Урок "Криволінійний рух під дією постійної сили тяжіння"

Урок 12                                                                                                           10 клас

Тема.   Криволінійний рух під дією постійної сили тяжіння.

Мета уроку: сформувати знання учнів про рух тіла, кинутого горизонтально та під кутом до горизонту;

   розвивати логічне мислення, увагу та  пам’ять учнів;

   формувати політехнічний кругозір.

Обладнання: балістичний пістолет, кульки, жолоб.

Тип уроку: комбінований.

Дослід цінніший тисячі думок, породжених уявою

М.В.Ломоносов

Хід уроку

І.  Організаційна частина

Вітання, фіксація відсутніх, готовність до уроку.

II. Актуалізація опорних знань

1. Робота з підручником: відповісти на запитання 1 – 3після  §7(с.46).

2. Перевірка домашнього письмового завдання.

III. Мотивація навчальної діяльності

    Одним із видів рівноприскореного руху є вільне падіння та рух рух тіла, кинутого вертикально.

IV. Оголошення теми та мети уроку

V. Вивчення нового навчального матеріалу

1. Рух тіла, кинутого горизонтально.

Демонстрації: скочування кульки зі столу; падіння кульки з горизонтальної частини жолоба,  дослід зі струменем води, випущеним з наконечника гумової трубки, розташованої горизонтально.

Траєкторія  руху – вітка параболи.

Рух – складний, який можна розглядати як результат додавання двох простих рухів: рівномірного – по осі ОХ і рівноприскореного (з прискоренням g) – по осі ОУ.

2. Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту;

Демонстрації: дослід зі струменем води, випущеним з наконечника гумової трубки, розташованої  під кутом до горизонту,  рух кульки під час стрільби з балістичного пістолета під різними кутами.

Траєкторія руху – парабола.

Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту, складний рух, який можна розглядати як результат додавання двох простих рухів: рівномірного – по осі ОХ і рівноприскореного (з прискоренням g) – по осі ОУ.

VІ. Осмислення об’єктивних зв’язків 

Розв’язування задач 2,3(с.44)

Задача 2. Який час падало тіло, якщо за останні 2 с  воно пройшло 60 м?

VIІ. Рефлексія

Вправа ,,Сьогодні на уроці я …“

VII. Домашнє завдання

1. Знати теоретичний матеріал  §7(4 – 7) .

2. Вправа №7 (3).