Урок "Література рідного краю. Пісенне багатство Житомирщини"

Бобровницька Наталія Вікторівна,

вчитель української мови і літератури

Житомирської ЗОШ № 10,

кандидат філологічних наук

Урок української літератури в 7 класі

Тема. ЛРК № 1. Пісенне багатство Житомирщини

Мета: ознайомити учнів з пісенним багатством Житомирщини; розвивати комунікативні вміння; виховувати повагу до культурного надбання рідного краю.

Типу уроку: комбінований

Використані джерела:

1. Бобровницька Н. В. Особливості віршування народних пісень (за збіркою «Пісні рідного села», уклад. А. Путь). Народознавчі зошити. 2013. №  4 (112), липень-серпень. С. 718-721

2. Бобровницька Н. В. Специфіка віршування українських народних пісень (за збірками «Пісні рідного села», уклад. А. Путь; «Народні пісні Житомирщини (З колекцій збирачів фольклору)», уклад. Л. Єфремова). Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових праць. Філологічні науки. Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2014. № 1. 298 с. С. 12-20

3. Зразковий аматорський фольклорний ансамбль «Джерельце» Житомирського обласного Центру народної творчості [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.tvorchist.com.ua/pages_55.html (Дата звернення: 11. 09. 2021 р.)

4. Народні пісні Житомирщини (з колекцій збирачів фольклору) / Упоряд. та вступ. стаття Л. О. Єфремової; НАН України, ІМФЕ ім. М. Т. Рильського.  К. : Наук. думка, 2012. 723 с. : ноти, карти.

5. Народні та зразкові аматорські фольклорні колективи Житомирщини [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://dostup.pravda.com.ua/request/17802/response/29700/attach/3/attachment.doc (Дата звернення: 11. 09. 2021 р.)

6. Пісні рідного села / Упоряд. А. Путь.  К. : Мистецтво. 1987. 151 с.

7. Поліський академічний ансамбль пісні і танцю «Льонок» ім. Івана Сльоти [Електронний ресурс]. Режим доступу:  https://filarmonia.zt.ua/poliskij-akademichnij-ansambl-pisni-i-tancyu-lonok-im-ivana-sloti/ (Дата звернення: 11. 09. 2021 р.)

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

Прекрасний край життя і миру
Заплів ти щастя у вінок
З душею, з піснею, зі словом,
І сяйвом посмішок жінок

Олег Мельник

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Бесіда за питаннями:

• Що таке коломийка?
• Поясність поняття «Коломийковий вірш».
• Які коломийки Ви вивчили? Розкажіть напам’ять.

 ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми й мети уроку.

Бесіда за питаннями:

• Зверніть увагу на епіграф нашого уроку. Про яке місто, на Вашу думку, тут ідеться? (Про наше рідне місто Житомир).
• Перегляд відео про Житомир. https://www.youtube.com/watch?v=J3vKfTmJhLE&ab_channel=%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0
• Які легенди про започаткування Житомира Ви почули у відео?

(1. За місцевою легендою місто започатковано близько 884 року, і свою назву одержало від імені руського дружинника київських князів Аскольда та Діра – Житомира, що нібито відмовився служити Олегу, сховався у лісах і оселився на високій скелі при злитті рік Кам'янки і Тетерева. Згодом над глибоким урвищем над Кам’янкою збудували дерев'яний замок.

2. Інша легенда свідчить, що древнє городище – майбутній Житомир – виникло як центр племені житичів, що входило у племінний союз древлян. Назва міста – мир житичів, як і самого племені, основним заняттям якого було хліборобство, виникла від важливої в цьому краї культури – жита, що культивується тут із незапам'ятних часів. Є свідчення про те, що в давнину навіть у центрі міста сіяли жито, ячмінь. Про місто говорили: «мир і жито», «мир житичів». Можливо також, що Житомир – це скорочена форма від слова «животомир», тобто символ мирного спокійного життя).

- У Житомирській області існує велика кількість фольклорних колективів. Про найвідоміші з них дехто з Вас сьогодні готував повідомлення (Повідомлення учнів про Народні та зразкові аматорські фольклорні колективи Житомирщини. Зразковий аматорський фольклорний ансамбль «Джерельце» Житомирського обласного Центру народної творчості. Поліський академічний ансамбль пісні і танцю «Льонок» ім. Івана Сльоти).

ІV. Основний зміст уроку

Розповідь вчителя (презентація про пісні Житомирщини)

Найбільш правдиво народнопісенне мистецтво деревлян на території Житомирщини представляють календарно-обрядові та родинно-обрядові пісні. У колядках і щедрівках зображено основні життєві цінності переважно сільського населення краю.

Календарні вірування древлян яскраво представлені й у системі народних обрядів, зокрема у закликанні весни.

Найбільший інтерес викликають жнивні пісні Житомирщини, у яких найкраще збереглися давні мотиви зажинок, жнив та обжинок.

Чимало зафіксовано й весільних пісень.

Серед соціально-побутових на Житомирщині побутують козацькі та чумацькі, рекрутські й солдатські, наймитські й заробітчанські, історичні, невільницькі тощо.

Зафіксовано на території Житомирщини й колискові та дитячі речитативи, балади, необрядову лірику, жартівливі й танцювальні пісні.

На Житомирщині фіксували народні пісні такі видатні діячі культури й мистецтва, як М. Лисенко, Леся Українка, К. Квітка, О. Маркович, Т. Рильський, В. Верховинець, А. Конощенко, М. Гайдай та ін.

V. Підсумок уроку

Бесіда

• Що нового Ви сьогодні дізналися про своє рідне місто?
• Які фольклорні колективи існують у Житомирі?
• Які народні пісні зафіксовано на території нашого рідного краю?
• Хто з відомих людей записував пісенні твори на Житомирщині?

          VІ. Домашнє завдання

Повторити весь матеріал по соціально-побутових піснях та коломийках. Підготуватися до контрольної роботи.