Урок (фрагменти) "Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках української мови"

 Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках  української мови

2 клас

ТЕМА: Узагальнення  і  систематизація знань з теми «Іменник»

                                     (фрагменти деяких етапів уроку)

МЕТА:

• формування предметних компетентностей: навчити учнів використовувати здобуті мовні знання і мовленнєві вміння у процесі виконання навчальних завдань; розвивати уважність, спостережливість; виховувати любов до української мови;
• формування ключових компетентностей:  уміння вчитися: формувати здатність переключатися з одного виду роботи на інший;
• здоров’язбережувальні: сприяти дотриманню норм читання і письма.

ТИП УРОКУ: комбінований

                                         ХІД  УРОКУ

ІІІ.  Основна частина.

1. Актуалізація опорних знань

         Вправа «Метод «ПРЕС» (Робота  у  парах)

           (На дошці  слово  СИНЬ)

1-ша пара – «Я вважаю, що …(слово «синь» - іменник)»

2 - га пара -  «… тому, що…(він називає опредмечену якість)»

3 – тя пара -  «…наприклад…(прикметник  (який?) – синій, іменник (що?) – синь)»

4 – та пара – «таким чином… (слово «синь» - іменник)»

  Запропонувати слова:  радість, ніжність.

(Учні розглядають ці слова за аналогією слова «синь»)

2. Повідомлення теми і завдань уроку

Вправа «КЛАСТЕР»

    ІМЕННИКИ

 назви предметів (хто? що?)

істоти (хто?)                    неістоти (що?)                      власні назви            загальні назви

сова          кит                 ліс       океан                         Київ       Мурчик     місто        кіт

ІV.  Узагальнення  і систематизація знань

   Вправа «КОЛА  ЕЙЛЕРА – ВЕНА» ( Змагання в групах  «Хто швидше?»)

     ПРИКМЕТНИКИ                           ІМЕННИКИ                               ДІЄСЛОВА                       

           (якість)                                      (опредмечені  ( дія)

                                                                якість і дія)

        ДРУЖНІ  ДРУЖБА                                     ДРУЖИТИ

         СИНІ     СИНЬ                                        СИНІТИ

       ЗЕЛЕНИЙ …                                                  ….

….. …..                                             РОЗУМІТИ

…..                                              ЗНАННЯ                                          ….