотеч і навчитись ним користуватись. Джгут, який використовують для забору крові в лабораторії, - не підходить!

     Учитель. А тепер розглянемо, як потрібно зберігати ліки.

    Ваша аптечка має бути якнайдалі від маленьких діток.  Всі ліки по можливості зберігати в оригінальних упаковках разом з інструкціями. В ідеалі зберігати в сухому місці. Багато препаратів псуються під впливом світла, вологи чи високої температури. Особливо швидко псуються мазі, мікстури та краплі.  Мікстури та розчини, що містять йодиди, броміди та деякі інші солі через 2 – 3 тижні жовтіють і стають непридатними для використання.

     Настоянки, що містять спирт можна зберігати досить довго, а от краплі для очей не більше 5 діб. Довго зберігаються таблетки. На їх упаковках вказані терміни придатності. Після їх закінчення вони не перетворюються на отруту, проте їх корисна дія починає слабшати, а побічні ефекти посилюються. Тривалість зберігання ліків залежить від умов, в яких вони перебувають. Найшвидше ліки псуються у ванній кімнаті, де на них одночасно діють тепло світло та вологість. Холодильник підходить лише для невеликої кількості ліків, оскільки більшість ліків псуються при великій волозі. Найкраще влаштувати аптечку у невеликій шафі з двома поличками, які закриваються на ключ: на одній зберігати засоби для зовнішнього застосування, а на другій – для внутрішнього.

      У часі війни, важливо, щоби аптечка була переносною, а її корпус захищав від ударів та потрапляння світла та вологи. Варто також періодично переглядати ліки та засоби, що лежать в аптечці (приблизно раз на півроку), і оновлювати їх щойно завершиться термін придатності.

     Щоб завжди контролювати вміст аптечки, можна скласти список ліків і напроти написати термін придатності. Такий список допоможе знати, які ліки є в аптечці й скільки їх можна зберігати.

      ІV. Узагальнення та систематизація знань.

     Завдання 1. Учні заповнюють таблицю із записами лікувальної дії препарату. Окремо вони отримують назви медикаментів і по черзі заповнюють таблицю. Перевірка робиться на дошці.

       Назви медикаментів: лоратидин, дротаверин (но-шпа), бинт стерильний, розчин йоду, «Корвалол», «Панадол», біле вугілля, нашатирний спирт, анальгін, аспірин, «Тетрациклін», «Валідол», ніфуроксазид, хлоргексидин, настойка валеріани, німесулід, набір пластирів, енеросгель, цитрамон, ібупрофен, нітрогліцерин, мезим, фестал, амоксицилін, диклофенак гель.

     Завдання 2. Напередодні уроку діти отримують завдання по групах на які вони шукають відповіді самостійно. (Випереджаюче навчання)

      І група. Інколи під час необережного поводження з ртутним термометром він розбивається. Пари ртуті згубно діють на організм. Чим можна їх знешкодити?

     ІІ група. Що таке ятрохімія і яке відношення до фармацевтичної хімії мав Парацельс?

     ІІІ група. Яку роль відіграє кальцій в організмі людини?

     ІV група. Пояснити історичний факт. За свідченням істориків в армії Олександра Македонського солдати хворіли на шлунково-кишкові хвороби частіше ніж воєначальники. Їжа у них була однакова, а посуд різний. Що за чудодійний посуд був у воєначальників армії Македонського?

                Очікувані відповіді.

1.Розлиту ртуть слід ретельно зібрати та нейтралізувати. Для початку вивести з приміщення дітей, тварин та людей похилого віку. Одягнути старий одяг, який не буде шкода викинути, бахіли, захисні рукавички та марлеву пов’язку. Також підготувати склянку з холодною водою, аркуш патеру та пензлик для малювання. За допомогою пензлика можна збирати кульки на аркуш паперу та переносити у банку з водою. Дрібні кульки можна визбирати мідним дротом (ртуть утворює з міддю амальгаму) або охолодженим металевим стержнем (ртуть примерзає до охолодженого предмету). Залишки ртуті у важкодоступних місцях нейтралізують хімічним способом: заливають концентрованим розчином перманганату калію. Протягом тижня потрібно дезінфікувати приміщення розчином білизни чи марганцівки. Потрібно подбати і про особисту безпеку, випити кілька таблеток активованого вугілля. Якщо протягом 1-2 днів ви відчуваєте нудоту, занепад сил, запаморочення – обов’язково зверніться до лікаря.  Категорично не можна робити при зборі ртуті: не можна використовувати віник чи пилосос, викидати залишки ртуті в унітаз, прати забруднені речі у пральній машинці, пускати домашніх тварин до повного очищення приміщення.

Найкращою альтернативою ртутному термометру буде – спиртовий, електронний чи інфрачервоний термометри.

          2.  У 16 – 17 століттях існував напрямок хімії, що дістав назву ятрохімія – лікувальна хімія. Його заснував німецький хімік і лікар Парацельс. Ятрохіміки займались пошуком нових хімічних речовин, виходячи з уявлень про можливе використання їх як ліків в медицині.

         3. Нестача Кальцію в організмі спричиняє карієс, спазми мязів та зниження імунітету. Болі та судоми в ногах, спазми в кишечнику практично зникають при нормальному вживанняі сполук, що містять Кальцій.

      Найбільше Кальцію є в молоці та молочних продуктах, твердих сирах та рибі. У важких випадках слід вживати сполуки Кальцію у вигляді таблеток глюконату кальцію.

        4. У воєначальників Олександра Македонського був срібний посуд. А срібло частково розчиняється у воді і має бактеріоцидні властивості. Для повного знезараження 1л води достатньо кількох мільярдних часток йонів срібла Аg. Воєначальники їли зі срібного посуду, і це великою мірою захищало їх від захворювань, викликаних мікробами, що були у воді.

     V Підбиття підсумків уроку

     Учитель. Можливості хімії як науки, здатної разом з медициною боротися за здоров’я людини, її довголіття, майже безмежні. Сьогодні хімія використовується у різних галузях медицини – від обробки легкої подряпини йодом до використання найскладніших синтетичних лікарських препаратів, полімерів та інших матеріалів у хірургії, терапії, онкології. Але зцілювання людей справа не лише благородна, а й складна

     Знання, які ви отримали на сьогоднішньому уроці, у жодному разі не повинні стати джерелом самолікування. Використовувати будь-які фармацевтичні засоби можна лише за призначенням лікаря.

      Збираючи домашню аптечку, за необхідності краще порадитись із лікарем. Пам’ятайте, що у критичних ситуаціях рятує не аптечка і її наповнення, а вміння праильно ним скористатись.

       Будьте здорові та «озброєні» потрібними аптечними засобами для будь яких обставин!

      V. Домашнє завдання.

     Заповнити таблицю «Домашня медична аптечка»