Урок "Користування телевізором, сучасними ґаджетами"

Про матеріал

Урок формування компетентностей за підручником Я досліджую світ: підручник для 2 кл. закладів загальної середньої освіти: у 2-х частинах. Ч. 2/ Н.О.Будна, Т.В.Гладюк, С.Г.Заброцька, Л.В.Лисобей, Н.Б.Шост. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2019. - 144 с.: іл.

Перегляд файлу

Я досліджую світ

Тема. Користування телевізором, сучасними ґаджетами

Мета.

Формувати предметні компетентності: розширити знання учнів про основні правила особистої безпеки вдома, вчити правильно користуватися сучасними ґаджетами та телевізором, формувати вміння розсудливо вчиняти в різних життєвих ситуаціях.

Формувати ключові компетентності: спілкування державною мовою, інформаційно-комунікаційну компетентність, громадянську, екологічну грамотність і здорове життя, вміння вчитися протягом життя.

Очікувані результати:

здобувачі освіти пояснюватимуть, чому потрібно дотримуватися правил користування сучасними ґаджетами;
знатимуть правила користування телевізором, комп’ютером, мобільним телефоном;
розумітимуть, якої шкоди можуть завдати ґаджети;
доводитимуть, чому корисніше спілкуватися з друзями не завдяки телефону, а при зустрічі з ними.

Обладнання: цеглинки ЛЕГО, телевізор, мобільні телефони, ноутбук, картон, клей, смужки паперу, мікрофон.

Тип уроку: урок формування компетентностей

Хід уроку

І. Етап орієнтації та мотивації діяльності

1. Створення емоційного настрою класу

Продзвенів і стих дзвінок,

Починається урок.

Всі за парти тихо сіли,

До роботи приступили.

Дає здоров’я спорт,

Вагу – солодкий торт,

Мед – працьовиті бджоли,

Знання глибокі – школа.

Вправа «Кольори»

Діти, оберіть цеглинку, яка вам найбільше сподобалася, та дізнайтеся, яке у вас налаштування на сьогоднішню зустріч.

Упевненість

Рішучість

Гармонійність

Інтелектуальність

Енергійність

Творчість

– Діти, посміхніться одне одному, передайте частинку своєї душі своєму товаришу, побажайте гарного настрою.

2. Мотивація навчальної діяльності

Відгадування загадок

– Цеглинки пропонують вам погратися з ними та відгадати загадки:

Тисни кнопку – не баян.

Говорить – не рація.

Але летить за океан

Будь-яка інформація. (Телефон)

Він на відстань не зважає,
З ким попросиш – з тим з’єднає.
Як почуєш звук-рингтон,
Треба брати. (Телефон)

На столі, в таємній скрині,
Мерехтить віконце дивне.
У віконці щохвилини
Все нові й нові картини. (Телевізор)

Кілобайти, гігабайти,

Папки, файли, блоги, сайти…

Знань чимало різних має,

Цілий світ про нього знає. (Комп’ютер)

Що таке ґаджет?

Словничок-довідничок

Ґаджет (англ. gadget — пристрій) – як правило, цікава технічна новинка у вигляді електронного пристрою, або іншого засобу, що поєднує в собі високі технології і цілком реальне застосування.

Сьогодні ґаджетом можна вважати будь-який цифровий прилад, досить невеликий, щоб одягти на руку, покласти до кишені або підключити до КПК або смартфона.

Складання асоціативного куща

мобільний телефон смартфон портативна гральна приставка

Ґаджет

мультимедійний програвачи GPS-навігатор електронна книга

ІІ. Етап цілепокладання

1. Повідомлення теми, мети уроку

2. Очікування

Я хочу дізнатися…
Я хочу навчитися…
Я хочу познайомитися…
Я хочу отримати від уроку…
Я хочу мати настрій…
Я буду працювати…
Я буду слухати…

ІІІ. Етап цілереалізації

1. Вправа «Мікрофон»

Чим ви любите займатися вдома?
В які ігри граєте?
Якими ґаджетами користуєтеся?
Які передачі дивитеся по телевізору?
Як довго сидите за комп’ютером?
В кого є мобільний телефон, планшет?
З якою метою ви їх використовуєте?
Чому потрібно дотримуватися правил користування сучасними ґаджетами?

2. Крісло автора

Розповідь про телебачення

3. Створення проблемної ситуації

Телевізор – річ, без якої неможливо уявити наше життя. Якщо телевізор вийшов з ладу, зламався – батьки стурбовані. Якщо телевізор працює цілий день – батьки знову стурбовані. То що ж таке телевізор? Пристрій, який викликає постійну тривогу? Чи потрібен тоді він нам? Поділіться своїми міркуваннями.

4. Хвилинка відпочинку

5. Робота з підручником (с.47-48)

6. Робота в парах

Обговорення правил користування комп’ютером, телевізором, телефоном.

7. Самостійна робота в зошиті (с.19)

8. Цікавинки з торбинки

Сьогодні мобільний телефон – звичайна річ. Можливо, він знаходиться у твоєму ранці. А понад 20 років тому мобільний телефон був завбільшки з цеглину. Коштував такий апарат, як невеликий автомобіль.
Перший дзвінок з мобільного телефону був зроблений 3 квітня 1973 року.

Це зробив Мартін Купер, інженер компанії Motorola, з мобільного телефону, перебуваючи на одній з вулиць Нью-Йорка.

– У космосі є мобільний телефон. Це телефон Google Nexus, запущений в космос в 2013 році дослідниками з Університету Суррея (Великобританія) для перевірки стійкості його компонентів в умовах вакууму і його здатності управляти супутником в космосі.

70% українців дивляться телевізор щодня.
Якщо ви часто й подовгу сидите за комп’ютером, то моргаєте не менше семи разів на хвилину. Так наші очі намагаються попереджати синдром «офісного зору».
Всупереч поширеній думці, комп’ютери найчастіше ламаються не від проблем в електричній мережі і не від шкідливих вірусів. Вони повинні «сказати спасибі» своїм господарям, які проливають на клавіатуру чай, каву, газовану воду та інші напої.

9. Робота в групах

Створення пам’яток щодо безпечного користування телевізором, ґаджетами:

І – перегляду телевізійних передач;

ІІ – користування комп’ютером;

ІІІ – користування мобільним телефоном.

ІV. Рефлексивно-оцінюючий етап

1. Вправа «Сенкан»

Телевізор

Новий мій

Передає розширює сповіщає

Дотримуйтесь правил користування телевізором.

Репортер

2. Гра «Так-ні»

Діти сигналізують цеглинками двох кольорів: червоного (ні) та зеленого (так)

Цілий день можна грати в ігри на телефоні.
Вільний час краще провести на свіжому повітрі з друзями або сім’єю.
Можна відправляти повідомлення завдяки мобільному телефонові на уроці.
Дивитися телевізор можна не більше 2-х годин на тиждень.
Відстань від крісла до екрана телевізора повинна бути не меншою 1 м.
Інколи по телевізору демонструють фільми, передачі, які псують настрій, викликають страх.
Спілкування з друзями корисніше по телефону, ніж при зустрічі.
Відстань від очей до екрана монітора має бути не меншою від 50 см.