Урок."Космічна подорож. Затемнення і розбілення кольорів.Техніка набризку.Створення космічного пейзаж(гуаш) (с.72 - 73)".

Тема. Затемнення і розбілення кольору. Техніка набризку. Створення космічного пейзажу (гуаш)

Мета:

ознайомити учнів із поняттями «Фантастичний» та «Реалістичний образи»;

пригадати, як зробити колір темнішим та світлішим; закріпити навички малювання пейзажу, знаходити кольорові рішення;

поглибити знання учнів про космос;

розвивати фантазію, творчу уяву, окомір, почуття композиції;

формувати художній смак при добірці кольорів;

виховувати спостережливість, здатність до естетичного осмислення та відтворення власних творчих ідей

Обладнання: підручник  Мистецтво  2 клас  Л. Масол,О. Гайдамака,О.Колотило,

мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери, гуаш клей*  2 конверти,емблеми * NASA , **JAXA ; інструкційна картка
 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

Раз ,два, три ,чотири , п*ять

Почнемо космос вивчать

В небі сонце і планети

Ясні зорі і комети

Ми вітання всім шлемо

Дружно в космос летимо!!!!

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Нічне небо прикрашають,

мерехтять вони, палають.

Безліч складено казок

про красунь нічних – … (зірок)!

 

 

Має величезний зріст,

Має голову і хвіст,

Це не тигр і не ракета.

Натякну вам по секрету

( Комета)

 

Бігають круг сонечка

Шість синочків і дві дочки,

Промайнуть роки і дні,

Але не зустрінуться вони. (Планети)

 

- Діти, як ви вважаєте, чи можна побачити космос ближче?

- Ближче побачити космос можуть тільки космонавти.

•          Можливо, коли ви виростете, хтось із вас стане космонавтом і полетить у космос.

 

•          А поки що ми можемо здійснити уявну подорож у космічну далечінь. На старт!

 

Космос – це все, що існує за межею земної атмосфери.

 

•          Плане́та ( від грец. — той, що блукає) — астрономічний об'єкт, котрий обертається навколо Сонця

Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран та Нептун.

 

•          Комети — це невеликі небесні тіла, які рухаються навколо Сонця

 

•          Робота в групах

 

Поділимось на дві  команди.

1 – ГРУПА -   NASA

2- ГРУПА -   JAXA

Вибирання смужки за кольором

1.

•          *Емблема NASA

 

•                      2.**ЕмблемаJAXA 

 

У конвертах завдання,інструкційна картка.

На ватмані наклеїти

*Завдання:Розмістити у правильному порядку планети Сонячної системи і підпис,* наклеїти

**Завдання : Зібрати із частин комету і наклеїти

На ватмані клеють.

Вивішують на дошці

Цікаві факти .

Розповідають - / спікери /біля дошки/

* NASA -  про – планети

Цікаві факти  про  ПЛАНЕТИ

*Діаметр  Меркурія приблизно  рівний Атлантичному океану.

*Венера обертається навколо Сонця у зворотний бік, зі сходу на захід (проти часової стрілки).

*Планета Юпітер – найбільша планета, перевищує масу Землі приблизно в 318 разів.

 

** JAXA  про- комету

Цікаві факти  про  комети

Хвіст у комет з'являється тільки тоді, коли вони підходять більш-менш близько до Сонця. Це викликано нагріванням і випаровуванням унаслідок впливу сонячних променів.

* Якщо комета кружляє навколо Сонця досить довго чи занадто наближується  то у кінцевому результаті вона повністю зруйнується.

 

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Мабуть,немає такого місця на Землі,куди не ступала людська нога людини.

Багато століть людство намагається розгадати  вічну загадку  небес

•          Хто ми у ці безкраїй блакиті?
•          - Чи є в нас сусіди ?

І лише незвідані космічні простори манять невідомістю

Як високо небо

Його не дістати

А що там ?  Що далі?

Хотілось  би  знати.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Відео./ Космос.Планети для дітей.   1.41/

https://www.youtube.com/watch?v=fC-bSed76x8&ab_channel=%D0%9C%D0%90%D0%9A%D0%A1%D0%98%D0%9C%26%D0%92%D0%90%D0%94%D0%98%D0%9C

Розповідь вчителя:

- Ми уже знаємо, що в пейзажі зображують природу.

Це можуть бути широкі степи, дрімучі ліси, бурхливе море, мальовничі села або великі міста. На одних картинах образи людей, природи виглядають реалістичними, як справжні.

Та є багато художників, що створюють фантастичні краєвиди, що існують тільки в їхній уяві.

Однак, навіть такі образи чимось нагадують реальні.

*. Розгляньте картину.

-  Скажіть, якій на  картині зображено  образ, фантастичний  чи  реалістичний? Чому?

-  Що незвичного можна на ній побачити?

Визначте «космічну» лінію горизонту

. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

• Пригадайте, як можна затемнити зображення чи зробити його світлішим, використавши білу та чорну гуаш?
•  
• . Подивіться, як у техніці набризку можна створити зоряне небо

Практична діяльність учнів

. Створіть космічний пейзаж. Використовуйте техніки розбілу чи затемнення та набризку (гуаш, пензлик та зубна щітка)

. Послідовність  створення космічного пейзажу вчителем.

. Руханка /Булька в космосі на пісню Савко 2.30/

https://www.youtube.com/watch?v=Dzah8P8LCJw&ab_channel=%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8F%D1%87%D1%96%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8%2C%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D0%B8%2C%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%87%D1%96%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%9A

 

Демонстрація  власних малюнків.

. Продемонструйте власні малюнки

Підсумок

. Вигадайте мову інопланетян, зашифруйте слова в картинках

• 1 NASA –- Привіт! Земля!  

**       2  - JAXA -  Мир усім! Інопланетяни із планети – МАЙНКРАФТ!

Жителі цієї планети вітаються з нами.

Із глибини галактики * вони закликають нас берегти свою планету!

 

Тож візьмімося за руки!

Хай добро в серцях засяє!

Ми вас * друзі* всі благаєм

Нам покаятися варто

І сьогодні * а не  завтра

Бо вже може бути пізно!

ЗБЕРЕЖЕМО СВОЮ ПЛАНЕТУ!

 

Рефлексія

. Рефлексія.

Вправа «Відкритий мікрофон»

 

ДОДАТОК

Гра »ЗНАЙКИ  космосу»

• Як упакована їжа космонавтів? ( у тюбики)

 

• Одяг космонавтів? (скафандр)*

 

• Головне світило нашої Сонячної системи?(сонце)

 

• Небесне світило прекрасно видиме з Землі на нічному небі? (місяць)

 

• Транспортний  засіб ,що літає в космос? (Космічний корабель)

 

• Перший космонавт, який полетів у космос ( Ю.Гагарін)

 

• Ділянка зоряного неба  з назвою ( сузір’я)

 

• Яку форму має сузір’я Великої ВЕДМЕДИЦІ (КІВШ) або ВІЗ.