Урок географії 6клас Тема. ЛІТОСФЕРНІ ПЛИТИ. ПОХОДЖЕННЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ

Урок географії 6клас

Тема. ЛІТОСФЕРНІ ПЛИТИ. ПОХОДЖЕННЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ

Мета: формувати первинні знання про літосферні плити та види руху літосферних плит; ознайомити з гіпотезами про походження материків і океанів; удосконалювати вміння працювати з тематичними картами та схемами атласу і підручника.

Обладнання: карти й схеми атласу, підручники, ножиці, ксерокопії карти світу.

Основні поняття: земна кора, мантія, ядро, материки, океани, гіпотеза, літосферні плити, дрейф материків, геологічний час, геологічні ери.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і вмінь. Перевірка домашнього завдання

1. Робота в парах

учні обмінюються запитаннями, підготовленими вдома.

2. Запитання

• У чому полягають відмінності в будові материкового та океанічного типів земної кори?
• До якого шару Землі належить астеносфера? у чому полягає відмінність речовини астеносфери від речовини мантії?
• В який спосіб учені визначили різнорідність шарів земної кори?
• Як ви вважаєте, чи завжди поверхня Землі була такою, якою бачать її сучасні люди? поясніть свою думку.

IIІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Прийом «Відстрочена відгадка»

Чи знаєте ви, що жителі однієї з європейських країн — Нідерландів — постійно «воюють» з морем, адже значна частина території їх країни розташована нижче від рівня моря? Якби працелюбні голландці не захищали свої землі  дамбами, то давно б уже були затоплені. Чи бачили ви сліди морського прибою на кримських скелях, що знаходяться далеко від берега? Сьогодні на уроці на вас чекає багато самостійних відкриттів, за допомогою яких ви зможете пояснити, чому одні ділянки земної кори піднімаються, а інші опускаються, чому рухаються материки та як змінюються океани, які процеси відбувалися на нашій планеті десятки мільйонів років тому.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Поняття про літосферні плити

Робота з атласом, схемою «Літосферні плити»

Літосферні плити — величезні блоки завтовшки до 100 км, із яких складається земна кора із шаром верхньої мантії. Межі між літосферними плитами проходять по глибоких розломах у земній корі.

Згідно  з  науковою  теорією  літосферні  плити  пересуваються  відносно  одна одної. Джерелом будь-якого руху є енергія. Звідки ж береться енергія, що «примушує» літосферні плити рухатись? Де знаходиться джерело цієї енергії? Вчені вважають, що таким джерелом є внутрішнє тепло Землі, яке приводить у рух речовину мантії, що, у свою чергу, приводить у рух частини земної кори.

2. Походження сучасних материків і океанів

Завдання. Спробуйте «пограти в мозаїку» з материками. Для цього виріжте материки із заготовленої ксерокопії карти світу та складіть їх підходящими боками. Які висновки ви можете зробити? Які процеси свідчать про те, що зовнішній вигляд нашої планети продовжує змінюватися і сьогодні?

Рухи літосферних плит змінюють обриси материків. у 1912 р. німецький геофізик  Альфред  Веґенер  сформулював  гіпотезу  дрейфу  материків,  припустивши, що в глибоку давнину обриси материків були зовсім іншими, ніж зараз.

У 1990-х роках була висунута теорія літосферних плит, яка, спираючись на положення гіпотези Веґенера, стверджувала, що плити повільно (2–5 см на рік) переміщуються по астеносфері. у межах літосфери найбільшими літосферними плитами є: Євразійська, Африканська, північноамериканська, Південно-Американська, Індо-Австралійська, Антарктична, Тихоокеанська.

Сотні мільйонів років тому на Землі існував єдиний велетенський материк — Пангея, який був оточений водами океану Панталасса. Рухи літосферних плит призвели до розколу Пангеї на два материки — Лавразію та Ѓондвану.

З часом і вони розпалися на кремі ділянки, які продовжували рухатися та утворили сучасні материки.

3. Поняття про геологічний час

Робота з геохронологічною таблицею.  Говорячи  про  історію  розвитку Землі, учені використовують поняття «геологічний час». Він відбиває послідовність подій, що відбувалися на планеті.

Ера — проміжок часу геологічної історії Землі. історію розвитку природи Землі умовно поділяють на п’ять ер: архейську, протерозойську, палеозойську, мезозойську, кайнозойську. Останні три ери поділяються на періоди.

V. Закріплення вивчених знань

Прийом «Географічний практикум»

1. За картою літосферних плит в атласі визначте:

а) які літосферні плити рухаються з найбільшою швидкістю;

б) як відносно літосферних плит розташовані епіцентри катастрофічних землетрусів;

в) місця можливої появи нових океанів у результаті подальшого геологічного розвитку нашої планети.

2. За геохронологічною таблицею визначте:

а) які зміни органічного світу відбувалися в мезозойську еру;

б) які етапи горотворення відбувалися в палеозої;

в) як називається сучасний стан горотворення, що відбувається в кайнозойську еру.

VI. Підсумок уроку

VII. Домашнє завдання

• Опрацювати текст параграфа.
• Скласти одне-два проблемних запитання за вивченою темою.