УРОК-Конспект уроку з навчання грамоти на тему "Буква «щ», позначення нею звукосполучення [щч]. Читання складів і слів з нею. Звуко-буквений аналіз слів. Робота з дитячою книгою"
Це - урок-свято. В ігровій формі учні ознайомлюються з буквою "ща", її звуковим значенням. Використано багато віршів, легенди, загадки. Такий матеріал розвиває пізнавальну активність учнів, бажання самостійно шукати цікаві вправи та завдання. Можна запросити батьків. Їм також буде весело, цікаво, пізнавально. Цей урок якраз на часі - проведіть у першім класі.
УРОК- СВЯТО «День народження букви Щ»
Тема. Буква «щ», позначення нею звукосполучення [щч]. Читання складів і слів з нею. Звуко-буквений аналіз слів. Робота з дитячою книгою. Правопис малої букви «щ». Читання та правопис слів з нею.
Загальнопізнавальні цілі:
- ознайомити із буквою «щ» та її звуковим значенням;
- розвивати навички зв’язного та свідомого читання;
- збагачувати словниковий запас;
- активізувати пізнавальну діяльність учнів;
- виховувати турботливе ставлення до природи.
Предметні компетентності (конкретизовані навчальні цілі, очікувані
результати):
Початковий рівень:
- визначає букву «щ» у словах тексту вірша;
- визначає дійові особи у тексті.
Середній рівень:
- порівнює друковану і рукописну букви «щ»;
- наводить приклади слів з буквою «щ»;
Достатній рівень:
- пише малу букву «щ», склади і слова з нею;
- читає склади, речення з вивченими буквами;
- читає текст в особах;
- списує з друкованого тексту;
Високий рівень:
- виконує звуковий аналіз слів з літерою «щ»;
- самостійно будує зв’язне висловлювання за поданим початком;
- висловлює оцінні судження щодо складенихзв’язних висловлювань
однокласників та щодо своєї роботи на уроці.
План- конспект уроку
I. Організаційний момент
Учитель У святковий час ми зібрались тут,
Щоб день народження відзначити,
Порозважатись і пограти,
Гостинцями всіх обдарувати,
Успіху всім побажати.
II. Святкування дня народження букви Щщ
— Не тільки люди, але й букви мають свій День народження.
1. Відгадування загадки.
— Відгадайте, про яку букву йде мова.
Буква ця на щітку схожа. Щітка всюди допоможе: щось почистить, щось помиє – це найкраще щітка вміє. (Буква щ)
2. Ознайомлення з друкованою і рукописною літерами «ї» за таблицею та їх
порівняння.
3. Показ лялькової вистави.
— Буква ю запізнилася на день народження. Вона вирішила іменинниці на її гостям подарувати лялькову виставу.
Вітайте акторів! Вистава називається «Абетка — азбука».
Дорогу Песикові перейшла руденька Кицька.
— Гав! — по-дорослому гримнув на неї безприв’язний вуличний бешкетник.
— Песику, виховані діти спершу вітаються. І, взагалі, з дівчатками треба бути чемним й обов’язково поступатися дорогою!
— Звідки ти знаєш, що я маю робити?— здивувався Песик.
— Про це написано у книжці.
— У книжці? Ти вмієш читати? Дивно...
— Нічого дивного немає: всі діти вчаться. Тільки ти один не розгорнув досі жодної книжки.
Песик сором’язливо опустив очі:
— Розумієш, кицю, мені ніколи цим займатися: то за вами ганяєшся, то за вітром у полі, то за кістку воюєш... А як ти навчилася читати — це дуже важко?
— Навіть легше, ніж ганятися за вітром.
— І ти мене навчиш?
— Будь ласка, хоч зараз.
— З чого почнемо?
— З вивчення букв.
— Де ж ці букви знаходяться — далеко?
— Живуть вони в чарівному палаці, який називається Абетка.
— Кицю, чи багато цих букв?
— Тридцять три.
— А чому цей палац зветься Абеткою?
— Кажуть, його назвали іменами двох перших букв А та Б і додали закінчення -етка. Як, наприклад: піпетка, таблетка, ракетка, етикетка. А ще АБЕТКУ називають АЗБУКОЮ — від перших давньоукраїнських букв аз і буки.
— Цікаво, кицю, цікаво.
— Отже, розпочнемо урок?
— Звичайно, кицю, АБи ВиГоДа була від того!
— Ось бачиш, Песику, ти вже й сам назвав перші букви абетки:
А, Б, В, Г, Д..
4. Визначення місця букви Щ в алфавіті
- Чому на свято буква Щ запросила букву Ю?
- Назвіть двох сусідок зліва. Вони також прийшли із подарунком. Послухайте вірш.
Букві Щ сказала Ш:
— Ти стрибаєш, як лоша. Я на тебе дуже схожа,
Хоч стрибати так не можу...
