Урок-гра "Намисто для України"

ГРА «Намисто для України»

Мета: формування у школярів громадянської героїко-патріотичної активної позиції шляхом вивчення історії держави, її національних і культурних традицій, поваги до Законів України, усвідомлення морально-правових норм та загальнолюдських цінностей суспільства;

  закріплення знань учнів про державну символіку (Герб, Прапор, Гімн, Основний Закон України – Конституцію);

 формування ціннісного ставлення до держави, суспільства, мови, сім'ї, самого себе; почуття особистої відповідальності за долю своєї держави та українського народу.

        Обладнання: демонстраційний матеріал:  карта України, ілюстрації  про рідний край, плакати, прислів’я та приказки про Батьківщину, персональний комп’ютер, відео-фрагмент «Твоя країна – Україна»,

Хід уроку

І. Організаційний момент. Створення емоційно-піднесеного настрою.

У нас сьогодні справжнє свято,

гостей зібралося багато.

Ану ж, на мене подивіться

і веселенько посміхніться.

ІІ. Ранкова зустріч

1. Наш девіз
2. Бесіда про літні канікули

•          Яка сьогодні пора року?
•          Який місяць?
•          Число?
•          Літо закінчилось, пройшли канікули. Прийшов час іти до школи. А давайте пригадаємо ще раз літо
•          Вправа «Кубик Блума «Літо»

ІІІ. Повідомлення теми, мети уроку

( на дошці українська "шевченківська" хата – всередині – Україна)

     - Дітки, допоможіть мені, будь ласка, відкрити двері хатинки і ви дізнаєтесь, що то за гостя завітала до нас на урок…

(Дітки підходять до хатинки та чарівним ключиком відмикають двері.

У хатинці – Україна.)

Є в центрі Європи чудова країна

Сягає корінням у сиві часи.

І це – незалежна моя Україна!

Тут гори Карпати, степи і ліси.

ІІІ. Сприймання та усвідомлення матеріалу уроку

1. Вступна бесіда.

- Де у людини знаходиться серце?( Діти кладуть руку на серце.)

         Прислухайтесь, як б’ється ваше серце. І доки воно б’ється, доти живе людина. Через нього проходить сум і радість, біль і щастя. Серце може ненавидіти і любити. І якщо ненависть руйнує серце, то любов сповнює його життєдайною енергією й окрилює людину.

         Кажуть, що серце за розміром, як кулачок у його господаря. У мене ось таке. А у вас? Підніміть кулачки і покажіть.

2. Гра « Гаряче серце»

Вчитель торкається кулачка-серденька і просить сказати, хто або що є для дітей близьким.

3.Асоціативний кущ  « Моя країна – Україна»

- А чи є для вас близькою – наша Батьківщина? Чому?

-  Велика і прекрасна наша земля! Вона змінюється, вічно оновлюється. Погляньте навколо: як ласкаво світить сонечко, наливаються соком рум'яні яблука, вітерець грайливо пестить ніжні коси берези, плакучої верби, в голубому небі пропливають легенькі хмари, довкола щасливим співом заливаються птахи.

- Що можна пов’язати зі словом «Україна»? Які слова спадають  вам на думку? (Діти називають.)

4. Гра «Намисто для Ураїни»

Що у мене в руках? (стрічка) У кожного з вас на столі лежать кружечки схожі на намистинки . я пропоную вам зробити намисто для нашої України.

1 Намистинка «Народні символи України»

  Перегляд відео-фрагменту «Моя країна – Україна» https://www.youtube.com/watch?v=sCkbw0sMMZw

Які символи ви можете назвати?

Щоб дізнатися , яка буде друга намистинка потрібно розгадати ребус.

2 Намистинка «Калина»

Як калина дівчину від полону врятувала

Українська легенда

(За матеріалами журналу «ДЖМІЛЬ»)

Колись давно в одному селі збиралися одружитися козак та дівчина-красуня. Вийшла з дому наречена, гарна, вбрана у вишиту сорочку, з низкою червоних коралів на шиї, очі сяють від щастя...

Аж тут чорним вихором налетіли турки-загарбники, схопили красуню й зникли з очей у хмарі куряви.

Добре, що була дівчина не тільки вродлива, а ще й смілива та кмітлива. Несе її ворожий кінь невідомо куди, а вона одну по одній червоні намистини кидає на дорогу, щоб дати знак, де її шукати. І до кожної примовляє:

Котися, намистинко, не губися,
На кущ калини миттю обернися.
Хай гілочками кущик той хитає,
Мого коханого на поміч прикликає!

