Урок "Етнічні мотиви в образотворчому мистецтві. Народна творчість, що вражає світ"

Клас: 7

Тема уроку: Етнічні мотиви в образотворчому мистецтві. Народна творчість, що вражає світ.

Ключові компетентності:

• Спілкування рідною та іноземними мовами: здатність презентувати українську культуру та народні ремесла світовій спільноті.

• Компетентності у галузі науки і техніки: розуміння технологічних особливостей створення народних промислів (кераміка, розпис тощо).

• Усвідомлена екологічна грамотність і здорове життя: усвідомлення важливості використання природних матеріалів у народній творчості (глина, дерева, натуральні барвники).

• Інформаційно-цифрова компетентність: пошук візуальної та довідкової інформації про скарби українського етносу в інтернет-просторі.

• Соціальні та громадянські компетентності: виховання почуття патріотизму, національної гідності, поваги до культурної спадщини свого та інших народів.

Предметні компетентності:

• Ознайомлення учнів із поняттями «етнічні мотиви», «стилізація», «народні промисли» (на прикладі косівської кераміки, петриківського розпису, кримськотатарського орнаменту «орьнек» тощо).

• Формування вміння розпізнавати особливості кольорової гами та символіку традиційних українських промислів.

• Удосконалення навичок стилізації природних форм (рослинних і тваринних мотивів) у декоративному малюнку.

Тип уроку: комбінований урок вивчення нових знань і формування практичних умінь.

Обладнання: підручник (напр., Л. Масол або Л. Кондратова), репродукції творів народних майстрів, зразки косівської кераміки та орнаментів, папір, фарби (гуаш), пензлі, палітра, вода.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

Привітання, перевірка готовності учнів до уроку.

Створення емоційного настрою: короткий діалог про те, чому українська культура привертає увагу всього світу.

І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Бесіда-опитування:

1. Що таке народна творчість (фольклор, декоративно-прикладне мистецтво)?

2. Які види народних ремесел поширені в Україні?

3. Чому предмети побуту наших предків зараз вважаються витворами мистецтва?

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ

Слово вчителя: Кожен народ має свій генетичний код, який зашитий у візерунках, орнаментах і ремеслах. Українська народна творчість вражає світ своєю самобутністю, глибиною символізму та гармонією. Сьогодні ми поринемо у світ етнічних мотивів та дізнаємося, як традиції оживають у сучасному мистецтві.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Поняття етнічних мотивів та їх роль у мистецтві.

Етнічні мотиви — це стійкі елементи традиційної культури певного народу (орнаменти, символи, сюжетні лінії), які використовуються у різних видах мистецтва.

2. Скарби української народної творчості, що визнані світом (ЮНЕСКО):

Косівська мальована кераміка: традиційні зелений, жовтий і коричневий кольори на білому тлі, зображення флори, фауни та побутових сцен на кахлях і тарілках.

Петриківський розпис: унікальний малювання-орнамент, що вражає динамікою, «цибульковими» квітами та легкістю мазків.

Кримськотатарський орнамент : система символів-знаків, де кожен завиток і квітка мають глибоке філософське значення та розповідають про історію народу.

3. Термінологія: Стилізація — це творча переробка реальних природних форм (рослин, тварин) у дещо спрощені, декоративні узагальнені форми.

4. Охарактеризуйте декоративне оздоблення творів мистецтва. Які види орнаментів використали митці? Пригадайте, як називається складний арабський орнамент із геометричних фігур і стилізованих рослинних мотивів, до якого також можуть бути включені каліграфічні написи. Поміркуйте, чи поширені етнічні мотиви східного мистецтва в сучасному житті. Наведіть приклади.

5. Загадковість візерунків, краса й незвичність форм предметів ужитку надихають митців до створення власних творів із використанням східних мотивів в оздобленні. Наприклад, такі мотиви ми можемо спостерігати в жанрі натюрморту.

6. Декоративні натюрморти розкривають своєрідність людського смаку, сприймання світу та ставлення до нього. Їх композиції чітко організовані й продумані до найменших дрібниць. Ескізи декоративних робіт, виконані у відповідних техніках, імітують вишивку, вітраж, мозаїку, чеканку, розпис по тканині та інші художні техніки. Приміром, за допомогою воскового олівця й акварелі можна створити ескіз вітража чи батика, а мозаїку — гуашшю за допомогою мазків плоского пензля чи відбитків від гумки.

7. Розгляньте зразки декоративних натюрмортів зі східними мотивами та визначте засоби художньої виразності. З’ясуйте композиційні й колористичні особливості представлених на ілюстраціях натюрмортів. Зверніть увагу на те, як митці стилізували зображення в композиціях. Особливості яких художніх технік вони зімітували у своїх роботах?

8. 

9. Олена Мухіна. Натюрморт (батик)

10. 

11. Лариса Моравська-Шебалкова. Натюрморт із птахами

12. 

13. Анна Максимова. Східний натюрморт

V. ПРАКТИЧНА РОБОТА ОБРАЗОТВОРЧОГО ХАРАКТЕРУ

Творче завдання: Варіант 1. Створіть декоративний натюрморт з імітацією гобелена, мозаїки або вітража.

Акварель

Вітраж

Гобелен

Мозаїка

Варіант 2. Створіть декоративний натюрморт зі східними мотивами (гуаш або поєднання воскового олівця з акварельними фарбами).

Етапи виконання роботи:

1. Компонування майбутнього малюнка на аркуші паперу.

2. Виконання лінійного малюнка з використанням прийому стилізації.

3. Добір гармонійної кольорової гами (характерної для обраного регіону/народу).

4. Деталізація та завершення роботи фарбами (гуаш).

VI. ПІДСУМОК УРОКУ (РЕФЛЕКСІЯ)

• Метод «Мікрофон»:

  • Що нового я дізнався/дізналася на уроці?

  • Який із видів народної творчості вразив мене найбільше і чому?

  • Як етнічні мотиви можуть використовуватися в сучасному житті (одяг, дизайн інтер'єру)?

• Оцінювання робіт учнів, демонстрація кращих учнівських ескізів на мінівиставці.

• Домашнє завдання: Довершити практичну роботу (ескіз); за бажанням знайти приклади використання етнічних мотивів у колекціях сучасних українських дизайнерів одягу.