— А відгадка тут проста:
Я — з хвостом,
Ти — без хвоста.
- Хто ще з вас, діти, знає вірш про букву Щ?
- Розкажіть про букву Ща!
- Та вона така ж, як Ша,
Тільки в неї, - каже Костик, -
Як гачок, праворуч хвостик.
5. Читання учителем казки
Як народилася буква Щ
Було це дуже давно, коли Природа – мати створювала звуки й Азбуку. Кожен звук людського мовлення дістав право подарувати людям свою букву.
Одного разу звуки вийшли на берег річки зустрічати ранок. Навколо було гарно й тихо. Тоненький серп місяця стомлено скотився за гору. Одна за одною згасали зірки на небі. Легенький вітерець пробіг по верхівках очерету. Очерет здригнувся і зашумів: ш – ш – ш. А всі маленькі мешканці, що жили в очереті, - черепашки, каченятка, рачки – йому відповіли: ч – ч – ч – ч – ч. Це означало: дай нам ще трохи поспати. І всі почули, як навколо лунало: ш – ч – ш – ч – ш – ч – ш – ч – ш – ч, почали переглядатися між собою, а дехто почав закривати вуха. Воно й справді неприємно слухати будь – які сварки. Невідомо, чим би все це скінчилося, якби не сонечко. Воно, як завжди, піднялося над лісом своєчасно без ніяких нагадувань. Перші сонячні промінчики погладили все і всіх, хто зустрічав його з високо піднятою головою. Потім вони заглянули вниз на землю і приголубили кожну травинку, кожну билинку, кожну травинку.
А звукам [ш - ч], які ледве не посварилися між собою, Сонечко сказало:
- Вам не сваритися між собою треба, а об’єднатися. Заживете спокійно, а Азбука отримує нову букву.
Тут Сонечко своїми проміннями щільно обняло два звуки [шч], зв’язало стрічкою і бантик опустило. З’явилася широка, гарна, впевнена в собі буква Щ. Така щирість і щедрість Сонечка викликали щасливі посмішки у всіх, кому пощастило це спостерігати. А що робилося навколо! Щавель у лузі зазеленів. Кущі загойдали пташині гніздечка. Щиглик щебетав без відпочинку. Щука залишила у спокої своїх карасів. Щогла міцно тримала на собі парус і щодуху несла на маленький човен вперед, до щастя. Щенята намагалися залізти на щабель, щоб краще роздивитися, що сталося, хоч лазити зовсім не вміли. Усі щітки взялися до роботи, змели сміття, всі щепочки до купи. А щуплий щур злякався і поклявся нікого і нічого не чіпати. Щербатий місяць теж хотів піднятися, щоб глянути, що діється навколо, та не зміг: старенький був уже.І навіть вітрище ущух у кущах. Не свище вітрище – зачах.
І з того часу гарна буква Щ завжди стоїть на місці, де звучать поряд, разом звуки [шч]. Отже, два звуки позначає буква Щ – [шч].
Олексій Катрич.
- Цікава казка, діти?
- Які ви запам’ятали слова із казки, де буква “ща” позначила два звуки?
- Я нагадаю вам, а ви за мною їх повторіть і спробуйте запам’ятати їх якомога більше: щавель, щабель і щебетати, щедрівка, щедрий і щеня, щасливий, щирий і щербатий, ще щітка, щепа і щока.
6. Подарунки учнів.
- Які малюнки намалювали ви? Чому?
- Багато слів є з буквою щ. Буква одна, а звуків два – [шч]. Обидва приголосні, це треба запам’ятати.
7. Читання учнями складів за таблицею:
ША ШО ШУ ШЕ ШИ ШІ
ЧА ЧО ЧУ ЧЕ ЧИ ЧІ
ЩА ЩО ЩУ ЩЕ ЩИ ЩІ
8. Читання слів із таблиці.
9. Побажання для букви Щ (щастя, щедрість, щирість)
- Коли ви вітаєте з днем народження своїх рідних, друзів, чи знайомих, що бажаєте їм?
10. Слухання легенди про щастя
Про щастя
Українська народна легенда Полтавщини
Жило щастя у пуп’янку квітки на великій луці. Багато людей приходило до тієї квітки і просили, щоб квітка розкрилася, бо всім хотілося бути щасливими. Та квітка була «мертва». Ішли до неї і злидарі і багаті, хворі і здорові, чесні і брехуни, ті люди, які мали все, і ті, які не мали нічого. Але квітка ні перед ким не розкрилася. Нічого не могли вдіяти люди з квіткою і здавалося їм, що вони нещасливі. Деякі хотіли примусити квітку розкритися хитрощами: несли їй дари, ворожили біля неї, колдували, але все марно.
