Урок-квест на тему "Україна"

Тема: Урок – квест. Україна

Мета: повторити вивчений матеріал на уроках природознавства і навчитися

використовувати його в нестандартних формах;

розвивати культуру спілкування в груповій роботі: вміння вислуховувати, доброзичливо і коректно вести дискусію, гідно радіти перемозі і приймати поразку; вміння критично мислити, застосовувати набуті на уроках знання

виховувати любов до рідного краю, бережливе ставлення до природних багатств.

Місце проведення: класна кімната

Тип уроку: урок-квест

Механіка гри: квест складається з семи станцій. Клас поділений на команди,

які проходять квест за маршрутним листом. Виграє та команда, яка виконає швидше всі завдання.В кінці гри всі одержать свою винагороду.

Оцінювання: для того,щоб рухатись вперед, потрібно правильно виконати

завдання.

Маршрут: у кожної команди маршрутний лист зі списком усіх зупинок, які

команда отримує на початку гри.

Обладнання: маршрутний лист, конверти із завданнями, предметні малюнки, пазли і необхідні атрибути для квесту.

 

Хід квесту

І. Організація роботи

- Сьогодні я пропоную вам здійснити пригодницьку подорож у формі квесту.

А подорожувати ми будемо надзвичайною, чарівною країною. Якою саме – ви зараз скажете,  відгадавши  загадку-акровірш.

У нашій господі

Калинонька росте,

Рясним та білим цвітом весною зацвіте.

А гарная вербиця над річкою стоїть.

Її осіннє листя летить, летить, летить…

Назвати цю країну ви мусите скоріш,

А в цьому допоможе чудовий акровірш! (Україна)

• Молодці! Дійсно, сьогодні ми мандруватимемо рідною Україною!
•  

1.Ознайомлення з маршрутним листом

-  Мандруватимемо за вказаним маршрутом, зупиняючись на зупинках.

Зупинка 1 " Розумнички "

Зупинка 2 " Пазл"

Зупинка 3 " Коштовності фольклору "

Зупинка 4 " Розсипаночка"

Зупинка 5 "Символи"

Зупинка 6 "Багатства України"

Зупинка 7 "Павутинка"

 

2. Повторення правил роботи в групі та проведення квесту

- Під час проходження маршруту ви будете рухатися командами, тобто працювати в групах.

- Яких правил слід дотримуватися під час роботи в групах? (Відповіді учнів)

- Квест вимагає чітких відповідей. До наступного етапу команда переходить виконавши запропоноване завдання.

Учні – помічники стежать за правильністю виконання завдання. Виконання завдання оцінюється ключом з буквою.

1.Ознайомлення з правилами квесту

*Квест – це командна гра. Усі повинні сприяти досягненню спільної мети під час виконання завдань.

*Для квесту відводиться певний час (35 хвилин).

*Капітан відповідає за роботу команди.

*Правило піднятої руки (якщо хтось підняв руку, то всі повинні припинити розмови і уважно послухати).

*Під час гри потрібно поважати усіх членів команди.

*Завдання легко можна пройти за допомогою кмітливості  та спостережливості.

 

• Виграє та команда, яка виконає швидше всі завдання.

ІІ. Реалізація квесту

1.Формування команд

- оберіть картинку;

- об’єднайтеся в групи за обраною картинкою;

- виберіть капітана.

2. Вручення командам маршрутних листів

   Зупинка 1  " Розумнички "

 

1)  У якій державі ви живете? (В Україні).
2)  Яке місто є столицею України? (Київ).
3)  Яка найбільша річка України? (Дніпро).
4)  Що є символом держави? (Герб, прапор, гімн).

5)  Велике зібрання творів Т. Шевченка. (Кобзар).

6)  Які кольори державного прапора України? (Синій,жовтий).

7) Найвищі гори України? (Карпати).
8)  Кущ, оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої вроди. (Калина).

9)  Розписане різноманітними символами яйце. (Писанка).

10)Хліб та сіль на ньому - ознака гостинності українського народу. (Рушник).

11)Сплетені в коло квіти,ним прикрашають голову.(Вінок).

 

  Зупинка 2 " Пазл "

 

(Із пазлів скласти малюнок, на якому зображено частинку історії рідного краю.)

 

  Зупинка 3 " Коштовності фольклору "

 

(З'єднати прислів'я.)

 

Батьківщина-мати,                                         Українська  держава.

Всюди добре,                                                  немає України.

Рідна земля – мати,                                       земний рай.

Рідний край –                                                  умій за неї постояти!

Без верби і калини                                         а вдома найліпше.

 Наша слава –                                                   а чужа – мачуха. 

 

Зупинка 4 " Розсипаночка"

(З розсипаних слів скласти прислів'я.)

 

Людина без Вітчизни як соловей без пісні.

 

Зупинка 5  "Багатства України"

З’єднайте назву корисної копалини з її символічним

позначенням. 

 

 

 

Зупинка 6 "Символи"

Виступ учня: Священні символи Вкраїни

Для кожного як оберіг.

У кожну мить і кожну днину

На них не вплине часу біг.

В них туга й радість всенародна,

В них гордість нашої землі.

І хай співа на ній свобода,

Яку відвоювать змогли.

Завдання- із паличок і папірців (жовтого і синього)  за допомогою клею зробити прапор України.

 

Зупинка 7 "Павутинка"

 

Складіть «павутинку», з якими державами межує Україна.

Румунія                 Угорщина                  Словаччина

                            Україна                            Росія

Польща                Білорусь                          Молдова    

 

ІІІ. Підсумок гри

• Ось і закінчився маршрут нашої подорожі.

Усі ви сьогодні були активними, кмітливими, спритними. Тож усі ми маємо об’єднатися в одну команду – українців, які багато знають про рідну країну, шанують її символи, завжди підтримують одне одного!

Вправа «Емоційний ланцюжок»

• Покладіть ліву руку на плече сусіда і по черзі один за одним подякуйте сусідові ліворуч за хорошу роботу, позитивні емоції, висловіть побажання.

Нагородження команд

Інтерактивна гра «Мікрофон»

• Що було виконувати важко?
• Якими враженнями поділитесь з батьками вдома?