І сталося диво! Намистинки справді стали проростати. Ось пагінець до сонечка потягнувся, ось уже кущ убрався в білі шати, ось на гілках заяскріли на сонці червоні кетяги калини...

Тільки-но почув козак, що його кохану в полон захопили, відразу зібрав побратимів та й кинувся навздогін за ворогами. Коли виїхав за село і побачив уздовж дороги кущі калини, яких раніше тут не було, зрозумів: вони — звісточка від його нареченої. Наздогнали козаки загарбників, перемогли їх у бою і визволили полонянку.

А коли повернулися молоді додому, справили весілля та жили мирно й щасливо багато років. І калину — свою рятівницю — повік шанували.

3 Намистинка «Державні символи України»

     - Послухайте легенду.

     Жила  собі  жінка.  І  мала  вона  трьох  синів.  Сини  зростали  чесними, сміливими, дуже любили свою неньку і готові були віддати за неї своє життя. Виросли сини і розійшлися по світах, прославляючи свою матір. Найстаршому матір  подарувала  на  згадку  про  себе  золоту  корону  з  трьома  промінцями. Корона зігрівала людей, вела вперед, показувала шлях до кращого життя. За цю трипроменеву  корону  люди  дали  першому  синові  ім’я  Тризуб.  Середньому сину  мати  дала  в  дорогу  блакитно  жовтий  одяг.  Сміливий  та  сильний  був середній  син,  і  прославив  він  свою  матір  добрими  звитяжними  (героїчними вчинками).  Люди  запам’ятали  його  і  прозвали  Прапором.  А  найменший  син отримав у дарунок від матері соловейків голос. І де б він не був, усюди лунала його дзвінка урочиста пісня. За цей голос і величний спів люди дали йому ім’я Гімн.  Так  і  донині  по  всьому  світу  золотий  тризуб,  синьо-жовтий  прапор  і урочистий гімн прославляють рідну неньку  –  Україну. Вони стали державними символами України.

-  Герб, Прапор і Гімн – три основні національні символи України.

-  Розгляньте зображення Герба України. На що він схожий?

     Число  „три”  завжди  вважалося  казковим,  чарівним.  У  народних  казках йдеться  про  трьох  богатирів,  три  бажання,  які  виконують  чарівники,  три дороги, що лягають перед казковими героями. Отже, у тризубі відображено триєдність  життя.  Це  Батько-Мати-Дитя.  Вони  символізують  собою  Силу-Мудрість-Любов.

-  Розгляньте зображення Прапора України. Якої він форми? Які кольори ви бачите на українському прапорі?

-  Пригадайте, що означають ці кольори?

-  Жовтий  колір  –  це  колір  пшеничної  ниви,  колір  хліба,  зерна,  що  дарує життя  всьому  сущому  на  землі,  це  колір  жовтогарячого  сонця,  без лагідних променів якого не дозрів би, не заколосився б хліб.  Це символ достатку українського народу.

-  Блакитний, синій колір – це колір ясного, чистого, мирного неба. Це колір води, без якої не дозрів би хліб. І ще – це колір миру.

-  Що таке Гімн?

-  Як називається Гімн України?

-  Гімн –  це  найголовніша  пісня  держави.  З  гімну  починають  урочисті збори,  свята,  надзвичайні  масові  події,  гімном  їх  і  закінчують.  Це хвалебна пісня своїй Батьківщині в якій народ висловлює побажання бути вільним, щасливим, жити в достатку.

4 Намистинка «Руханка»

Для чого?

Сьогодні  у нас руханка  незвичайна. хто знає як називається головний український танок? (гопак)

 5 Намистинка.  «Мої асоціації» 

 Робота з контурною картою. 

Завдання: відшукати на контурній карті України предмети, які асоціюються з нашою Україною  та розфарбувати  її.(Виконаємо на додатковому занятті)

6.     Намистинка «Країни-сусіди». 

Робота з картою     Назвати та показати сусідів України

Україна – в центрі

1.     Польща

2.     Білорусь

3.     Росія

4.     Грузія

5.     Туреччина

6.     Болгарія

7.     Молдова

8.     Румунія

9.     Угорщина

10.           Словаччина

- Скільки країн-сусідів України ми назвали? (10) Розгляньте ще раз «Віночок європейських країн». Яка країна знаходиться в центрі? (Україна)

3. Рефлексія

Ну що ж ви сьогодні молодці, гарно попрацювали…..

Я із задоволенням  приймаю вас до другого класу та вручаю вам посвідчення другокласників.

Але  як підсумок Я б хотіла щоб ви побажали нашій Україні і створили ромашку побажань адже ви майбутнє нашої країни