От одного разу ішла тією лукою заморена натруджена жінка і вела за руку свого маленького синочка. Вона чула про квітку щастя і їй так кортіло на неї бодай подивитися, адже вона була така нещасна по життю.
Підійшли з сином до квітки і раптом хлопчикові стало смішно, і він голосно і радісно розсміявся.
В цю ж мить квітка щастя розкрилася. А жінка зрозуміла, що вона щаслива, адже у неї хороший здоровий хлопчик, та й сама має здоров’я працювати, хоч і дуже стомлена. А ще син її любить. А коли людина почувається здоровою і комусь потрібною — це і є щастя. І по-справжньому може бути щасливою лише дитина, бо радіє безкорисливо кожному дню. Тому дитині квітка і розкрилася.
- Чи можна щастя побачити, взяти у руку? Щастя — для кожного різне — для одних здоров’я, для інших гроші, для когось сім’я та діти.
- Як виглядає щаслива людина? Виберіть щасливого смайлика.
11. Оберіть звукову модель слова щастя:
[ - o - І= o ] [ - - o - І = o ] [ - - o - І - = o ]
ІІІ. Розваги для гостей.
- Буква Щ подбала про розваги для своїх гостей.
1. Робота в парах. З’єднайте частини прислів’їв і прочитайте їх.
— Найбільше щастя в житті – коли йому щастя посміхнеться.
— Не було б щастя, здоров’я.
— Ніхто не знає, та нещастя помогло.
— Не родись багатий, а нещасний плаче.
— Хто дрімає, а родись щасливий.
— Щасливий скаче, той щастя не має.
— Щастя знає, а нещастя летить.
— Щастя біжить, той і щастя не знає. — Хто горя не бачив, кого шукає.
2. Робота в групах. Правильно пронумеруйте рядки. Складіть вірш і прочитайте.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
3. Робота з дитячою книжкою. (А.Журавльова, В. Федієнко. Книга для читання та розвитку зв’язного мовлення).
Читання та обговорення оповідання «Ящірка»
4. Буква Щ – гостинна господиня. Вона приготувала смачні страви. Прочитайте їх назви.
ІV. Написання малої літери «щ»:
а) «письмо» в повітрі;
б) письмо у зошиті з друкованою основою.
V. Висловлювання оцінних суджень щодо складених зв’язних висловлювань однокласників та щодо своєї роботи на уроці.
VІ. Підведення підсумків уроку вчителем.
ЧА
ША
ЩА
ШО
ЧО
ЩО
ШУ
ЧУ
ЩУ
ШЕ
ЧЕ
ЩЕ
ШИ
ЧИ
ЩИ
ШІ
ЧІ
ЩІ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
— Найбільше щастя в житті – коли йому щастя посміхнеться.
— Не було б щастя, здоров’я.
— Ніхто не знає, та нещастя помогло.
--------------------------------------------------------------------------------------------
— Не родись багатий, а нещасний плаче.
— Хто дрімає, а родись щасливий.
— Щасливий скаче, той щастя не має.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
— Щастя знає, а нещастя летить.
— Щастя біжить, той і щастя не знає. — Хто горя не бачив, кого шукає.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
— Найбільше щастя в житті – коли йому щастя посміхнеться.
— Не було б щастя, здоров’я.
— Ніхто не знає, та нещастя помогло.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
— Не родись багатий, а нещасний плаче.
— Хто дрімає, а родись щасливий.
— Щасливий скаче, той щастя не має.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
— Щастя знає, а нещастя летить.
— Щастя біжить, той і щастя не знає. — Хто горя не бачив, кого шукає.
— Найбільше щастя в житті – коли йому щастя посміхнеться.
— Не було б щастя, здоров’я.
— Ніхто не знає, та нещастя помогло.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
— Не родись багатий, а нещасний плаче.
— Хто дрімає, а родись щасливий.
— Щасливий скаче, той щастя не має.
— Щастя знає, а нещастя летить.
— Щастя біжить, той і щастя не знає. — Хто горя не бачив, кого шукає.
— Найбільше щастя в житті – коли йому щастя посміхнеться.
— Не було б щастя, здоров’я.
— Ніхто не знає, та нещастя помогло.
— Не родись багатий, а нещасний плаче.
— Хто дрімає, а родись щасливий.
— Щасливий скаче, той щастя не має.
— Щастя знає, а нещастя летить.
— Щастя біжить, той і щастя не знає. — Хто горя не бачив, кого шукає.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
Щиглик та зайчик
- Сидить щиглик та щебече
нашорошив довгі вуха.
Барабанщик зайчик слуха –
на кущі весь день та вечір.
Рак та щука
- Рак для щуки, чи-ки-бри-ки,
та нема у щуки ніг.
Приміряти швидко біг,
зшив добрячі черевики.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку